Список публикаций по ключевому слову: «онлайн»

В данной работе рассмотрены возможность использования электронных платежей, их преимущества по сравнению с банковскими платежами, а также сокращение трансакционных издержек рыночного механизма и трансакционные издержки платежей.

В данном исследовании проведен обзор состояния рынка электронной торговли в России в период с 2009 г. по март 2015 г. Авторами рассмотрены существующие проблемы, тормозящие развитие отрасли.

В данной статье авторами рассматриваются вопросы автоматизации управления групповыми проектами и планирования учебного процесса студентами направления подготовки «Бизнес-информатика» с помощью онлайн-сервиса Wrike. Дается краткий сравнительный анализ с другими аналогичными программами.

В данной статье рассматриваются вопросы внедрения в современную практику автоматизации бухгалтерского учета онлайн сервисов: бухгалтерия онлайн, доработка конфигураций, бухгалтерский аутсорсинг. Автором раскрыты особенности преимущества использования данных сервисов

В статье рассматривается возможность использования онлайн-тестирования в качестве одного из самых дешевых и простых методов для проверки и контроля знаний обучающихся. Его дистанционная составляющая дает множество дополнительных возможностей, по сравнению с другими способами проведения тестирования знаний.

В данной статье рассматривается методика образовательного веб-квеста. Авторами приводится пример разработки веб-квеста по информатике на тему «Сетевой этикет».

Данное исследование посвящено специфике перевода онлайн-каталога. Одним из способов репрезентации продукта обширному кругу потребителей является онлайн-каталог, информация из которого перекодируется на другие языки. Кроме того, проводится локализация сайта, направленная на его приспособление к потребностям покупателей из других стран. При проведении исследования онлайн-каталога «Next» используются следующие методы: анализ и синтез, сравнительно-сопоставительный анализ, трансформационный анализ. Результатом работы является описание закономерностей перевода онлайн-каталога.

В данной статье рассмотрена система приема и обработки онлайн-заявления поступающих в аспирантуру. Эта система позволяет абитуриентам из любой точки мира подавать онлайн-заявление без необходимости личного присутствия на этапе подачи документов, а также просматривать этапы обработки онлайн-заявления. В статье имеется описание предметной области, проектирование и реализация системы, а также внедрение ее в Югорском государственном университете.

Авторами отмечается, что современный учебный процесс невозможен без использования информационных технологий. В данной статье рассмотрены различные специальные онлайн-сервисы, предназначенные для подготовки учителя к учебному процессу по различным предметам.

В статье описываются принципы функционирования библейских крылатых единиц в англоязычных печатных СМИ.

Данная статья посвящена вопросу взаимодействия педагогов и родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках образовательного процесса. В рамках статьи также обозначены причины, по которым традиционные формы работы с семьей ребенка с ОВЗ могут оказаться неэффективными, и представлены формы взаимодействия с родителями посредством ИКТ, которыми мог бы пользоваться учитель при работе с данной категорией семей.

В настоящей статье рассмотрены новейшие онлайн-технологии, позволяющие повысить эффективность современного образования и сделать дистанционное образование более конкурентоспособным по сравнению с классическими образовательными подходами. Также в статье приведена оценка современного рынка онлайн-образования, и рассказано о передовых российских компаниях, работающих в данной сфере. В свою очередь, применение онлайн-технологий и мультимедиа средств дает новые уникальные преимущества дистанционному обучению. Сегодня рынок онлайн-образования в России стремительно развивается, и уже существует множество образовательных онлайн-платформ, заслуживающих внимания образовательного сообщества.

В статье раскрывается последовательность создания мультимедийного интерактивного онлайн-курса (МИОК) для дистанционного обучения основам китайской национальной живописи «гохуа» на базе современных информационных технологий.

