Список публикаций по ключевому слову: «игры»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ Д/С №18 «Улыбка» , Татарстан Респ
«Значение театрализованных игр в развитии детей дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Потапова Наталья Александровна , учитель-логопед
Светличная Светлана Владимировна , учитель-логопед
Малиновская Ольга Павловна , воспитатель
МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» , Белгородская обл
«Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР через знакомство со сказкой путем интеграции развивающих игр В.В. Воскобовича»
В статье говорится об определении путей повышения эффективности развития связной речи старших дошкольников с ОНР (III уровень речевого развития) через знакомство со сказкой путем интеграции развивающих игр В.В. Воскобовича в характерных видах детской деятельности: игровой, обиходно-бытовой и учебной деятельности, логопедические занятия и различные виды предметно-практических занятий.
Егорова Наталья Смагылевна , воспитатель
Кудрявцева Яна Григорьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С «Симфония» , Пермский край
«Лэпбук для детей старшего дошкольного возраста «Летние виды спорта»»
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл
Ушенко Елена Владимировна , воспитатель
МАНОУ «ОК «Слобожанщина» , Белгородская обл
«Развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста через игры с песком: методики и практические аспекты»
В статье рассматривается важность использования игр с песком как эффективного средства развития познавательных интересов у детей дошкольного возраста. Описано, как эти игры способствуют развитию творческих навыков, внимания, мышления и моторики у детей. Определены основные методы, позволяющие воспитателю создать условия познавательной деятельности детей, используя песочные игры, и анализируются практические аспекты организации таких занятий. Работа содержит примеры успешного внедрения игр с песком в учебный процесс и положительное влияние на эмоциональное развитие детей.
Курченко Наталья Александровна , воспитатель
Кусик Юлия Семёновна , логопед
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Методические рекомендации молодому педагогу по применению инновационных подходов к формированию личности ребенка-дошкольника на основе сюжетно-ролевых игр»
МБДОУ «Д/С КВ №34 «Чебурашка» , Татарстан Респ
«Воспитание культуры поведения старших дошкольников в системе сюжетно-ролевых игр»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Колледж рационального обучения ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
«История развития современных Олимпийских игр»
МБДОУ «Д/С №205 «Новоград» , Чувашская Республика - Чувашия
«Праздник национальных игр»
В данной статье представлен конспект развлечения по двигательной деятельности совместно с родителями. Мероприятие предусматривает приобщение детей и родителей к традициям чувашского народа через чувашские подвижные игры. В содержание игрового мероприятия «Праздник национальных игр», построенного на основе народных чувашских игр, включаются разминка, подвижные игры по нарастающей и убывающей степени нагрузки, традиционные игры, состязания, национальные виды спорта, необходимые в патриотическом воспитании.
МБДОУ Д/С №36 «Яблонька» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Речевые игры как средство здоровьесбережения дошкольников»
АЦР ДОО №44 «Росинка» , Татарстан Респ
«Развитие скоростно-силовых качеств детей старшего дошкольного возраста средствами подвижных игр»
В дошкольном возрасте интенсивное физическое развитие приобретает особую значимость и актуальность. Совершенствование скоростно-силовых качеств детей занимает особое место в этом процессе. Осуществляться оно должно с опорой на индивидуальные и возрастные особенности детей. По мнению автора, эффективным средством и методом развития являются подвижные игры.
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Митрофанова Светлана Александровна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Спорт и здоровый образ жизни»
Аниканова Жанна Сергеевна , воспитатель
Смелая Карина Викторовна , воспитатель
МАДОУ Д/С №66 «ЦРР «Теремок» , Белгородская обл
«Формирование правильной осанки у детей дошкольного возраста»
Актуальность темы статьи заключается в том, что нормальная, правильная осанка может создать самые лучшие условия для работы органов, систем организма. В настоящее время существует большая сложность для наших детей – это умение сформировать и сохранить правильную осанку. Цель работы состоит в наблюдении за формированием правильной осанки. Важная роль в этом наблюдении отводится взрослому, где он выявляет взаимосвязь осанки и состояния здоровья.
