Список публикаций по ключевому слову: «тест»

В статье рассматривается оптимизация заработной платы в естественной монополии ОАО «РЖД» как элемент, влияющий на эффективность деятельности компании. Вопросы оплаты труда являются социально значимой проблематикой, так как затрагивают жизнь и благополучие миллионов людей. В случае, когда заработная плата обеспечивает достойный уровень жизни и способна заинтересовывать работников, она становится тем фактором, который определяет рост производства и развития страны в целом.

Данная статья посвящена такому понятию, как «круговая аттестация» в системе МВД. В предлагаемом автором подходе к аттестации сотрудника количество экспертных оценок возрастает прямо пропорционально уровню его компетенций и полномочий, значительно снижая возможность необъективной оценки его морально-деловых качеств.

Естественнонаучный подход к изучению психологических явлений вызывает неоднозначные оценки. Считается, что психика и психические процессы не являются предметом естествознания, но относятся сугубо к психологии. В статье предпринята попытка определения естественнонаучных признаков воображения – процесса познавательной деятельности человека.

Авторы данной статьи отмечают, что восприятие как структурный компонент познавательной деятельности характеризуется неоднозначностью: с одной стороны, это процесс, обусловленный психикой; с другой стороны – восприятие для познания – естественно, обусловлено самой природой физиологических и биохимических функций организма.

Естественнонаучный закон перехода количественных изменений в качественные реализуется не только в социальных системах, но и в межличностных отношениях, в структуре отдельной личности, в способности человеческого мозга посредством накопления знаний образовывать коренные изменения. Авторы статьи отмечают, что данный закон являются подтверждением интегративной природы естествознания как научной области, сопредельной с психологией, физиологией, социологией и т. д.

Естественнонаучные знания необходимы не только для тех, кто выбрал в качестве своей профессии изучение природы в прямом смысле, но и для гуманитарных профессий. К примеру, юрист в области экологического права не отрицает юридическое сопровождение проблем охраны здоровья людей, изобретений и использования новейших технологий – в каждой из этих областей применимы естественнонаучные знания. Целью статьи является доказательство значения естествознания для формирования разносторонней личности будущего юриста.

Значение воды не просто как уникального растворителя и химического соединения, но как вещества, жизненно необходимого для всего живого, предполагает исследование психологических аспектов отношения человека к воде и сохранению водных ресурсов на планете. Загрязнение воды как глобальная проблема общества требует нахождения путей решения возможных последствий.

Здоровье оказывает огромное влияние на все стороны жизнедеятельности людей. Разнообразные уклонения от ведения здорового образа жизни могут оказаться причинами различных заболеваний, психических расстройств, плохого самочувствия, низкой продолжительности жизни. Основной целью данной статьи является теоретическое исследование здорового образа жизни и его составляющих.

Психика представляет сложный механизм, естественным образом формирующийся в человеке под влиянием внешних воздействий и внутренних, эмоционально-смысловых процессов. Именно с помощью психики формируется мировоззрение человека, но и мироощущение (мировосприятие) формирует психику, изменяют и развивают ее.

Проблема естественнонаучного закона действия и противодействия в современном обществе определяется социальными последствиями его проявления в межличностных взаимоотношениях и как результат деятельности человека в различных сферах. Теоретическое исследование проблемы предполагает практическую проверку в опытно-экспериментальной работе в социальных системах.

Современные информационные, интерактивные технологии, программные средства контроля разнообразны и должны быть направлены на повышение качества успеваемости учащихся. Одно из перспективных направлений – онлайн-тестирование. База тестирования позволяет оценить знания учащихся на трех уровнях, согласно данным официального сайта базы тестирования http://fepo.i-exam.ru. Систематический контроль знаний и умений учащихся – одно из основных условий повышения качества обучения. Преподаватель в своей работе должен использовать не только общепринятые формы контроля, но и систематически использовать технические средства обучения, позволяющие повысить успеваемость и интерес учащихся

Актуальность работы обусловлена необходимостью оценки территории Аулиекольского района для выявления земель с низким коэффициентом естественной защищенности территории. Целью работы является оценка эколого-хозяйственный баланс Аулиекольского района Республики Казахстан. Автор применил метод оценки эколого-хозяйственного баланса с учетом антропогенной нагрузки. Для исследования состояния объекта регионального масштаба выбор в качестве основы анализа структуры земель представляется наиболее адекватным, поскольку именно устройство землепользования объективно отражает современное состояние промышленного, сельскохозяйственного и рекреационного воздействия.