В статье рассмотрены основные аспекты формирования необходимой информационно‐технической реализационной базы для процесса дистанционного обучения, перечисленные первоочередные задачи при организации системы дистанционного образования. Приведены тенденции в области дистанционного обучения, сделан акцент на различии между традиционным и современным онлайн-обучением.

В статье описываются способы применения новейших интернет-технологий и подчёркиваются их преимущества при обучении иностранному языку.

Статья посвящена цифровой экономике в современном обществе. Автором рассмотрены основные черты нового типа экономики, его возможности и негативные последствия.

Данная статья поднимает актуальный вопрос о подготовке и проведении интересных и содержательных родительских собраний онлайн. Предлагаемая нетрадиционная методика и тема разработана в соответствии с наиболее актуальными проблемами. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями.

В статье рассматривается процесс онлайн-обучения, анализируются этапы создания и виды онлайн-курсов, возможности применения электронных образовательных ресурсов для обеспечения интерактивного процесса обучения. В последние годы онлайн-обучение сделало огромный прорыв и охватило каждый уголок нашей страны.

В статье представлены инновационные подходы в организации психолого-педагогического сопровождения в дистанционном режиме. Предложенная модель электронных ресурсов позволяет повысить удовлетворённость качеством получаемых образовательных услуг и конкурентоспособность образовательного учреждения.

В статье рассматриваются технологии дистанционного образования, описываются самые распространение синхронные и асинхронные методики дистанционного обучения и приводятся примеры программ, которые так или иначе могут выступать как информационное обеспечение дистанционного обучения. В заключении работы авторы дают краткий прогноз относительно сосуществования традиционного и дистанционного подходов к обучению в будущем.

В статье рассматриваются классификация, методические принципы и этапы интеграции онлайн-платформ в процесс формирования грамматической компетенции учащихся 5–9 классов. На основе анализа современных цифровых ресурсов (Lingualeo, Яндекс Практикум, Учи.ру, ЯКласс, РЭШ, Гармония ELT и др.) выделены критерии их отбора, типы по целевому назначению, методическому подходу, степени адаптивности, форме организации и типу контента. Предложена поэтапная модель работы с грамматикой (презентация – тренировка – речевая практика – контроль – рефлексия) с указанием возможных цифровых инструментов. Обоснована необходимость соблюдения принципов методической целесообразности, дидактической обоснованности, комплементарности онлайн и офлайн форматов, педагогического сопровождения.

В статье описываются модели интеграции онлайн-платформ в урок английского языка (ротация станций, перевернутый класс, гибкое обучение), предлагается конкретная дидактическая организация занятия по теме «Past Continuous» с пошаговым распределением платформ и времени. Даны развёрнутые методические рекомендации для учителя: отбор платформ, дифференциация заданий, оценивание, работа с родителями, профессиональное развитие. Особое внимание уделяется соблюдению временных ограничений и сочетанию цифровых и традиционных методов.

В статье рассматривается использование лент времени, которые могут обогатить процесс обучения технологии в школе. Автором представлены несколько популярных онлайн-сервисов, которые могут быть полезны в этом контексте. Современное образование требует от учителей использования инновационных подходов и технологий для более эффективного обучения. Одним из таких методов является использование онлайн-сервисов для создания лент времени. Эти инструменты позволяют визуализировать хронологию событий, процессов и явлений, что значительно упрощает усвоение материала.

В статье рассмотрено использование современных технологий, методов и приёмов в дошкольном образовании.

В статье рассматривается роль цифровых технологий в методике обучения иностранным языкам, включая использование онлайн-ресурсов, интерактивных платформ и мультимедийных материалов, которые способствуют индивидуализации и повышению эффективности учебного процесса. Особое внимание уделено развитию лексических навыков через восприятие речи на слух и использование специализированных сервисов, таких как ListeningEnglish.com и Newsinlevels.com, а также платформ для изучения китайского языка. Внедрение цифровых инструментов позволяет увеличить мотивацию, разнообразить учебные материалы и адаптировать их под возрастные и образовательные особенности обучающихся.