Список публикаций по ключевому слову: «интеллект»
Педагогика
Мысловская Ирина Александровна , учитель-дефектолог
Нигодина Ольга Васильевна , учитель-дефектолог
КГУ «Психоневрологическое медико-социальное учреждение для детей Карагандинской области» , Казахстан
«К вопросу использования сказкотерапии в развивающей работе с детьми с тяжелой интеллектуальной недостаточностью»
Психология
Высшая школа товароведения и сервиса ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Классификация конфликтных личностей студентов»
ГБОУ «Лицей №488» Выборгского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Компетентностный подход к воспитанию учащихся»
Экономика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Понятие интеллектуального ресурса предприятий»
В данной статье проанализировано понятие «интеллектуальный ресурс предприятий железнодорожного транспорта». Раскрыты содержание и структура интеллектуального ресурса. Интеллектуальные ресурсы рассмотрены как источник формирования интеллектуального капитала, являющегося важнейшим конкурентоспособным превосходством компании.
Современные педагогические технологии
ГБОУ «Лицей №488» Выборгского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Проблема информатизации образования в школе»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Системно-деятельностный подход в обучении на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе»
В данной статье рассматривается вопросы реализации системно-деятельностного подхода в обучении и развитии читательской грамотности и компетентности на уроках русского языка и литературного чтения. Автором представлен вывод о целесообразности использования системно-деятельностного подхода в практике, что позволяет грамотно выстроить урок.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ГБОУ «Лицей №488» Выборгского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Инновационное развитие лицейского образования»
Дошкольная педагогика
МБОУ г. Тулуна СОШ №19 , Иркутская обл
Кананчук Лидия Александровна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Педагогические условия развития психологической готовности ребенка к школе»
В статье приводятся точки зрения разных исследователей на проблему психологической готовности к школе. Авторы делают заключение, что психологическая готовность к школьному обучению представляет собой сложное многокомпонентное образование, отражающее необходимые умения и навыки, обеспечивающие успешное начало обучения в школе.
Коррекционная педагогика, дефектология
Гладун Лариса Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Педагогические условия формирования мыслительной деятельности у дошкольников с нарушением интеллекта»
Педагогика
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
Алексеева Светлана Ивановна , воспитатель
Зубкова Елена Викторовна , воспитатель
Петрова Эллина Александровна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Инновационные игровые технологии как фактор интеллектуального развития детей»
Психология
ГБОУ СОШ №291 , Санкт-Петербург г
«Профессионально важные характеристики личности педагога»
Система образования
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые аспекты формирования и стимулирования разработки интеллектуальной собственности в системе высшего образования»
В числе проблем формирования интеллектуальной собственности в университете в работе выделены необходимость ускоренного обучения ученых университетов в области интеллектуальной собственности, патентного и авторского права, а также использования всех инструментов стимулирования разработчиков интеллектуальной собственности на уровне государства и конкретных университетов.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Пешкова Ирина Валерьевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Факторы, способствующие формированию интеллектуальной собственности учеными университетов»
На основе комплексного анализа электронных баз данных Федерального института промышленной собственности и Российского индекса научного цитирования на примере Петрозаводского государственного университета в работе приведены факторы, способствующие формированию интеллектуальной собственности учеными университетов.
Коррекционная педагогика, дефектология
Денисова Наталья Алексеевна , учитель физической культуры
Ибраева Марал Жумагалиевна , инструктор ЛФК
КГУ «Психоневрологическое медико-социальное учреждение для детей Карагандинской области» , Казахстан
«Особенности здоровьесберегающей среды коррекционного учреждения для детей с интеллектуальной недостаточностью»
В данной статье рассмотрена проблема создания здоровьесберегающей среды для детей с интеллектуальной недостаточностью, у которых нередко проявляются врожденные пороки развития и выраженные неврологические расстройства. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отмечены основные аспекты понятий «здоровьесберегающая среда» и «здоровьесберегающая технология». Выделены главные компоненты здоровьесберегающей среды психоневрологического медико-социального учреждения.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
ГБОУ «Школа №875» , Москва г
«Развитие социального интеллекта средствами речевой деятельности»
Данная программа разработана совместно с Н.В. Микляевой и входит в методический комплект ВООП «Первоцветы» и комплексную программу «Растем вместе» и ориентирована на развитие социального интеллекта дошкольников. В ней решаются задачи развития эмоционального, внутриличностного и межличностного развития интеллекта средствами речевой деятельности. Для этого используется авторская концепция развития речи и обучения родному языку в условиях развития социального интеллекта и методика формирования вербальных средств общения у дошкольников. Особенное внимание уделяется эффективным методам и формам организации совместной образовательной деятельности с детьми, имеющими нормативное и нарушенное развитие.
