Список публикаций по ключевому слову: «блок»
Педагогика
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Структура и содержание предметно-методического блока образовательной программы профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: учитель географии»»
Статья посвящена проблеме построения модели профессиональной переподготовки бакалавров в рамках Программы Стратегической академической единицы, реализуемой Казанским университетом по программе переподготовки «педагогическое образование: учитель географии». При разработке модели профессиональной переподготовки бакалавров использован модульный принцип. Модель включает два блока, один из которых – предметно-методический, включающий базовую и вариативную части.
Завадская Валентина Витальевна , воспитатель
Куликова Виктория Николаевна , воспитатель
Суровацкая Виктория Петровна , воспитатель
Халина Татьяна Валерьевна , физинструктор
МАДОУ «Д/С ОВ №42» , Краснодарский край
«Ритмическая гимнастика как средство формирования интереса к занятиям физической культурой»
По мнению авторов, интерес к движениям – одно из проявлений сложных процессов мотивационной сферы. Основными причинами падения интереса к занятиям физической культурой в целом, это отсутствие эмоциональности, однотипность выполняемых упражнений, малую или чрезмерную физическую нагрузку, плохую организацию занятий. Поддержание интереса и целеустремлённости у дошкольников во многом зависит от того, получают ли они удовлетворение в процессе двигательной активности. Когда дети испытывают радость на занятии, происходит формирование положительно-активного отношения к физической культуре. Свою работу авторы начали с изучения различной литературы по ритмической гимнастике. Изучили детские музыкальные предпочтения путём беседы и наблюдения. Прослушали и просмотрели диски и интернет-страницы с записями комплексов музыкально-ритмических гимнастик, занятий детским фитнесом. Были подобраны комплексы ритмической гимнастики. Главный результат ритмической гимнастики – воспитание потребности детей к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Программно-методическое сопровождение профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: учитель географии»»
Статья посвящена проблеме построения модели профессиональной переподготовки бакалавров в рамках Программы Стратегической академической единицы, реализуемой Казанским университетом по программе переподготовки «Педагогическое образование: учитель географии». При разработке модели профессиональной переподготовки бакалавров использован модульный принцип. Модель включает два блока, один из которых – предметно-методический, включающий базовую и вариативную части.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Предметно-методический блок образовательной программы профессиональной переподготовки по специальности «учитель географии»»
Система образования
БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова» , Омская обл
«Интегральная технология как механизм реализации требований Федерального образовательного стандарта начального общего образования»
Технические науки
Коновалов Виталий Валерьевич , студент
Молодорич Людмила Ивановна , магистрант
Нелюбина Анастасия Дмитриевна , студентка
Точилкин Андрей Владимирович , студент, инженер-исследователь
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Описание антиблокировочной системы (АБС) на основе скользящего режима управления»
Данная статья посвящена описанию антиблокировочной системы для модели трехосного автомобиля типа «КамАЗ 65222». В работе отмечается, что рассматриваемая система выполнена на основе скользящего режима управления. Авторами при исследовании скользящего режима была разработана функциональная схема управления с помощью системы АБС
Проскурякова Анастасия Олеговна , канд. техн. наук , доцент
Ламов Илья Владимирович , магистрант
Матченко Никита Александрович , магистрант
Дедяев Герман Сергеевич , магистрант
Мирзабаев Руслан Рустамович , магистрант
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Применение полигональной формы для изделий на основе древесно-цементных композитов на примере арболита»
Филология
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» , Чеченская Респ
«Лирический герой в поэзии А.А. Блока»
В статье рассматривается путь лирического героя от влюбленного романтика, отчаявшегося, потерявшего веру человека, до ожесточенного борца за новую Россию. Автор отмечает, что Александр Блок в русскую литературу, в художественную культуру человечества вошел, прежде всего, как гениальный поэт бурной порубежной эпохи.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Молчанова Светлана Евгеньевна , воспитатель высшей категории
Братченко Ирина Михайловна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Обогащение опыта детей знаниями и представлениями о мире семьи»
В статье рассматриваются формы организации и обогащения опыта детей знаниями и представлениями о мире семьи. Выделение информационные блоки, такие как «Семья в жизни человека», «Прошлое семьи», «Развитие семьи» и др. Отражены цели и формы организации работы с детьми и родителями по каждому информационному блоку.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
Корнилова Анна Александровна , старший воспитатель
МБДОУ Д/С «Машенька» , Тамбовская обл
Петрова Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Формирование и развитие логического мышления у дошкольников через дидактические игры и упражнения»
Основная цель воспитательно-образовательной работы дошкольного учреждения, в котором работают авторы, – это обеспечение целостного развития ребенка-дошкольника как субъекта детской деятельности. Воспитание здорового ребенка, патриотическое воспитание дошкольников, организация вариативных форм образования дошкольников являются ключевыми приоритетами детского сада.
