Список публикаций по ключевому слову: «КРУ»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Березина Елена Сергеевна , канд. биол. наук , доцент, профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Знакомство с поведением животных в курсе «Окружающий мир»»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Ерохина Анастасия Александровна , магистрант
Неудачина Мария Олеговна , магистрант
СФУ , Красноярский край
«Маркетинговые исследования потребительских предпочтений в отношении крупяных блюд»
Экология
Буковинский государственный медицинский университет , Украина
«Экологически измененная окружающая среда как фактор возникновения заболеваний у людей»
В данной статье рассматривается проблема влияния экологических изменений на здоровье людей. В современной измененной окружающей среде одним из реальных факторов риска возникновения экологически зависимой патологии и синдромов экологической дезадаптации является комбинированное действие химических веществ. Сегодня уже разработаны подходы к диагностике, лечению и профилактике многих экологически зависимых болезней.
Теория и методика профессионального образования
НОУ ВПО «Подольский социально‐спортивный институт» , Московская обл
«Кластеризация в условиях слияний и поглощений в негосударственном секторе высшего и среднего профессионального образования»
Данное исследование посвящено проблеме создания региональных образовательных кластеров в условиях повышения требований к эффективности деятельности негосударственных вузов. Автор детально рассматривает понятие «образовательный округ» и приходит к выводу о том, что Подольский образовательный округ является кластером, в котором сосредоточены разнородные по форме собственности учреждения, работодатели, регион.
Экология
ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет» , Иркутская обл
«Экологические рычаги рационального природопользования»
В работе рассмотрены проблемы загрязнение окружающей среды и предложены мероприятия по стимулированию производителей к снижению негативного воздействия на природу. Автор приходит к выводу о необходимости разработки на конкурсной основе региональных экологических про-грамм и комплексной государственной программы, охватывающей «экологизацией» все сферы общественной жизни, для решения поставленного проблемного вопроса.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл
«Влияние социума на культурно-речевое развитие ребенка»
Дошкольная педагогика
Карпикова Елена Алексеевна , учитель-логопед
Кромплевская Лариса Анатольевна , педагог-психолог
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл
«Использование многофункционального пособия «Круги Луллия» по лего-конструированию»
Статья посвящена проблеме проведения занятия по лего-конструированию. Кольца Луллия – одно из средств развития интеллектуально-творческих способностей детей, предложенное авторами теории решения изобретательских задач и развития творческого воображения для использования в дошкольных учреждениях. Это пособие вносит элемент игры в непосредственную образовательную деятельность, а также помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу.
Педагогика высшей профессиональной школы
Кечина Ольга Михайловна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Студенческий кружок как форма профессиональной подготовки будущего учителя»
Статья посвящена проблеме создания студенческого кружка. В исследовании описаны особенно-сти такой альтернативной форме профессиональной подготовки будущего учителя математики, как студенческий кружок. В статье приведены основные моменты организации работы кружка, методические замечания и предложения, выработанные по итогам его деятельности. Представлены результаты работы математического кружка: план работы, проекты занятий. В заключении перечислены общепрофессиональные и профессиональные компетенции, формированию которых способствует описанный опыт работы студенческого кружка.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Люц Ольга Сергеевна , учитель химии
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Технологическая карта урока по биологии 5 класс на тему «Плесневые грибы и дрожжи»»
Авторы предлагают план-конспект урока по биологии для 5 класса, в статье систематизирован и структурирован материал по теме «Плесневые грибы и дрожжи». Проведенное занятие расширит знания об окружающем мире, разовьет умение самостоятельно проводить исследования в ходе лабораторной работы и поможет сделать выводы на основе полученных результатов.
