Список публикаций по ключевому слову: «опросы»

В статье речь идет о том, что для защиты детей в информационной войне учитель должен помочь им в формировании критического мышления. Учащийся сможет отличить правду от лжи, сделать выводы и аргументированно представить их окружающим.

Авторы считают, что технология проблемного обучения предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению. Проблемное обучение реализуется успешно лишь при определенном стиле общения между учителем и учеником. По мнению авторов главная идея обучения – учиться вместе, а не просто помогать друг другу, осознавать свои успехи и успехи товарищей.

В статье говорится о способах развития критического мышления детей. Авторы отмечают, что в обязанности педагогов входит использование в своей работе ситуационных задач для развития критического мышления детей в сензитивный период.

В данной статье рассматривается вопрос о смысловом чтении, которое предусматривает максимально полное и точное понимание всей содержащейся в тексте информации и критическое ее осмысление. Это вдумчивое и неспешное чтение, предполагающее целенаправленный анализ содержания читаемого.

Международную перевозку можно рассматривать в качестве перевозки грузов или пассажиров между двумя и более государствами, которая осуществляется на условиях, закреплённых в соглашениях между странами. Перевозка может рассматриваться как международная, если пассажир или груз пересекает государственную границу и оказывается за рубежом. В представленной статье рассматривается специфика, понятие международных перевозок грузов и пассажиров. Обозначаются основные проблемы осуществления международных перевозок грузов и пассажиров.

Статья представляет собой конспект занятия в ДОУ. Во время проведения занятия дети учатся составлять творческие рассказы, совершенствуется умение логически мыслить, закрепляется умение отгадывать загадки.

В статье рассматриваются приемы работы с текстом учебника на предтекстовом, текстовом и постекстовом этапах. В заключение автор приходит к выводу, что любые формы и способы работы с учебником позволяют активизировать процесс обучения.

В данной статье рассматривается вопрос о смысловом чтении, которое предусматривает максимально полное и точное понимание всей содержащейся в тексте информации и критическое ее осмысление. Это вдумчивое и неспешное чтение, предполагающее целенаправленный анализ содержания читаемого.

Формирование основ научного мировоззрения является актуальным на любом этапе изучения химии. Вскрытие философских вопросов рассматривается нами как одно из условий формирования политехнических компетенций учащихся.

В статье идет речь о великих просветителях и организаторах народного образования России, чьи дела и мысли остаются актуальными и сегодня. Их просветительская деятельность пронизана любовью к Родине и носит исключительно патриотический характер. Кроме того, их практические наработки и идеи могут и должны быть использованы в реформировании науки и образования современной России, а также могут быть направлены на сохранение отечественных традиций и преимуществ в подготовке высокопрофессиональных специалистов широкого профиля знаний, научных кадров, способных к фундаментальным исследованиям.

В данной статье рассматривается вопрос о смысловом чтении, которое предусматривает максимально полное и точное понимание всей содержащейся в тексте информации и критическое ее осмысление. Это вдумчивое и неспешное чтение, предполагающее целенаправленный анализ содержания читаемого.

Статья посвящена теоретическим вопросам судебно-бухгалтерской экспертизы, намечены пути решения проблемы постановки «бухгалтерских» вопросов эксперту-бухгалтеру. Вместе с тем автором обоснована и предложена особенность проведения экспертной работы с подлинными бухгалтерскими документами финансовой деятельности предприятий.

Как сделать современный урок интересным, чтение – увлекательным, а процесс обучения – процессом развития личности? Как провести урок – исследование, мотивировать обучающихся на поиск информации? Этим вопросам и посвящается данная статья, в которой сделана попытка обобщить некоторые приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы с целью формирования УУД.

Проблема развития познавательной активности дошкольников – одна из самых актуальных в детской психологии, потому что активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности. И поэтому сейчас современные программы предусматривают формирование у дошкольников не отдельных фрагментарных (облегчённых) знаний об окружающем, а вполне достоверных элементарных систем представлений о различных свойствах и отношениях предметов и явлений.

