Список публикаций по ключевому слову: «коррекция»
Общее направление
Мальчевская Марина Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование скороговорок как условие коррекции звукопроизношения у младших школьников с ЗПР»
Статья посвящена рассмотрению теоретических вопросов, связанных с коррекцией звукопроизношения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития посредством использования скороговорок.
СФУ , Красноярский край
«Особенности психолого-педагогической работы дошкольного психолога»
В статье представлены актуальные методики психолого-педагогической коррекции нарушений развития детей с учетом современных инновационных процессов образовательной деятельности.
Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Социально-педагогическая деятельность в летнем лагере с дневным пребыванием детей»
В данной статье рассматривается проблема оказания профессиональной помощи и поддержки различным категориям детей, которые могут встретиться в любой детской образовательно-воспитательной организации. В работе освещается круг задач, которые необходимо решать в ходе социально-педагогической деятельности в летнем лагере с дневным пребыванием детей.
Васильева Мария Георгиевна , музыкальный руководитель
МКДОУ «Д/С №27 «Ручеек» , Волгоградская обл
«Взаимодействие учителя-логопеда и музыкального руководителя в работе с заикающимися детьми дошкольного возраста»
Данная работа является годовым планом совместный работы учителя-логопеда и музыкального руководителя по коррекции заикания у дошкольников. Авторы статьи выделяют используемые приемы коррекционной работы, а также стоящие перед ними задачи.
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Библиотерапия в коррекции и профилактике девиантного поведения»
В статье раскрывается значение библиотерапии в плане коррекции и профилактики девиантного поведения детей и подростков. Определены цели и задачи терапии книгой, предлагается общий план работы с ребенком, даются рекомендации по подбору литературных произведений терапевтического характера.
Педагогика и психология
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
Кутбиддинова Римма Анваровна , канд. психол. наук , доцент
Институт психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Коррекция тревожности студентов посредством песочной терапии»
Статья посвящена вопросу использования песочной психотерапии со студентами университета. Автором раскрывается краткая история развития песочной терапии, преимущества ее использования в работе со студентами, а также этапы и специфика ее проведения для снижения тревожности.
МОУ «СОШ №40» , Челябинская обл
«Основные методы психологической коррекции эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста»
Статья посвящена исследованию эффективности программы коррекции эмоциональных нарушений у детей младшего школьного возраста. Основные направления работы включают смягчение эмоционального дискомфорта, увеличение активности и самостоятельности, а также коррекцию вторичных личностных реакций, таких как агрессивность и тревожная мнительность. Исследование проведено с использованием методик диагностики мимической моторики и понимания эмоциональных состояний, и включало 40 детей, из которых 20 участвовали в эксперименте. Результаты показали значительное улучшение в понимании и выражении эмоций в экспериментальной группе после реализации коррекционной программы.
Филиппова Елена Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Роль психолога в решении проблем межличностных взаимоотношений в подростковом и юношеском возрасте»
В статье рассматриваются проблемы результатов психологии в сфере практико-психологической коррекции личности, эмоциональных состояний и межличностных отношений.
Рогожина Оксана Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Психологическая коррекция детских страхов в условиях детского сада»
В статье рассмотрен феномен детских страхов как один из наиболее дискуссируемых вопросов в современном обществе, в котором постоянно встречаются факторы, способствующие возникновению чувства страха у детей. На основании проведенного экспериментального исследования типологизируются специфические особенности проявления страхов в младшем дошкольном возрасте. Отмечена роль сказкотерапии в психокоррекции страхов у детей, предлагаются подходы к дифференциации страхов по признаку пола: у мальчиков и девочек.
ГБОУ «Школа №627» , Санкт-Петербург г
«Психологическая коррекция тревожности у младших школьников 7–8 лет с нарушениями зрения»
В статье автором анализируется современное состояние проблемы тревожности детей младшего школьного возраста в норме и при нарушениях зрения. Предоставлены результаты опытно-экспериментальной работы по коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения.