Терехова Елена Александровна

Место работы

Организация:
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии»
Должность:
учитель

Статьи автора(11)

Здоровьесберегающий потенциал уроков математики и информатики

12.07.2017

Аннотация

в данной статье рассмотрены основные аспекты влияния организации и содержания обучения на здоровье детей на примере уроков математики и информатики. Приведена классификация занятий и упражнений, используемых педагогами в организации учебного процесса, по различным группам. Обобщен практический опыт применения средств, оказывающих оздоровительный эффект, во время уроков математики и информатики.
подробнее

Обобщающие уроки в курсе математики

19.02.2018

Аннотация

в данной статье развита идея, направленная на необходимость организации обобщающих уроков, без которых нельзя считать завершённым процесс усвоения учащимися учебного материала. Применение обобщения связано с преобразованием мыслей, с умственным экспериментированием; оно есть одно из самых важных средств самообучения, автодидактики, т. е. самостоятельного расширения и углубления имеющихся знаний. Для достижения глубокого усвоения нового понятия, способа решения нельзя обходиться задачами одного уровня трудности, а ещё лучше дать учащимся возможность самим обобщить решённую задачу, чтобы затем р...
подробнее

Комплексное осуществление преемственности при изучении геометрического материала в условиях перехода на ФГОС ОО

18.10.2018

Аннотация

в данной статье развита идея, направленная на необходимость реализации преемственности в обучении математике при переходе из начальной школы в среднее звено. Дано определение преемственности как понятия многоаспектного. Преемственность – это последовательная, непрерывная связь между различными ступенями в развитии качеств личности школьника, опора на его нравственный опыт, знания, умения, навыки, расширение и углубление их в последующие годы образования. Авторы отмечают, что реализация преемственности в обучении заключается в установлении необходимых связей и правильных соотношений между частя...
подробнее

Моделирование образовательного процесса

18.04.2019

Аннотация

в статье рассматривается метод моделирования в образовательном процессе. Автор предлагает подробное описание указанного метода и приводит его особенности.
подробнее

Методические требования к обучению приемам учебной деятельности

15.07.2019

Аннотация

в статье рассмотрены основные требования к методике формирования приемов учебной деятельности в процессе обучения. Обосновано, что знания приобретаются и проявляются только в деятельности, за умениями и навыками всегда стоит действие с определенными характеристиками; результат учебной деятельности – развитие ученика. Необходимо учитывать условия формирования способов УД: систематичность, логичность, последовательность и завершенность. Обучение обобщенным приемам учебной деятельности должно планироваться так же, как и содержание учебного предмета.
подробнее

Метод проектов

11.10.2019

Аннотация

статья посвящена проектному обучению, его целям, теоретическим позициям. Авторы приходят к выводу, что последовательное выстраивание образовательного процесса и образовательного пространства, в котором ведется проектная деятельность, может качественно изменить отношение подростков к учебной деятельности.
подробнее

Формирование общеучебных умений и навыков школьников на разных возрастных ступенях

05.01.2022

Аннотация

в статье рассмотрен вопрос формирования общеучебных умений и навыков школьников на разных возрастных ступенях.
подробнее