Список публикаций по ключевому слову: «стандарты»

В данной статье раскрываются аспекты движения WorldSkills в России. Проанализирована необходимость интеграции исследуемого движения в образовательные программы профессиональных модулей среднего профессионального образования. Обобщен практический опыт участия колледжа в подготовке и проведении II Регионального чемпионата WorldSkills Russia в Югре.

Автор статьи отмечает, что современные образовательные стандарты требуют от учебных заведений Российской Федерации использования широкого арсенала видов спорта и двигательной активности. Это связано с увеличением мотивации студентов к практическим занятиям, подготовкой к участию в программе «Готов к труду и обороне!», с последовательным освоением дисциплины «Физическая культура» (базовой части учебных планов) и «Прикладной физической культуры» (вариативная часть учебных планов).

Авторы статьи раскрывают современные подходы к организации методической работы с педагогами в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного образования.

В статье рассматривается вопрос использования интерактивных методов обучения в высшем учебном заведении. Интерактивный метод в форме деловой игры и развернутой беседы позволяет систематизировать и обобщить знания по ранее изученным темам, аргументировать собственное отношение к проблемам экономического развития по определенным вопросам. В результате проведенные занятия с использованием деловой игры «Корпорации» обеспечили активное взаимодействие обучающихся и эмоциональное обсуждение, которое ведет к осмысленному усвоению новых знаний и оценке возможности своего участия в экономической жизни общества.

Как отмечает автор, по мере становления и укрепления основ мировых рыночных отношений, аудиторская деятельность получила безусловное теоретическое и практическое признание, постепенно приобрела современную форму и достаточное развитие. Ведущие страны рыночной экономики имеют вековой опыт проведения аудита. Международный опыт теории и практики проведения аудита формировался в условиях высокой конкуренции, и подвергался широким публичным обсуждениям и соответствующим исследованиям со стороны ученых и специалистов практиков.

В данной статье рассмотрены основные стандарты ISO, их аналоги в России, а также их влияние на общество и распространение по миру. Рассмотрена статистика принятия стандартов предприятиями по миру. Авторами проведен анализ изменений после внедрения стандартов по миру, выявлено, какую они принесли пользу.

Как отмечает автор данной статьи, изменения, произошедшие в обществе и системе образования за последние несколько лет, привели к переосмыслению методов и технологий обучения иностранным языкам. В новых стандартах в преподавании иностранных языков основной акцент делается на развитие коммуникативных умений и навыков, на умение учащихся установить контакт с другими людьми, на овладение языком в процессе общения, на умение говорить и мыслить на языке. Сегодня, при обучении чтению на английском языке, в работе над текстом применяются технологии деятельностного типа: технология критического мышления и технология продуктивного чтения, когда усвоение содержания и развитие ученика происходит в процессе его собственной деятельности.

Целью данной статьи является определение понятия «правовая компетентность работников образования». Определяется неоднозначность трактовки нормативных основ правовой компетентности работников образования в связи с различными подходами к пониманию правовой компетентности. Основными методами достижения результатов являются формально-юридический, системный, сравнительно-правовой, отдельные логические приемы.

В данной статье рассмотрены особенности введения в действие в РФ международных стандартов аудита. Проанализированы основные проблемы, которые могут возникнуть как у аудиторов, так и аудируемых лиц в связи с введением в действие международных стандартов аудита.

В статье рассмотрены основные принципы и положения МСФО. Проведен анализ сравнения основных отличий между МСФО и ПБУ в части финансовой отчетности. Рассмотрены проблемы применения МСФО российскими предприятиями и необходимость внедрения МСФО в Российской Федерации. Исследованы пути решения данных проблем, а также различные варианты сближения стандартов.

Статья посвящена проблеме модернизации системы современного школьного образования и необходимости поиска эффективных методов и средств подготовки учащихся к выполнению контрольных и экзаменационных заданий с учётом современных требований. Дано авторское определение понятию «Контрольно-экзаменационные стратегии». Представлен репертуар знаний и умений, входящих в состав рассматриваемого вида стратегий. Обоснована необходимость обучения школьников контрольно-экзаменационным стратегиям овладения иноязычной речевой деятельностью.

