Список публикаций по ключевому слову: «компетенции»

Статья посвящена пристальному анализу динамики агропромышленного сектора в условиях импортозамещения с учетом глобальных проблем общемирового развития.

В статье анализируются аксиологические стороны профессиональной подготовки в вузах. Раскрывается содержание компетентностного подхода как дидактического принципа. Значительное внимание уделяется формированию социально-психологической зрелости выпускника вуза.

В данной статье затрагивается проблема недостаточного развития у детей дошкольного возраста коммуникативных компетенций в плане общения со сверстниками. Автор пытается решить эту проблему путем организации игрового взаимодействия между детьми, направленной на формирование коммуникативных умений и навыков.

В настоящей статье рассматриваются игровые технологии, которые применяются на уроках истории, краеведения и классных часах при изучении темы «Моя малая родина». Игровые технологии становятся все более актуальными при переходе на Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС).

В работе рассмотрены результаты исследования основных стратегий подбора персонала, определены управленческие проблемы их применения, требуемые в связи с этим системы обучения и спрогнозированы основные направления использования программ обучения торгового персонала в реалиях современных российских фирм.

В статье рассмотрено, как проводить ежегодную и промежуточную оценку эффективности деятельности работников, в какое время, а также из каких основных позиций она состоит. Показано необходимость этой оценки как для специалистов и руководителей, так и для организации в целом. Расписаны действия, которые нужно предпринять после проведения ежегодной оценке персонала.

В статье рассматривается роль интерактивных методов обучения в формирования общих компетенций на основе личностно-ориентированного и коммуникативно-деятельностного подходов.

В данной статье содержится исследование глубины математических знаний и их практического применения при освоении специальности «Обработка металлов давлением».

Статья посвящена проблеме возможности развития компетенций учащихся. Автор подробно останавливается на таких понятиях, как «компетентность», «коммуникативная компетенция», «языковая компетенция». Лингвистический анализ текста способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся. Исследователь приходит к выводу о необходимости систематического обращения к анализу текстов, что развивает важнейшее коммуникативное умение – умение создавать собственный текст.

В статье рассматривается специфика проектной деятельности в деятельности педагога на современном этапе, а также анализируются факторы, определяющие актуальность формирования профессиональных компетенций в проектной деятельности у будущих бакалавров педагогического образования и намечаются пути формирования данных компетенций в вузе.

Данная статья посвящена проблемам и особенностям обучения лиц с ограниченными возможностями (инвалидов по слуху) в вузе. Предлагается междисциплинарная система обучения гуманитарным дисциплинам на основе смысловых алгоритмов с учетом мониторинга коммуникативной компетенции студентов.

В статье рассматриваются практические компоненты, принципы и особенности олимпиады как универсальной, действенной формы работы в системе организации образовательного процесса в высшей школе. Автор приходит к выводу, что современные подходы и технологии могут позволить качественно расширить спектр форм обучения, используя накопленный опыт проведения олимпиад

Статья посвящена анализу профессиональных компетенций муниципальных служащих в условиях реформирования муниципальной службы и предъявления новых требований к служащим муниципальных образований. Остро стоит вопрос в большинстве регионов РФ в обеспечении квалифицированным кадровым составом. По мнению автора, одной из профессиональных компетенций должна выступать социальная компетентность и оценка социальной зрелости. Стратегия образовательной среды должна быть направлена на формирование данной компетентности

В статье рассматриваются особенности использования интерактивных методов обучения (дебаты, круглые столы, деловые и ролевые игры) в подготовке студентов – будущих психологов образования, обосновывается роль данных методов в процессе формирования профессиональных компетенций психолога.

В данной статье рассматриваются вопросы создания фонда оценочных средств, необходимых для осуществления контроля над освоением компетенций студентами. Авторами приводится примерный перечень оценочных средств

Статья раскрывает содержание и особенности обучения в рамках европейской образовательной системы на основе обобщения данных интервью, проведенных со студентами-участниками академических обменов в зарубежные вузы. Предложен ряд форм проведения занятий для формирования компетенций в соответствии с европейским образцом с опорой на профессионально-педагогический опыт автора.

С позиций компектентностной модели Болонской системы предствавлены результаты критического анализа Федеральных государственных образовательных стандартов и их математической составляющей. Приведены противоречивые тенденции.

В статье рассматривается актуальная проблема эффективного проектирования индивидуальной образовательной траектории. Анализируются существующие алгоритмы, недостатки рабочих программ учебных дисциплин и стандартов ФГОС ВО. В работе предложен алгоритм, учитывающий данные недостатки

Данная статья посвящена опыту развития социально-личностных компетенций у студентов Северо-Кавказского федерального университета в процессе внеучебной деятельности. Автором представлены основные формы и условия их формирования, способствующие саморазвитию и самореализации личности студента.

В данной статье рассмотрена практика организации педагогического обучения магистрантов, направленная на формирование прикладных навыков разработки учебно-методической документации, размещения учебных материалов в электронной образовательной среде. В работе проанализирован опыт организации самостоятельной работы в ходе производственной практики, направленной на развитие педагогического мастерства.

В данной статье рассмотрен пример внедрения в образовательный процесс при изучении дисциплины сопротивление материалов деловой игры с производственно-ситуационной задачей. Приведены этапы ее решения, включающие техническое задание, организацию практического занятия, критерии оценок проделанной курсантами работы.

В данной статье описаны основные виды практики, которая организуется для студентов педагогических вузов и колледжей. Отдельное внимание уделяется процессу организации педагогических тренингов и требования к ведущим краткосрочным формам интенсивного обучения.

Развитие социальных компетенций включено в перечень требований к личностным результатам обучающихся в соответствии с ФГОС общего образования. Социальные умения и навыки формируются в непосредственном опыте школьника, в специально организованной деятельности. Проектная деятельность предполагает включение школьников в практическое социальное взаимодействие. Сопоставление компонентов социальной компетенции и структуры проектной деятельности показывает, что они согласуются по ряду показателей.

В данной статье рассматриваются приемы формирования ключевых компетенций на уроках русского языка. В основе данного формирования лежит применение современных педагогических технологий.

В данной статье на основе анализа и обобщения общих компетенций обосновывается необходимость формирования управленческих умений для достижения результата образования.