МБДОУ «Д/С ОВ №2 поселка Маслова Пристань» , Белгородская обл
«Спортивные и подвижные игры в формировании здорового образа жизни у дошкольника»
Пасечник Жанна Валерьевна , мастер спорта по академической гребле , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Бокс»
Чирикаева Евгения Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Занятия физкультурой как способ профилактики и противодействия вредным привычкам студента»
Данная научная статья исследует проблему наличия у студентов пагубных привычек, выявляет причины их возникновения и анализирует способы борьбы с ними. В качестве основного способа предлагается регулярное самостоятельное выполнение физических упражнений. При проведении исследования применяются методы научного анализа, синтеза и изучения статистических данных. Результатом исследования являются полезные рекомендации студентам по противодействию вредным привычкам и общему укреплению здоровья.
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Спортивный досуг как средство патриотического воспитания и формирования ценностного отношения у детей к здоровому образу жизни»
В статье рассматривается потенциал спортивного досуга как комплексного средства воспитания подрастающего поколения. Организованная физическая активность в свободное время выходит за рамки простого оздоровления, становясь мощным социально-педагогическим инструментом. В работе рассказывается, как через живую практику командных игр, соревнований и туристических походов у детей естественным и органичным образом формируются основы патриотического сознания.
Медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Влияние настольного тенниса на организм»
Общее направление
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Приобщение к основам здорового образа жизни дошкольников с тяжелым нарушением речи посредством музыкально-дидактических игр»
ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» , Коми Респ
«Эффективность бросков в кольцо в игровой деятельности баскетболистов 16–20 лет»
Тимченко Михаил Ильич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Современный спорт и олимпийское движение в системе международных отношений»
МБУ «Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«Дидактические игры в совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста»
МБДОУ МО «Д/С КВ №123 «АБВГДейка» , Архангельская обл
«Роль воспитателя при использовании музыкально-дидактических игр вне занятий с детьми дошкольного возраста»
В данной работе автором рассмотрена роль воспитателя при использовании музыкально-дидактических игр вне занятий с детьми дошкольного возраста. Автор пришел к выводу, что моделирование свойств музыкальных звуков средствами музыкально-дидактических игр способствовало накоплению у детей сенсорного опыта.
Нанотехнологии и новые материалы
Институт промышленных технологий и инжиниринга ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Влияние компьютерных игр на организм человека»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай хана , Казахстан
«Формирование коммуникативной компетенции в процессе изучения английского языка»
В статье рассматривается, как развивается коммуникативная компетентность при обучении английскому языку. Обсуждаются различные методы определения компонентов коммуникативной компетентности и способы ее развития. Автор уделяет особое внимание принципам, лежащим в основе коммуникативного метода обучения, и стратегиям преподавания, повышающим коммуникативную компетентность. Подчеркивая важность уроков английского языка, акцентируется внимание на роли, которую они играют в формировании и совершенствовании коммуникативных навыков. Изучение техник, которые способствуют эффективности коммуникативного подхода, позволяет нам оценить их различные уровни эффективности и их роль в рамках коммуникативного подхода. Задания, направленные на достижение конкретных результатов, предполагают различные типы речевого взаимодействия: сотрудничество (совместная работа над разработкой идеи и решением проблемы), комбинирование (обмен информацией между участниками с разными исходными знаниями) и «выполнение инструкций» (один участник передает информацию другому). Автор подчеркивает важность приоритизации коммуникативных задач и признания взаимосвязи компонентов коммуникативной компетенции.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ «СОШ №15 с УИОП» , Татарстан Респ
«Инновационная технология - здоровьесберегающая технология»
В статье рассматриваются здороьесберегающие технологии - как важная составляющая профессиональной компетентности современного учителя. Педагоги, использующие эти технологии, ограждают детей от перегрузок и переутомления на уроках. Благодаря этому у детей развиваются внимание, память, воля, творческое воображение, происходит формирование самостоятельности мышления, свободы суждений.

