Список публикаций по ключевому слову: «рак»
Педагогика
Зуенко Марина Афанасьевна , учитель
Михайлова Елена Сергеевна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Виртуальная экскурсия на уроках как одна из эффективных форм организации учебного процесса в ОО»
Шахматенко Жанна Геннадьевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Развитие экологического мышления в начальной школе»
Алтухова Лариса Николавна , учитель
Берлизева Валентина Александровна , учитель
Верхне-Гуторовский филиал МБОУ «Полевской лицей» , Курская обл
«Дистанционное и электронное обучение на уроках ОБЗР»
В статье исследуются особенности и преимущества применения дистанционного и электронного обучения в преподавании основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР). Рассматриваются современные образовательные технологии, которые способствуют эффективному усвоению материала, включая использование онлайн-курсов, вебинаров и интерактивных платформ. Анализируется влияние цифровых инструментов на формирование у обучающихся навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Также обсуждаются вызовы, с которыми сталкиваются преподаватели и ученики при переходе на дистанционное обучение, и предлагаются рекомендации по их преодолению.
БПОУ ВО «Великоустюгский медицинский колледж имени Н.П. Бычихина» , Вологодская обл
«Использование ИКТ на учебных занятиях в условиях внедрения актуализированных ФГОС СПО как средство повышения познавательной активности студентов»
В статье рассматривается применение ИКТ на занятиях по «Основам микробиологии и иммунологии» в медицинском колледже для повышения познавательной активности студентов в условиях ФГОС СПО. Анализируются возможности ИКТ для визуализации, интерактивного обучения, персонализации и развития самостоятельности. Приводятся примеры использования ИКТ и опыт внедрения в колледже. Представлены рекомендации по успешному внедрению, касающиеся оборудования, квалификации преподавателей и образовательных ресурсов.
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Интерактивные методы в обучении английскому языку»
В статье рассматривается интерактивное обучение – современный образовательный подход, который делает акцент на вовлечении в учебный процесс всех участников, включая как преподавателей, так и студентов. В настоящее время этот метод обучения широко применяется в различных учреждениях, таких как школы, университеты, курсы и учебные программы, благодаря его замечательной эффективности не только в приобретении знаний, но и в развитии личных навыков и характера учащихся. Примечательно, что интерактивные методы обучения могут использоваться практически во всех видах обучения, будь то очные занятия в группах, онлайн или по телефону. В статье также рассматривается, как учащиеся могут активно участвовать в интерактивных мероприятиях на уроках английского языка. Вовлечение студентов таким образом может дать впечатляющие результаты при изучении иностранных языков.
МОУ «СОШ №6 им. Н.В. Кузьмина» , Пензенская обл
«Современные педагогические технологии обучения учащихся на уроках географии»
Статья посвящена вопросам внедрения современных педагогических технологий на уроках географии. Рассматриваются основные подходы к обучению, способствующие формированию у учащихся глубокого понимания предмета, активизации познавательной деятельности и развитию ключевых компетенций. Приведены примеры использования инновационных технологий в образовательном процессе, акцент сделан на необходимости учета индивидуальных особенностей учащихся и требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Сельскохозяйственные науки
Яньшина Инна Олеговна , студентка
Уткин Никита Сергеевич , студент
Белоусова Наталья Михайловна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Приморский государственный аграрно-технологический университет» , Приморский край
«Содержание витамина К1 (филлохинона) в растительных маслах и масляных экстрактах из смесей пряных трав»
Технические науки
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения» , Санкт-Петербург г
«Роль вертолетов в освоении Арктики и связанная с этим проблема малой практической дальности полета»
В статье рассматривается важность освоения Арктической зоны и роль в этом вертолетов. Описываются проблемы использования самолетного авиапарка в северных регионах и преимущества и недостатки вертолетного. Исследование также затрагивает способы решения проблемы малой практической дальности полета и рассматривает наиболее актуальное.
Педагогика
Богоровская Валерия Максимовна , учащаяся
ГБОУ «СОШ №383» , Санкт-Петербург г
«Взаимосвязь математических способностей и психологических характеристик личности»
В работе проведено анкетирование 150 респондентов (учеников 11 классов и студентов) и анализ их результатов решения задач на логику, пространственное мышление, вероятностный анализ и алгоритмы. Выявлены значимые корреляции между уровнем математических навыков и такими личностными качествами, как настойчивость, внимательность, дисциплинированность и ответственность. Участники с продвинутым уровнем продемонстрировали показатели внимательности (90%) и настойчивости (95%), в то время как группа с низким уровнем характеризовалась преобладанием лени (30%) и невнимательности (25%). Результаты исследования подчеркивают необходимость интеграции психологического подхода в образовательные методики для персонализации обучения.