Статья посвящена такому аспекту, как волонтерская деятельность. В работе подчеркивается роль волонтерского движения в личностном развитии детей и подростков. Автор отмечает, что волонтерство в школьной среде обеспечивает важный вклад в достижение целей воспитания активной гражданской позиции и социальной ответственности каждого молодого человека. В статье приведены результаты исследования в школе на предмет интересов школьников, их восприятия лидерства и всего, что с этим связано. Работа имеет практическую значимость, автором предложен проект своеобразной школы лидерства путем создания отряда «Я – лидер».

Данная статья посвящена анализу различных проблемных вопросов, связанных с развитием специальных криминалистических знаний в области исследования огнестрельного оружия и его следов. Доказывается вывод о том, что специальные знания в этой области должны носить не только теоретический характер из какой-либо науки, техники и ремесла, которые могут применяться в процессе доказывания, но также навыки и умения, которые приобретаются в процессе осуществления профессиональной деятельности или в любой другой сфере на практике.

В статье говорится об общесоциальном предупреждении религиозного экстремизма. К одной из актуальнейших проблем современности относится рост проявлений экстремистской направленности. Следует констатировать, что из единичных случаев они превратились в массовые нарушения общественного порядка, вызывающие большое количество человеческих жертв, а также общественный резонанс и дисбаланс общественно-политической системы.

К одной из актуальнейших проблем современности относится рост проявлений экстремистской направленности, о чём и идет речь в данной статье. Активизировалась незаконная деятельность международных экстремистских организаций, сект, молодежных неформальных объединений радикальной направленности.

В данной статье рассматривается проблема религиозного экстремизма. За последние годы экстремистско-террористическая угроза не теряет своей злободневности. Экстремизм и терроризм затрагивают национальную безопасность страны на всех ее уровнях – межгосударственном, государственном, межрегиональном, региональном и групповом. Они несут угрозу экономической, политической, социальной, духовной сферам жизни общества. Разрушают эту жизнь изнутри, мешая поступательному развитию и укреплению авторитета России на международной арене.

В данной статье рассматривается проблема современного экстремизма. Экстремизм основан на религиозной идеологии и признает возможность достижения поставленных целей путем крайних методов, что чаще всего выражается в форме преступлений, посягающих на права и свободы человека и гражданина. Автор приходит к выводу, что террористическая и экстремистская деятельность в информационной сфере представляет собой быстро расширяющееся явление, которое требует принятие активных и скоординированных ответных мер со стороны государства.

В статье рассматривается актуальность осмысления понятийного аппарата, связанного с категорией оплаты труда в организации, а также зарубежный опыт европейских стран, выделены преимущества и недостатки европейских систем. Предлагаются основные направления совершенствования действующей системы оплаты труда, стимулирующей работников к большей производительности, которая являлась бы оптимальной для предприятия как для производственной единицы, так и непосредственно для сотрудников.

В статье описаны особенности изучения рассуждения, начиная с пятого класса. Автором указаны отличия типа рассуждения от описания и повествования; приведены примеры упражнений по нахождению тезиса, аргументов, вывода; сформулированы умения и навыки, которыми должны обладать учащиеся по итогам изучения рассуждения в 5–8 классах.

Опыт эмпирического исследования с использованием анкетирования на мобильных телефонах показал ограничения репрезентативности данного метода в сравнении с традиционными телефонным интервью в условиях единого методического инструментария и способа формирования выборки.

В статье обосновывается значимость такой перспективной формы взаимодействия общества и власти, как интерактивный портал. Обозначено, что интерактивные порталы необходимы для эффективного развития территории: несут пользу для общества и являются необходимым информативным источником для органов государственной власти и учреждений, предоставляющих услуги населению. Обеспечивают участие населения в решении вопросов местного значения и прозрачность деятельности правительства, что в целом способствует комфортному проживанию граждан и повышению уровня доверия к власти.

Страховщик предлагает свои страховые продукты конкретным потребителям и покупателям – страхователям. Выстраивая отношения со страхователями, он использует внешние коммуникации. Улучшению внешних коммуникаций способствует такой маркетинговый инструмент, как опросы. Насколько могут быть информативны и полезны результаты опросов, выясняет автор статьи, анализируя данные официального интернет-сайта. Прежде всего, автора интересует состояние и развитие страхования жизни в России, так как жизнь – это высшая ценность, которая в нынешнее время ставится под сомнение.