Психология
Вырупаева Александра Олеговна , магистрант
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Феномен одиночества как объект научных исследований»
В статье рассматриваются подходы к изучению феномена одиночества представителями различных научных школ и направлений. Представлены результаты эмпирического исследования семантического пространства понятия «одиночество» с использованием контент-анализа, выявлена разная реакция на состояние одиночества в зависимости от гендерной принадлежности.
Дошкольная педагогика
ГБОУ «Школа №656 им. А.С. Макаренко» , Москва г
Лустина Надежда Сергеевна , воспитатель
Бобкова Наталья Анатольевна , воспитатель
Шарипова Светлана Александровна , воспитатель
МАОУ Д/С №79 «Гусельки» , Самарская обл
«Формирование математических умений и способностей через блоки Дьенеша»
В дошкольной педагогике существует множество разнообразных методических материалов, обеспечивающих интеллектуальное развитие детей. В своей работе по развитию математических способностей авторы начали использовать логические блоки Дьенеша. Работа с блоками и логическими фигурами поможет не только хорошо усвоить программный материал детского сада, но и достаточно хорошо подготовить детей к изучению математики, геометрии и информатики в школе, считаем, что преемственность детского сада и школы будет на достаточно хорошем уровне.
МБДОУ – Д/С №22 , Свердловская обл
«Развитие познавательного интереса и активности детей дошкольного возраста с использованием логических блоков Дьенеша»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Институт искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Ткалич Светлана Константиновна , д-р пед. наук , профессор
Институт изящных искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
Сокольникова Наталья Михайловна , д-р пед. наук , профессор, академик МАН
Институт искусств ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Разработка фирменного стиля компании по принципу международной «айдентики» на примере студии авторской флористики (Москва)»
В статье рассматривается процесс разработки дипломного проекта, включающего в себя разработку фирменного стиля компании по принципу «айдентики», создание оригинальных элементов стиля, а также разработку пакета рекламной продукции для студии авторской флористики. В качестве художественно-графического элемента авторы выбрали стиль «модерн». Проектно-художественное конструирование выполнено с помощью компьютерных программ Adobe Photoshop, Adobe Illustrator.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Будник Павел Владимирович , канд. техн. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
Баклагин Вячеслав Николаевич , канд. техн. наук , младший научный сотрудник
ФГБУН «Институт водных проблем Севера Карельского научного центра Российской академии наук» , Карелия Респ
«Блок-схема алгоритма моделирования формы и объема стволов деревьев»
В данной статье описаны особенности построения блок-схемы моделирования формы и объема стволов деревьев для прогнозирования выхода стволовой древесины с лесного участка в зависимости от его таксационных характеристик. Программный комплекс, предложенный авторами, может быть использован в образовательной сфере.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Кусмолдина Жанар Оралбаевна , старший преподаватель
Атырауский университет нефти и газа , Казахстан
«Организация и проведение экспертных оценок для разработки математических моделей технологических объектов нефтепереработки»
В данной статье исследованы проблемы разработки математических моделей технологических агрегатов нефтеперерабатывающего производства с применением методов экспертных оценок. Приведены и проанализированы результаты организации и проведения экспертной оценки на примере блока каталитического риформинга установки ЛГ.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Мобильные здания»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Низовой Андрей Викторович , студент
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» , Москва г
«Перспективы использования парогазовых технологий в энергоблоках атомных электростанций»
