Список публикаций по ключевому слову: «автор»

В данной статье авторами рассматривается понятие и значение воспитательной роли родителей на основе описания стилей родительского отношения. Приведены результаты экспериментального исследования, проведенного в процессе педагогической практики в одной из школ г. Южно‐Сахалинска.

В данной статье на примере ученых-лидеров, сгруппированных в Российском индексе научного цитирования по тематике «Экономика», приведены некоторые показатели, характеризующие количество соавторов у ученых-лидеров и самоцитирование.

В представленной статье на примере Петрозаводского государственного университета приведены некоторые характеристики соавторства по данным Российского индекса научного цитирования.

В данной статье раскрываются проблемы вовлечения инноваций в образовательный процесс, пути их решения, а также правовой аспект искоренения этих проблем. Сравнивается зарубежный опыт с отечественным.

В данной работе приводится доклад для выступления на общешкольном родительском собрании. Автором обозначаются правила, соблюдение которых позволит как можно большему количеству семей быть счастливыми, создать условия, где ребенок гордился бы своей семьей, а семья радовалась успехам ребенка и гордилась им.

В данной статье в рамках университетской научной школы искусствоведения и художественного творчества рассматриваются теоретико‐методологические основы и технологические тенденции авторской системы социокультурно-педагогической эмотивации, разработанной, апробированной совершенствуемой нами в 1969–2015 гг., являющейся связующим звеном между до-школьным периодом и всей последующей жизнедеятельностью детей, родителей – всех членов современной семьи – на базе главных общечеловеческих ценностей Человека: его Жизни и Здоровья.

В статье рассматривается вопрос о роли семьи в формировании гражданской позиции младшего школьника. Показано, какие методы воспитания можно использовать в семье, чтобы успешно достичь положительных результатов по данному вопросу. Говорится о влиянии социальных условий на развитие и воспитание ребёнка.

В статье рассмотрены основные подходы к решению проблемы переиздания классических учебных изданий по естествознанию после смерти авторов. Возможно сохранение первоначального авторства либо обновление авторства с переносом имени автора-классика в название издания.

Статья посвящена проблеме идеального и реального в повести-сказке В.М. Шукшина «Точка зрения». В работе поставлены задачи и цели – повесть-сказка «Точка зрения» является сказкой-притчей, а также доказать наличие у каждого человека своей идеальной модели семьи.

Внедрение ФГОС ДО диктует необходимость изменения подходов к педагогической деятельности. Принимая во внимание значение дошкольного периода в формировании физического здоровья детей, автор данной статьи предлагает использовать разработанную им рабочую учебную программу по физическому воспитанию детей 4–5 года жизни, отвечающую требованиям Государственного стандарта и возрастным особенностям детей, составленную с учетом психологических особенностей детей дошкольного возраста. В работе приведен ряд характеристик программы, а также даны ссылки на ее полный текст.

В данной статье автор поднимает актуальные проблемы российского журналистского законодательства. Рассматривается несоответствие его отдельных норм требованиям законов прямого действия – Гражданского и Уголовного кодексов Российской Федерации.

В данной статье автор исследует актуальную проблему развития коммуникативно-технологического комплекса компетенций современного студента, учащегося бакалавриата, магистранта, аспиранта, докторанта в психосоциокультурно-педагогическом отношении к потенциально качественно новой действительности эпохи инновационных информационных технологий постиндустриального мира в системе именно метафизики семантической креативности.

В статье поднимается проблема тенденции развития системы дополнительного образования. По мнению автора, дополнительное образование – необходимое звено в воспитании и развитии личности ребёнка, в его образовании, профессиональной ориентации, раскрытии уникальности и неповторимости каждого ребёнка.

В статье показана важность семейного воспитания в развитии ребенка, рассмотрены признаки и последствия применения родителями авторитарных стилей воспитания. Проанализировав результаты проведенного автором социологического исследования, сделаны выводы о невозможности определения хорошего или плохого метода воспитания, поскольку эффективность решения воспитательных задач зависит от многих факторов и условий, а также от последовательности и логики применения совокупности методов.

В статье представлено описание учебного творческого задания на примере опыта подготовки бакалавров по направлению «Дизайн» в Омском государственном институте сервиса в рамках дисциплины «Дизайн костюма». Исследованы особенности задания как активного средства обучения комплексного характера.

В статье анализируется стилистически маркированная лексика в рассказах В.М. Шукшина. Приведены примеры фразеологизмов разговорного характера, присутствующие в работах В.М. Шукшина. Простонародные и разговорные выражения применяются для окраски эмоционально-оценочной лексики в структуре художественного произведения.

Автором статьи рассматривается анализ законодательных актов, позволяющий сделать вывод, что большая часть изменений вступила в силу с 1 октября 2014 года и направлена на совершенствование правового регулирования отношений в сфере интеллектуальной собственности.

В статье рассматривается проблема соотнесения звуков речи с определённым цветом, что позволяет читателю представить картину, передаваемую словом.

В статье рассматривается особенность взаимодействия педагогической команды в ходе подготовки и работы в летней смене авторского лагеря ролевых игр «Кентавр».

Рассмотрены теоретические основы семейного воспитания и организационно-педагогические условия повышения статуса отца в сельской семье.

В статье рассматриваются положительные результаты оздоровительной работы с дошкольниками педагогического коллектива по технологии «Здоровый дошкольник» Ю.Ф. Змановского.

В статье освещается основной вопрос государственной политики – политический режим государства. Кратко и ёмко раскрываются особенности недемократических политических режимов, акцентируется недопустимость использования присущих таким режимам методов управления страной.

В статье рассмотрены направления педагогики успеха, применяемые в ГОУ СПО ТО ТГКСТ: организация научно-методической деятельности преподавателей, организация творческой, исследовательской, научно-технической деятельности студентов, создание условий для полноценного развития человека за счет удовлетворения его потребности в самореализации и уважении.

В статье представлен авторский проект «Сказка-ложь, да в ней намёк», который раскрывает этапы приобщения детей к, казалось бы, древнему, но, в то же время, и современному методу сказкотерапии. Сказки «Про бельчат» призваны воздействовать на ребёнка в строго необходимом педагогу дидактическом русле. Авторские сказки представляют собой сериацию, линейку, объединённую героями и общим направлениями образовательной работы – «нравственное воспитание».

В статье раскрываются вопросы формирования личности, которое начинается с раннего возраста. Особое внимание в статье уделяется подростковому периоду, когда ребёнок ищет идеал своему подражанию. На учителей и преподавателей ложится большая ответственность в воспитании подрастающего поколения. Бывший ученик школы становится студентом начального или среднего профессионального учреждения. И перед преподавателями, мастерами остаются те же задачи: обучение и воспитание. Сложилось мнение, что при обучении в техникуме студенты получают только знания по своей будущей специальности. Но, кроме этого, им также преподают и школьные предметы: русский язык, литературу, физику и т.д. И данные уроки выполняют не только обучающие и развивающие функции, но и воспитательные. Эти функции должны включать в себя и патриотическое воспитание.