Список публикаций по ключевому слову: «структура»
Исследования в образовании и образовательные практики
МБДОУ «Д/С №8» , Белгородская обл
«Состояние словообразовательных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи»
В статье рассматривается состояние навыка словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР), опираясь на исследования отечественных специалистов. Автор анализирует причины и проявления нарушений в формировании словообразовательных процессов, включая трудности в образовании прилагательных (притяжательных, качественных, относительных), использовании аффиксов, префиксов и суффиксов. Особое внимание уделяется классификации уровней речевого развития по Р.Е. Левиной, а также ошибкам в словообразовании, таким как аграмматизмы, искажения звуковой структуры и ограниченный репертуар моделей. Подчеркивается влияние ОНР на лексико-грамматическую структуру речи, фонетико-фонематические процессы и когерентную речь. Статья подчеркивает необходимость своевременной коррекции для предотвращения дисграфии и дислексии, ссылаясь на работы Т.Б. Филичевой, Р.И. Лалаевой и других.
МБДОУ «Д/С №18» , Чувашская Республика - Чувашия
«Здоровьесберегающие технологии в младшем дошкольном возрасте: актуальность и эффективность»
В статье рассматриваются особенности развития словообразовательных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Анализируются основные нарушения и ошибки в процессе словообразования, а также подчеркивается важность своевременной коррекционной работы для профилактики нарушений письменной речи.
Психология
Институт специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Трудности когнитивного развития детей с умственной отсталостью»
В статье рассматриваются специфические трудности когнитивного развития, характерные для детей с умственной отсталостью (УО). Анализируются особенности основных психических процессов: мышления, памяти, внимания, речи, восприятия. Подчеркивается роль несформированности высших психических функций и дефицита произвольной регуляции как ключевых факторов, определяющих структуру дефекта. Статья предназначена для педагогов-дефектологов, психологов и студентов соответствующих специальностей.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Государственное регулирование в сфере информации, информационных технологий и защиты информации в Российской Федерации»
В статье рассматривается система государственного регулирования информационной сферы Российской Федерации в условиях цифровизации общества и возрастающих угроз информационной безопасности. Проведен комплексный анализ действующего законодательства, включая Федеральный закон №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», Федеральный закон №152-ФЗ «О персональных данных» и последних изменений, вступивших в силу в 2024–2025 годах. Особое внимание уделяется новым механизмам государственного контроля, ужесточению ответственности за нарушения в информационной сфере и защите критической информационной инфраструктуры. Исследуется эволюция правовой базы в ответ на трансформацию информационного пространства и геополитические вызовы. Проведенный анализ демонстрирует переход от преимущественно координационного подхода к более жесткому регулированию и контролю в целях обеспечения национальной безопасности.
Педагогика
ЧОО ВО «Институт мировой экономики» , Дагестан Респ
«О категориях «оптимальный урок» и «современный урок»»
Цель исследования – дать актуальное определение указанным в названии статьи педагогическим категориям. Анализируется научная формулировка категорий «оптимальный урок», «современный урок», формулируется актуальное определение перечисленным педагогическим категориям. Научная новизна работы состоит в том, что в ней представлено определение категории «оптимальная модель современного урока». Для проведения исследования применялись методы анализа и обобщения. В результате изучения установливается, что категория «оптимальная модель современного урока» представляется категорией-принципом, которой должен руководствоваться каждый педагог, в своей профессиональной деятельности.
МАОУ «СОШ №93» , Кемеровская обл
«Как научить школьников понимать текст?»
Статья посвящена проблеме понимания и интерпретации текста в средней школе. Так как достижения в области грамотности среди учащихся снижаются из года в год, в современной школе необходимо изменить отношение к тексту и поставить перед учащимися задачу не просто орфографического и орфоэпического чтения, а прежде всего осмысленного чтения текста. Воспитание культурного человека, человека, умеющего понимать текст, – работа долгая и кропотливая, и проводиться она может на разном материале и в разных формах. Автор статьи показывает некоторые приёмы обучения для понимания текста, которые использует в своей педагогической практике.