В работе показана перспектива применения парогазовых установок (ПГУ) в энергоблоках с ядерными реакторами (ЯР) малой и средней мощностей. Приведены примеры формирования и расчета тепловых схем турбоустановок энергоблока на основе применения реактора СВБР-100, котла-утилизатора (КУ), газотурбинных установок (ГТУ) GE 6101FA и паровых турбин с максимальной мощностью 190 МВт. При этом в котле-утилизаторе генерируется перегретый пар с температурой 560°C, что позволяет исключить из тепло-вой схемы турбоустановки сепаратор-пароперегреватель (СПП). Получено значение КПД ПГУ с реактором СВБР-100 на конденсационном режиме эксплуатации 45,9%, что на 10% выше, чем для энергоблоков большинства АЭС, спроектированных на основе применения классических тепловых схем.
Просоедов Роман Александрович , студент
Кубаевский Алексей Андреевич , студент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Обзор системы автоматической блокировки дифференциалов»
Гончарова Маргарита Александровна , д-р техн. наук, доцент , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Применение арболитовых блоков «LEGO» в малоэтажных жилых и производственных зданиях и сооружениях»
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
Боос Глеб Олегович , студент
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Москва г
Коновалов Виталий Валерьевич , студент
Просоедов Роман Александрович , студент
Точилкин Андрей Владимирович , студент, инженер-исследователь
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Математическое описание антиблокировочной системы колес на основе импульсного управления»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Интерактивные схемы как средство самостоятельной работы студентов при изучении высшей математики»
Технические средства обучения
Иванова Ольга Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Гипертекстовые технологии при изучении тригонометрии десятиклассниками»
В статье рассматриваются некоторые вопросы изучения тригонометрии средствами гипертекстовых технологий. Приведены примеры и описаны особенности некоторых упражнений и тестов из электронного образовательного ресурса, созданного в программной среде HTML с использованием объектно-ориентированного языка программирования Java Script.
История и политология
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Российская многонациональная цивилизация как институциональный признак российской истории, государственности и культуры»
Российская многонациональная цивилизация является исторически сложившимся сообществом народов с объективно присущими ему этноинтегрирующими факторами и конфликтогенными противоречиями. По мнению автора, Россия – самостоятельная локальная цивилизация, равноправная и равноценная по отношению к другим общепризнанным цивилизациям. Единственное ее радикальное отличие – поликонфессиональность, традиционное сосуществование христианства и ислама.
Общая психология и психология личности
МБОУ «СОШ №47» , Чувашская Республика - Чувашия
Драндров Герольд Леонидович , д-р пед. наук , заведующий кафедрой, профессор
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль и место творчества в человеческой деятельности»
В статье на основе анализа и обобщения психологической литературы отмечается, что репродуктивная деятельность связана с доминированием содержательного плана мышления, представленного на предметном и операциональном уровнях. Для творческой деятельности характерно доминирование смыслового плана с активным выходом за пределы этих уровней через личностное и рефлексивное отношение к осуществляемой деятельности. При этом речь не идет о полном отсутствии личностного и рефлексивного уровней в репродуктивной деятельности, а об изменении их роли. При творческой деятельности эти уровни обеспечивают повышение степени осмысленности и осознанности цели, содержания и условий деятельности, при переходе к репродуктивной деятельности эти уровни уходят на второй план и выполняют консервативную функцию контроля, обеспечивая соответствие деятельности потребностям субъекта, имеющимся образцам и условиям.

