Список публикаций по ключевому слову: «программа»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Шаехов Глюс Мухаметназипович , учитель физической культуры высшей квалификационной категории
МБОУ «Сармановская гимназия» , Татарстан Респ
«Место и роль классного руководителя в воспитании культуры здорового образа жизни подрастающего поколения»
Статье рассматриваются вопросы взаимодействия классного руководителя и детей. Роль классного руководителя сводится не только к помощи детям в процессе обучения и организации культурных мероприятий, но подразумевает и заботу о здоровье учащихся. Поэтому автор статьи делится опытом проведения проекта по оценке здоровья детей.
Парадигмы современной науки
Ямальский нефтегазовый институт (филиал) ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Ямало-Ненецкий АО
«Система автоматизации проектирования электронных устройств на базе программируемых контроллеров»
В соответствии с требованиями современной идеологии управления в различных отраслях производства применяют многоуровневые системы автоматического управления на основе средств вычислительной техники. Для непосредственного управления параметрами технологических процессов используют программируемые контроллеры. Предложены пути развития технических средств и новые методики синтеза программ управления. Рассмотрены протоколы обмена информацией для реализации основных функций контроллера.
Парадигмы современного образования
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Москва г
«Анализ мероприятий, проводимых Европейским Союзом в области образования и профессиональной подготовки в рамках стратегии «Европа 2020»»
В статье проведен анализ мер, проводимых в области обучения и профессиональной подготовки с целью повышения конкурентоспособности экономик стран-членов ЕС. Отмечена проблематика широкомасштабной реализации программы обучения и профессиональной подготовки. Рассмотрены проводимые мероприятия по снижению численности молодежи, не получившей полное среднее образование, улучшению достижений по уровню, качеству и престижности высшего образования, влиянию роли образования и обучения в решении проблемы безработицы среди европейской молодежи, вовлечению взрослых европейцев в программу непрерывного обучения. Проанализированы результаты уже проведенных мероприятий в ЕС.
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Программа социологического исследования как проектная работа студентов»
Психология и педагогика
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педагогический университет» , Челябинская обл
«Индивидуальная профессиональная образовательная программа как способ организации самостоятельной деятельности студентов профессиональных образовательных организаций»
В условиях модернизации российского образования большое внимание уделяется индивидуализации и дифференциации обучения. В федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» вводится понятие «индивидуальный учебный план», который призван обеспечить освоение учебной программы на основе индивидуализации образования с учетом образовательных запросов конкретного студента. В статье изложена методика построения образовательных программ студентов профессиональной образовательной организации и условия их реализации. Результат реализации индивидуальной образовательной программы студентом представляется с помощью учебно-го портфолио.
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Обоснование специфики обучения деловому английскому языку слушателей программы МВА (Магистр делового администрирования)»
Особенностью дополнительной квалификации МВА является ее международный статус, предполагающий реализацию профессиональных задач ее выпускниками (менеджерами среднего и высшего уровней) на иностранном языке. Однако практика показала, что уровень владения иностранным, в частности английским, языком большинства выпускников программы не соответствует современным требованиям – осуществлению реальной речевой коммуникации на иностранном языке при решении профессиональных задач. Прослеживается общеобразовательная направленность обучения иностранному языку в профессиональном образовании, когда его изучение выступает как самоцель, вне связи с профессиональной направленностью обучения, при которой деловой иностранный язык выступает как средство решения профессиональных задач.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ГБПОУ Иркутской области «Ульканский межотраслевой техникум» , Иркутская обл
Поливач Ольга Николаевна , заместитель директора по УВР
КГБОУ НПО «Профессиональное училище №68» , Иркутская обл
«Политика в области качества ГБОУ НПО ПУ № 68»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Организация воспитательно-образовательного процесса в детском образовательном учреждении»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
МБОУ СОШ №4 , Ямало-Ненецкий АО
«Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе»
Исследователь отмечает, что сформировать у молодежи патриотизма и гражданственности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе, воспитание культуры здорового образа жизни и овладение спортивным мастерством можно через программы дополнительного образования детей физкультурно-спортивной и патриотической направленности. В работе представлена авторская программа «Обдорские Витязи».
ЧОУ ВО «Южный университет (ИУБиП)» , Ростовская обл
Морозова Юлия Юрьевна , старший преподаватель
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл
«Силовой аэробный тренинг с бодибарами для девушек»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Арасланова Анна Викторовна , учитель-логопед
Лашина Юлия Викторовна , учитель-дефектолог
МБДОУ «Д/С №44 «Золушка» , Белгородская обл
«Адресный подход в реализации образовательной области «Физическое воспитание детей с ОВЗ»»
В статье рассматриваются научные теории дошкольного образования. По мнению авторов, работа по физическому развитию пронизывает всю организацию жизни детей в семье и дошкольном учреждении, организацию предметной и социальной среды, все виды детской деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников с ОВЗ.
Социология управления
Кисиленко Анастасия Владимировна , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Поддержка молодежного предпринимательства в Белгородской области»
Социология организации
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Программа реновации и улучшения качества жилья: имеются ли гендерные особенности ее продвижения»
В статье рассматривается программа реновации жилья как фактор улучшения качества жилья в столичном мегаполисе. Автором затрагивается история возникновения и развития ипотечного кредитования, а также строительства и реконструкции жилого фонда столицы. Приводятся данные аналитических центров социологических исследований, таких как ВЦИОМ и НАФИ с указанием ссылок на первоисточники. Автор представляет результаты собственного социологического исследования, проведенного в 2018 году на тему «Готовность жителей Северо-Восточного Административного Округа к участию в реализации программы «Жилище».
Общее направление
Ежакова Наталья Владимировна , канд. экон. наук , доцент
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Эффективность реализации программ в сфере молодежной политики»
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Организация образовательной, воспитательной и досуговой работы при проведении образовательных программ с одаренными детьми на базе ДОЛ»
МАДОУ г. Нижневартовска Д/С №71 «Радость» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Модель проектного управления образовательным учреждением»
МОУ «Давликеевская ООШ» , Татарстан Респ
«Проектная работа «Проект рабочей программы по математике в 5 классе по УМК (Н.Я. Виленкин и др.) с учетом требований ФГОС»»
Информатика и вычислительная техника
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Создание трехмерной модели в программе Siemens NX»
Проблемы социально-демографического развития России: тенденции и перспективы
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный аграрный университет» , Башкортостан Респ
«Проблемы и перспективы помощи молодым семьям»
Экономико-математические модели и инструментальные методы исследования развития регионов России
Институт сервиса и отраслевого управления ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Обоснование развития туристического кластера на территории Тюменской области»
Инновационные направления деятельности образовательных учреждений регионов: проблемы и перспективы
Адыгейский государственный университет , Адыгея Респ
«Востребованность выпускников вуза как оценка качества образовательных программ»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Комплексные методики и стратегии в формировании компетенций учащихся вузов»
СФУ , Красноярский край
«Формирование системы компетенций в структуре образовательной программы»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества» , Башкортостан Респ
«Взаимодействие учреждений общего и дополнительного образования в организации внеурочной деятельности обучающихся»
В статье описывается практический опыт взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования в организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС начального общего образования, освещаются положительные и проблемные моменты данного взаимодействия. Может представлять интерес для педагогических и административных работников учреждений общего и дополнительного образования.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №59» , Алтайский край