В статье рассмотрены основные проблемы организации и проведения педагогической диагностики при дистанционной форме обучения. Исследование вариантов организации контроля показали, что при дистанционном обучении целесообразны два типа контроля: регламентный контроль и самоконтроль. Сложность организации и проведения контроля при дистанционной форме обучения состоит в необходимости точной идентификации личности обучающегося. Несмотря на уже существующие современные разработки и технологии в этой области, проблема предупреждения фальсификаций итогов тестирования остается не до конца разрешенной. По мнению авторов, основной формой регламентного контроля при дистанционном обучении остается контроль с обязательным присутствием студента.

В статье рассматриваются различные типы тестовых заданий, которые можно использовать в ходе учебного процесса для контроля уровня учебных достижений учащихся. Приводятся примеры некоторых видов тестовых заданий, разработанные и апробированные преподавателем на уроках физики в общеобразовательной школе.

В работе проведено исследование содержания в сыворотке крови тестостерона, кортизола, рассчитан индекс анаболизма у боксеров высокой квалификации на различных этапах соревновательной деятельности. После соревновательной выявлено подавление анаболической функции и ее полное восстановление в период отдыха.

В статье обоснована важность разработки и реализации компетентностной модели тестирования, основанной на компетентностной модели выпускника, построенной на результатах освоения основной образовательной программы. Помимо комптентностной модели выпускника, для построения компетентностых тестовых заданий используется таксономия педагогических целей Б. Блума, которая позволяет дифференциацировать знания в соответствии с уровнями и применить системный подход.

В данной статье обосновывается необходимость использования логопедической работы в коррекции детей, имеющих двуязычие. В работе также проанализировано понятие «билингвизм», представлены виды билингвизма.

В данной статье автором рассматривается вопрос тематического планирования учебного материала по повторению и обобщению полученных за курс основной школы знаний для систематической подготовки к ОГЭ через систему уроков математики в девятом классе.

В данной статье рассмотрено компьютерное тестирование как одна из наиболее эффективных форм организации учебного процесса. Приведен обзор систем тестирования. Проанализировано использование систем тестирования в процессе обучения и проверки знаний.

Авторами данной научной статьи представлен анализ естественного и механического движения населения Курской области в период с 2010 г. по 2015 г. С помощью системы показателей исследуются тенденции данных демографических процессов.

В данной работе авторы подробно рассматривают различные аспекты процесса разработки тестовых заданий для Олимпиады по английскому языку, проводимых в РАНХиГС. Особое внимание уделяется основным группам заданий, их целям, направленным на выявление лингвистических и страноведческих знаний участников и владения ключевыми навыками, а также основным тенденциям их видоизменений, продиктованным повышением требований, главным из которых является увеличение числа интегрированных, творческих и самостоятельных заданий. Особым предметом рассмотрения статьи являются базовые критерии оценки работ участников.

В статье проанализирован опыт использования тестов с точки зрения их эффективности, выявлен ряд проблем, влияющих на процедуру и эффективность тестирования. Определены основные принципы разработки и использования тестов и тестовых заданий для оценки уровня освоения компетенций, необходимых для повышения эффективности тестирования.

В данной статье автор рассматривает создание фонда оценочных средств по дисциплине «Математика». Основной целью таких фондов является контроль формирования компетенций. Особое внимание уделяется использованию в контроле обучения тестирования и балльно-рейтинговой системы.

Автор статьи считает, что включение экспериментальной исследовательской деятельности в преподавание биологии и других естественных наук позволяет не только значительно расширить у учащихся диапазон знаний, сформировать умение анализировать и сопоставлять, моделировать возможные пути развития ситуации, но и ведет к возрастанию познавательного интереса ребенка, умению работать с источниками информации, способствует профессиональной ориентации.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с программно-техническим обеспечением преподавания различных дисциплин. Автором затрагивается тема разработки специализированных программных приложений, реализующих функции электронных учебников, пособий и справочников. Особое внимание в работе исследователь акцентирует на вопросы, связанные с программно-техническим обеспечением преподавания информатики в общеобразовательных учебных заведениях.