МДОУ «Д/С №7» , Белгородская обл
«Игры с элементами двигательной активности при формировании слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста»
ГАПОУ Свердловской области «Техникум индустрии питания и услуг «Кулинар» , Свердловская обл
«Анализ лирического произведения на уроках литературы (на примере стихотворения А. Фета «Я пришел к тебе с приветом»)»
В статье представлен, разработанный автором, пошаговый алгоритм анализа поэтического текста, основанный на современных литературоведческих подходах и соотнесенный с психологическими аспектами восприятия искусства. Он направлен на развитие образного мышления и творческих способностей учащихся. Демонстрируются методы и приемы работы с художественным текстом, которые приобщают учащихся к пониманию красоты поэтического слова. Предлагаемые методические приемы позволяют обратиться к художественным формам стиха, структуре организации стихотворения, многозначности ключевых слов текста, ассоциациям, ритмической звуковой окраске.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
МАОУ «СОШ №59» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование сингапурских технологий на уроках окружающего мира в 4 классе в условиях реализации ФГОС»
Автор описывает опыт работы с использованием сингапурских технологий, позволяющих построить процесс обучения творчески. Подобные формы работы положительно влияют на развитие активности, инициативности современных детей и подростков, повышают качество знаний учащихся, позволяют выстроить урок в соответствии с современными требованиями.
Филология и лингвистика
МБОУ «Ямашевская СОШ» Канашского МО , Чувашская Республика - Чувашия
«Имя существительное в русском и чувашском языках»
Статья посвящена исследованию имени существительного в русском и чувашском языках, выявлению сходства и различий в грамматической структуре, семантическом содержании и функционировании категории. Рассматриваются основные признаки, присущие именам существительным обоих языков, включая род, число, падеж, одушевленность–неодушевленность, собственные и нарицательные имена, абстрактные и конкретные понятия. Анализируются способы выражения принадлежности, определенности-неопределенности, особенности склонения и согласования с прилагательными и глаголами. Приведены примеры употребления существительных в речи, иллюстрирующие различия в синтаксисе русского и чувашского языков. Исследование представляет интерес для лингвистов, преподавателей и всех, изучающих сопоставительную лингвистику славянских и финно-угорских языков.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Обоснование мониторинга и применения мероприятий по укреплению фундаментов»
В статье представлены основы мониторинга состояния фундаментов и обоснование необходимости проведения мероприятий по их укреплению с целью обеспечения долговечности и безопасности сооружений. Анализируются практические подходы к внедрению виброизоляции, вибродемпфирования и динамических амортизаторов для защиты наземных сооружений.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Московская обл
«Трансграничные ГЧП – путь к региональному сотрудничеству и экономической интеграции стран ЕАЭС и Центральной Азии»
В статье рассматривается вопрос трансграничных государственно-частных партнерств (ТГЧП) как драйверов межрегионального и межстранового взаимодействия в сфере экономики и торговли. Названа проблема в развитии межгосударственных отношений, предложены пути ее решения с применением механизма государственно-частного партнерства. Дано понятие трансграничной инфраструктуры, определены преимущества и недостатки трансграничных государственно-частных партнерств, представлен ожидаемый эффект от реализации ГЧП-проектов, на основе версии Евразийского Банка Развития (ЕАБР). Рассмотрены актуальные ГЧП-проекты по созданию трансграничной инфраструктуры, определено их значение для стран-участниц.
Крымский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Крым Респ
«Механизмы привлечения инвестиций в развитие городских инфраструктур»
Развитие городской инфраструктуры Крыма – ключевой фактор для повышения качества жизни населения, привлечения туристов и обеспечения устойчивого экономического роста региона. К 2025 году задача привлечения инвестиций в эту сферу становится особенно актуальной, требуя комплексного подхода и использования различных механизмов. В статье исследуются механизмы привлечения инвестиций в развитие инфраструктуры крымского региона.
Педагогика
МБДОУ «Воротынский Д/С №2 «Светлячок» , Нижегородская обл
«Особенности формирования звуко-слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи»
Технические науки
Скутин Дмитрий Александрович , канд. техн. наук , доцент
Мыльникова Мария Александровна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Оценка качества принимаемых решений по развитию элементов транспортной инфраструктуры при реконструкции продольного профиля железных дорог»
Физическая культура и спорт
Курасбедиани Зураби Важаевич , доцент, профессор , преподаватель
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Спортивная журналистика в Туркменистане и влияние медиаиндустрии на спорт»
Работа посвящена исследованию особенностей спортивной журналистики в Туркменистане и влиянию медиа-индустрии на развитие спорта в стране. Авторы рассматривают историческое развитие туркменской спортивной журналистики, её специфику и актуальные проблемы. Основное внимание уделено роли масс-медиа в популяризации спорта, формировании общественного сознания и экономической поддержке сферы спорта. Исследование выявляет перспективы дальнейшего развития данной области и предлагает пути решения существующих трудностей.