В работе поднимается вопрос организации практического обучения студентов туристского вуза, дается краткий анализ исследований по практическому обучению студентов, обосновывается необходимость международного практического обучения студентов, дается классификация международного практического обучения, показаны преимущества и недостатки практического обучения студентов за рубежом, а также преимущества выпускников туристского вуза, имеющих опыт международного практического обучения.

В данной статье авторами рассматривается специфика перехода к личностно-ориентированным стандартам обучения, основные проблемы, возникающие в рамках процессов выявления индивидуальной траектории обучения ученика, и методы их решения с помощью применения модели «цифровой профиль». Исследователями предлагается схема организации школьного образования в рамках построения индивидуальной образовательной траектории учащегося, описываются основные барьеры на пути внедрения данной схемы. Рассматриваются перспективы применения технологии «больших данных» в ходе построения индивидуальной траектории обучения.

В статье рассматриваются основные принципы построения моделей цифровых профилей ученика, класса, школы и преподавателя. В качестве исходных данных взяты, представленные в обезличенной форме, оценки учеников 3 школ города Москвы. Данные получены из «Электронного дневника» и переданы для выполнения работы Департаментом образования г. Москвы.

В настоящей статье представлено описание развития менеджмента качества как целостной системы. Рассматриваются теории и методология менеджмента качества с начала XX века и до сегодняшних дней. Рассмотрены основные проблемы, возникающие в процессе внедрения системы менеджмента качества, а также предложены пути их преодоления.

В статье рассматриваются вопросы приоритетности социальной политики демократического государства, в частности такой её составляющей, как образовательная система, которая активно воздействует на функционирование и развитие общества.

В данной статье рассмотрено значение компетенции с точки зрения педагогики и психологии в работе школьного учителя. Определена педагогическая компетентность как умение строить свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями современного образования. Перечислены личностные качества, характеризующие психолого-педагогическую компетентность учителя. Представлена модель компетенции в схемах, позволяющая учителю спланировать предметную деятельность, повысив уровень психолого-педагогических знаний.

Статья посвящена резко увеличивающейся потребности общества в творческом труде в силу происходящих в условиях индустриального общества процессов. Авторы приходят к выводу, что в современную эпоху развитие творческой активности людей во всех областях деятельности становится одной из важных социальных задач. И чем больше общество заинтересовано в прогрессе, тем больше почитается и поощряется в нем творчество.

В статье рассматривается отличие в организации традиционного (репродуктивного) занятия и занятия современного типа (компетентностно-ориентированного) в контексте реализации требований новых федеральных государственных образовательных стандартов.

В статье проведен сравнительный анализ стандартов РСБУ и МСФО в области оценки нематериальных активов. Выявлены области в стандарте ПБУ 14/2007, которые требует доработки для приближения российских стандартов бухгалтерской отчетности к МСФО.

По мнению автора, конфликты школьников – это один из самых сложных, распространенных и болезненных процессов в обществе, и в большинстве школ не проводится необходимой профилактики и работы с детьми. В статье представлены два тренинга для разных возрастов, которые направлены на развитие определенных поведенческих стандартов, а также способов решения возникающих конфликтных ситуаций.

В данной статье рассматривается перспектива подготовки финансовой отчетности по МСФО, позволяющая получить достоверную и надежную информацию о деятельности организаций, как информационной базы для принятия управленческих решений, которые являются одним из важнейших факторов, обеспечивающих достижение эффективного результата деятельности организации.

В данной статье рассматривается сходства и различия учета материально-производственных запасов по российским стандартам и по Международным стандартам финансовой отчетности.

Комплекс документальных формальностей, обеспечивающих правомерное юридическое пересечение границ транспортными средствами либо товарами, служит важнейшим инструментом государственной политики в части внешнеэкономических и международных отношений. Трансформация системы таможенного оформления неизбежна в связи с происходящими изменениями правил межгосударственного товарного обмена, а также в соответствии с развитием экономических потребностей и возможностей каждой страны.

В данной статье авторами рассмотрены вопросы формирования консолидированной финансовой отчетности в соответствии с РСБУ и МСФО. Исследователями отмечается, что составленная в соответствии с МСФО консолидированная финансовая отчетность дает возможность всем заинтересованным пользователям в любом регионе мира получить информацию о деятельности группы предприятий как о единой действующей хозяйственной единице.