Список публикаций по ключевому слову: «развитие»

В статье раскрывается взаимосвязь зрительно‐моторной координации и развития речи детей. Рассматриваются результаты опытно‐экспериментальной работы по выявлению особенностей развития мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи.

В статье рассматривается вопрос использования метода проектов в дошкольном образовании. Данный метод должен использоваться не вместо, а наряду с дошкольной образовательной системой, где эта работа является приоритетным направлением и дает возможность обучающимся экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, развивать адаптивность к ситуации школьного обучения.

Статья посвящена проблеме создания необходимых условий для успешного обучения младших школьников. Развитие мыслительных способностей – ключевой момент в формировании творческой личности.

В статье теоретически обоснована необходимость развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, направленного на развитие эмпатии посредством реализации комплекса игр и упражнений.

В статье проводится анализ теоретических аспектов интеллектуального развития детей с учетом этнокультурной специфики. Подчеркивается актуальность рассматриваемой проблемы в условиях глобализующегося мира. Отмечается, что интеллектуальное развитие занимает одну из ключевых позиций и в педагогической культуре чеченцев.

В статье автор затрагивает проблему дополнительного образования в дошкольных учреждениях. Раскрывается эффективность данного образования в развитии познавательной активности дошкольника.

В статье представлена характеристика двигательной сферы детей с общим недоразвитием речи III уровня. Также описана специфика речевых возможностей детей данной категории.

Статья посвящена проблеме развития детей старшего дошкольного возраста. Автор акцентирует свое внимание на более трудной адаптации детей с нарушением зрения, однако положительного эффекта в развитии мелкой моторики и осязания можно достичь посредством занятий в технике оригами.

В статье раскрываются особенности технологии «погружения» в природно‐историко‐культурную среду как модуль биоадекватной технологии, способствующей личностному развитию подростков в средней школе. Эта технология направлена на включение в работу обоих полушарий головного мозга и разнообразных чувств. Целостная и совокупная работа левого и правого полушария позволяет говорить о гармоничном вовлечении в процесс познания всех возможностей человека.

В статье рассматриваются особенности развития внимания младших школьников, предложено несколько упражнений, которые можно использовать в работе с детьми для развития внимания.

Оценка уровня и качества жизни населения является важным аналитическим инструментом региональной государственной социально‐экономической политики. В статье представлен анализ основных показателей качества уровня жизни населения, определены изменения за последние годы и выделены направления по улучшению уровня жизни населения в Ростовской области.

В статье определяется место и роль Саратовской области в структуре АПК РФ, дается определение экономическому потенциалу региона, приводятся данные основных видов экономической деятельности, определен удельный вес Саратовской области по количеству сельскохозяйственных производителей по Приволжскому федеральному округу.

В статье рассмотрены методологические аспекты экономического развития агропромышленного комплекса на основе информационно‐коммуникационной технологии.

В статье рассматриваются рост продаж новых легковых автомобилей, этапы развития автомобильного рынка; необходимость автомобилизации страны как причины функционального спроса на автомобили; анализируются современное состояние российской автомобильной промышленности и результативность государственных мер ее стимулирования, динамика роста собираемых в России автомобилей; стратегия развития контрактных производств отечественной автомобильной промышленности.

В статье рассматриваются результаты исследования содержания превентивно-компенсационного механизма развития промышленных предприятий. Автор отмечает значимость использования превентивно-компенсационного механизма управления предприятием как в повседневной практике, так и в планировании на перспективу.

В статье исследованы условия устойчивого развития предпринимательских структур в Республике Северная Осетия – Алания. Автором подробно проанализированы некоторые экономические показатели региона за 2005–2013 гг.

В статье раскрывается познание дошкольников родной природы, воспитание доброго отношения к ней, создание условий правильного и бережного отношения к природе, развитие эстетических чувств в воспитании детей.

В данной статье освещаются вопросы формирования необходимых компетентностей педагога при реализации профессиональной деятельности. Описывается цель современного отечественного образования, раскрывается сущность новой идеологии урока: содержание урока, ее организация и результаты, также особое внимание уделено технологии проектирования урока. Автором рассмотрена теория поколений, в связи с чем выявлена необходимость в изменении подхода к обучению детей, предлагаются новые подходы. По мнению автора, достичь необходимых предметных, метапредметных и личностных результатов в учебной деятельности позволяет Пирамида Блума, принцип которой описывается в статье. Сделаны выводы о необходимости создания педагогом технологической карты, направленной на реализацию основных положений ФГОС второго поколения, формирование универсальных учебных действий учащихся, проектирование своей педагогической деятельности, выполнение диагностики достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.

Cтатья рассматривает проблемы успешности творческого развития детей в начальной школе, формирование опыта творческой деятельности на уроках технологии. Правильно организованный труд дает детям углубленные знания о качестве и возможностях различных материалов. А также статья знакомит с новой для детей техникой работы с бумагой «квиллинг», поможет педагогу сделать урок интересным и увлекательным.

В статье раскрываются особенности биоадекватной технологии, способствующей личностному развитию подростков в средней школе. Эта технология направлена на включение в работу обоих полушарий головного мозга и разнообразных чувств. Целостная и совокупная работа левого и правого полушария позволяет говорить о гармоничном вовлечении в процесс познания всех возможностей человека.

В статье затрагивается проблема нравственного развития детей дошкольного возраста. Изучив труды ряда зарубежных и отечественных исследователей, автор описывает возрастные особенности нравственного воспитания и развития детей.

В статье рассматриваются особенности развития речи детей дошкольного возраста. Раскрываются понятия «развитие речи», «речевая деятельность» и описываются компоненты речевого развития дошкольников. Определяется важная роль языка в межличностном взаимодействии со сверстниками, установлении контактов и обретении взаимопонимания.

Статья посвящена особенностям формирования словарного запаса ребенка дошкольного возраста. Описываются принципы формирования и развития словаря детей, рассматриваются направления усложнения словарной работы. В заключение отмечается важная роль воспитателя в организации содержательного общения во всех видах деятельности, во внимании к речи детей, к ее словарному составу.

В данной статье рассматриваются вопросы эмоционального развития детей дошкольного возраста. Описываются основные составляющие эмоционального развития ребёнка, прослеживается их взаимосвязь. Отмечается необходимость применения разнообразных форм и методов работы с детьми, предлагаемых автором статьи, с целью решения проблем, связанных с выражением эмоций детей.

Статья посвящена одному из видов изобразительного искусства – скульптуре. Как и всякое другое искусство, скульптура отражает в художественных образах реальный мир и отражает его по‐своему, пользуясь особыми средствами и способами. А по многообразию техники и сложности исполнения, по силе психологического воздействия на зрителя скульптура не уступает ни графике, ни даже живописи. Это делает ее незаменимой для формирования чувства прекрасного и развития творческих способностей у детей дошкольного возраста.