Курасбедиани Зураби Важаевич , доцент, профессор , преподаватель
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Спортивная борьба в Туркменистане»
Актуальность: статья посвящена исследованию развития спортивной борьбы в Туркменистане как важного элемента национальной физической культуры и спорта. Рассматриваются исторические этапы становления борьбы в республике, особенности подготовки спортсменов, роль национальных видов борьбы, таких как гёреш, а также влияние государственной политики на популяризацию и поддержку этого вида спорта.
Экономика
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Перспективы развития сельскохозяйственных территорий в условиях современных вызовов»
Статья посвящена исследованию возможностей устойчивого развития сельскохозяйственных территорий России в условиях современных экономических, социальных и экологических вызовов. Основное внимание уделено проблемам оттока населения, низкого уровня инфраструктуры и ограниченного доступа к инновациям. Использованы методы анализа научной литературы, статистических данных и обобщения опыта реализации государственных программ. Выявлены ключевые направления совершенствования: модернизация социальной инфраструктуры (образование, здравоохранение, культура), внедрение инновационных технологий в сельское хозяйство, диверсификация экономики через агротуризм и малое предпринимательство, а также обеспечение экологической устойчивости. Результаты подчёркивают необходимость комплексного подхода, включающего усиление государственной поддержки и координацию муниципальных органов. Предложены рекомендации по оптимизации финансирования и адаптации успешных региональных практик для повышения качества жизни и обеспечения продовольственной безопасности.
Филология и лингвистика
МБОУ «Школа №37» , Самарская обл
«Использование современных подходов при подготовке к Единому государственному экзамену по английскому языку»
В статье была сделана попытка проанализировать современные подходы при подготовке к Единому государственному экзамену по английскому языку. Было отмечено, что продолжение практики сдачи ЕГЭ является более современным подходом, чем устаревшие методы изучения английского языка. В качестве основного метода изучения английского языка был установлен аудиолингвальный метод, который уже доказал свою эффективность на практике.
Педагогика
Алексеева Светлана Ивановна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Развитие чувства ритма как основа звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР»
В статье рассматривается развитие чувства ритма как важный аспект формирования звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста. Авторы анализируют влияние ритмических упражнений на развитие фонематического слуха, внимание и координацию движений, а также на повышение осознанности восприятия звуковых компонентов языка. Внимание уделено теоретическим и практическим аспектам работы с ритмом в дошкольном возрасте, включая различные виды игр, песен и стихов, направленных на улучшение восприятия и воспроизведения звуков. Исследуется роль ритма в оптимизации процесса овладения грамматической структурой языка и подготовке детей к обучению в начальной школе.
Экономика
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы» , Москва г
Камчатова Екатерина Юрьевна , д-р экон. наук, доцент , заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Российское высшее образование как среда проявления инновационных рисков»
В статье рассматривается как цифровая трансформация затрагивает различные сферы экономики. Авторам отмечено, что любое инновационное изменение порядка и инструментов деятельности сопряжено с появлением различных рисков, особую категорию которых составляют инновационные риски. Статья посвящена проблеме учета инновационных рисков, в частности учета особенностей деятельности организаций, составляющих субъектный состав конкретной сферы деятельности. Проведен анализ количественных и качественных параметров состояния российского высшего образования.
Педагогика
МБОУ «СОШ №36» , Забайкальский край
«Информационная грамотность – один из интегративных компонентов функциональной грамотности»
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Вся наша жизнь – игра»
МБОУ «СОШ №72 с углубленным изучением английского языка» , Кемеровская обл
«Современный урок в начальной школе»
Психология
Шкрябко Ирина Павловна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Исследование индивидуально-типологических классификаций личности в психологии»
В статье раскрываются этапы развития исследований основных характеристик типологий индивидуально-психологических свойств личности с учетом современных представлений в отечественной и зарубежной психологической науке. Автором отмечено, что дальнейшие исследования в этой области будут способствовать не только обогащению теоретических основ, но и практическому применению результатов.