Технические науки
Волгоградский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Волгоградская обл
«Интеллектуальные приложения: тенденции 2017 года»
Волгоградский филиал ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Волгоградская обл
«Цифровые технологические платформы: тенденции 2017 года»
Юридические науки
Волгоградский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Волгоградская обл
«Критерии предоставления правовой охраны произведениям искусства в Российской Федерации и Франции»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Тебенёва Галина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №8» , Свердловская обл
«Формы организации познавательно-исследовательской деятельности»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Intellecthouse , Москва г
Андросова Анжелика Владимировна , специалист в сфере городского управления
Префектура Юго-Западного административного округа г. Москвы , Москва г
«Актуальность внедрения концепции интеллектуального здания для жилых домов»
В данной статье отмечено, что развитие и внедрение интеллектуального здания в настоящее время во многих странах идет стремительными темпами. В России современные и дорогие офисные и жилые здания уже проектируются с учетом требований концепции интеллектуального здания (ИЗ), для последующего их внедрения. Концепция ИЗ заключается в разработке единой взаимосвязанной системы управления всеми инженерными системами здания, которая обеспечивает комфортную и безопасную среду обитания, с неотъемлемой минимизацией затрат на поддержание данной среды. Потребление энергии, воды, газа, тепла сокращается приблизительно на 30–35%. Соответственно снижаются выбросы в окружающую среду и затраты на их утилизацию.
Педагогические науки
Шинкарук Людмила Васильевна , студентка
Адилханова Софья Вахидовна , студентка
Турковская Нина Викторовна , канд. пед. наук , доцент
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Использование интеллект-карт в образовании»
Технические науки
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
Залевская Светлана Олеговна , студентка
Козырева Галина Фёдоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Современный мир и виртуальные собеседники в нём»
Юридические науки
Чигирева Ирина Алексеевна , студентка
Додонов Михаил Витальевич , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Аспекты гражданско-правовых способов защиты прав на базы данных»
В данной статье производится анализ специфичности гражданско-правовых методов защиты прав на базы данных, в том числе действующее законодательство в этой области в настоящее время. Рассматривается возможность применения разных способов защиты баз данных и реферируются рекомендации осуществления. Принимаются во внимание отдельные моменты свободного использования баз данных в коммерческом обороте в настоящее время.
Парадигмы современного образования (различные направления)
ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова» , Краснодарский край
«Педагогометрические условия формирования системных задач прикладной физики морского флота»
В исследовании решение выделенной дидактической проблемы связывается с подготовкой специалистов широкого профиля на основе формирования системного типа ориентировки как в предметных, так и деятельностных основах прикладной базисной науки относительно реализации принципа эрцгаммности через двенадцатиэлементные схемы системного анализа, целостно-системного цикла жизнедеятельности, соответствующего формообразования интеллекта, в процессе двенадцатифазного анализа учебно-профессионального действия и звезды Эрцгаммы.
Пудеева Екатерина Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Проблема влияния дополнительного образования на развитие образного мышления и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
Монография посвящена проблеме влияния дополнительного образования на развитие образного мышления и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Авторы обращают внимание читателей на теоретические предпосылки в решении проблемы. Раскрывают содержание экспериментальной проверки системы психолого-педагогических условий. Работа предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей вузов.