Сырова Светлана Ивановна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Использование интерактивных игровых технологий для успешного обучения дошкольников»
Психология
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Работа со взрослыми в кризисном состоянии посредством использования практик экстренной самопомощи»
Сельскохозяйственные науки
Дикий Иван Александрович , студент
Фадеев Егор Андреевич , студент
Белоусова Наталья Михайловна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Приморский государственный аграрно-технологический университет» , Приморский край
«Изменение содержания жирорастворимых витаминов в вытяжках из смесей пряностей, разработанных для ароматизации растительного масла»
Педагогика
Крымский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Крым Респ
«Источники получения эмпирического материала при подготовке дипломных работ, посвященных проблемам административной деятельности полиции, обучающимися образовательных организаций МВД России в ходе преддипломной (производственной) практики»
В статье актуализирована потребность в совершенствовании подготовки обучающимися образовательных организаций МВД России выпускных квалификационных работ (дипломных работ и проектов) на основе использования эмпирических материалов. На основе опыта руководства такими работами, приведены основные источники, содержащие необходимый эмпирический материал, которые целесообразно изучить слушателям в ходе преддипломной (производственной) практики.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ООО «НПП Электрохимия» , Свердловская обл
«Технология оценки совместимости сотрудников в командах по методу Пономаренко»
Статья посвящена вопросу формирования и воспроизводства слаженных, устойчивых, управляемых, нацеленных на результат команд. Автором отмечено, что при создании команд особое внимание всегда уделяется этапу оценки личностных и профессиональных качеств сотрудника. В рамках статьи публикуются данные по совместимости сотрудников в командах производственного предприятия.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Ерошкин Вадим Михайлович , аспирант
Чепинога Любовь Дмитриевна , аспирант
Соколова Оксана Евгеньевна , аспирант
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Индикаторы геоэкологического профилирования»
Педагогика
МБОУ «СОШ №36» , Забайкальский край
«Информационная грамотность – один из интегративных компонентов функциональной грамотности»
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
Шестакова Наталья Евгеньевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Развитие познавательной активности дошкольников через использование информационно-коммуникативных технологий»
Самойлова Татьяна Викторовна , воспитатель
Агеева Инна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Искусственный интеллект – виртуальная, смешанная или дополненная реальность в современном образовании детей»
МБДОУ «Высокогорский Д/С «Байгыш» , Татарстан Респ
«Использование интерактивных технологий в работе воспитателя ДОУ»
МБОУ «СОШ №43» , Чувашская Республика - Чувашия
«Приёмы и методы формирования функциональной грамотности на уроках чувашского языка и литературы (из опыта работы)»
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Вся наша жизнь – игра»
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Опыт раскрытия темы волонтерства через научно-практическую работу младшего школьника»
КГБПОУ «Бийский медицинский колледж» , Алтайский край
Шабалина Елена Петровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Организация самостоятельной работы студентов с использованием дистанционного обучения»
Юриспруденция
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«Перспективы использования искусственного интеллекта в электронном судопроизводстве»
Статья посвящена исследованию перспектив интеграции технологий искусственного интеллекта в систему электронного судопроизводства. В работе рассматриваются текущие достижения и ограничения применения ИИ в юридической практике, а также прогнозируется его потенциальное влияние на повышение эффективности судебных процессов. Особое внимание уделяется анализу использования ИИ для автоматизации повторяющихся задач, улучшения точности правовой аналитики и обеспечения доступности правосудия. Автор делает выводы о возможных направлениях дальнейших исследований и разработке нормативно-правовой базы для успешной интеграции ИИ в судебную систему.
Современные технологии в образовании
Степанова Дина Николаевна , воспитатель
Мулендеева Татьяна Борисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №50» , Чувашская Республика - Чувашия
«Значение робототехники для развития детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается роль робототехники в детском саду, её влияние на развитие детей, а также представлены технологии и методики, которые можно использовать для обучения. Особое внимание уделяется программируемым игрушкам, конструкторам, визуальному программированию и интерактивным платформам. Авторами рассмотрены практические советы для педагогов по внедрению робототехники в образовательный процесс.