Дерябина Елена Викторовна , учитель-логопед
ГБПОУ «Московский государственный техникум технологий и права» , Москва г
«Урок русского языка в 1 классе по теме «Звуки и буквы» в рамках взаимодействия с учителем-логопедом»
Авторы статьи отмечают необходимость взаимодействия таких специалистов, как учитель-логопед и учитель начальных классов, что вызвано, в первую очередь, увеличением числа младших школьников, которым с трудом дается изучение русского языка. В статье представлен план-конспект занятия с учащимися 1 класса по теме: «Звуки и буквы», который поможет закрепить знания детей о звуках и буквах.
Педагогика
Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Корж Ирина Александровна , учитель начальных классов
ГБОУ «Гимназия №1358» , Москва г
«Практические работы как средство формирования предметных результатов на уроках по предмету «Окружающий мир»»
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Теория и практика татаро-русского двуязычия в работах Н.К. Крупской»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Волчатова Ирина Владимировна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет» , Иркутская обл
«Управление охраной окружающей среды на предприятиях автодорожного строительства Прибайкалья»
Психология
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Возрастные особенности переживания взрослыми интенсивности эмоций в трудных жизненных ситуациях»
Совладание личности с жизненными трудностями – многоаспектный феномен, где эмоциональная составляющая реагирования личности на ситуационные требования играет немаловажную роль. Показано что высокая интенсивность эмоционального дискомфорта снижает эффективность совладания личности в трудной ситуации. Выявлены возрастные и гендерные закономерности повышения интенсивности эмоциональных переживаний.
Медицинские науки
Гурович Ольга Викторовна , ассистент
Конопля Инесса Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Оценка окружностей головы и грудной клетки школьников Воронежской области с использованием российских справочных показателей»
В статье проведена оценка окружностей головы и грудной клетки у 1655 школьников Воронежской области в возрасте от 7 до 18 лет. Измерения выполнены в 2011–2014 гг. на базе Центра здоровья Воронежской областной детской клинической больницы №1. Полученные данные оценивались с помощью программного обеспечения «Antropo2009 для проведения антропометрических измерений» и справочных центильных таблиц И.М. Воронцова, А.В. Мазурина (2009). Отмечалось увеличение окружности головы школьников Воронежской области по сравнению с российскими показателями, более выраженное в подростковом возрасте (15–18 лет). 26,1% девочек-подростков и 36,3% мальчиков имели показатели окружности головы выше 90 центиля, у 11% девочек и 19,3% мальчиков-подростков полученные значения были выше 97 центиля справочных показателей. Среди девочек отмечалось увеличение числа детей как с более высокими (более 97 центиля справочных показателей), так и более низкими (менее 3 центиля) значениями окружности грудной клетки – 6,7% и 7,2% соответственно. У мальчиков наблюдались противоположные изменения – значения окружности грудной клетки более 90 центиля справочных показателей имели 21,7% школьников, более 97 центиля – 15,4% детей. Проведенные исследования подтверждают необходимость динамического исследования показателей физического развития детей и подростков в отдельных регионах.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Работа с картой Google на уроках окружающего мира»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Роль игры во внеурочной деятельности обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС (из опыта работы)»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №17 КВ» , Татарстан Респ
«Экологическое воспитание посредством дидактических игр»
Статья посвящена вопросам экологического воспитания дошкольников. Ставится задача рассмотреть эффект дидактических игр при экологическом воспитании. Автор раскрывает задачи, этапы и виды деятельности экологического воспитания. Особое внимание уделено видам дидактических игр, подробно описаны способы их применения. Автор приходит к выводу, что дидактическая игра – одна из основных видов деятельности для экологического воспитания дошкольников.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Балашовский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
Сунгатуллина Ангелина Олеговна , исследователь научной мысли
, Саратовская обл
«Кружок как форма развития навыков научной речи у школьников»
Дошкольная педагогика
Байкова Татьяна Викторовна , заведующая
Пороткина Валентина Федоровна , заместитель заведующего по УВР
МБДОУ «Д/С №46 «Одуванчик» , Ульяновская обл
«Формирования естественно-научных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена проблеме формирования естественно-научных представлений у дошкольников. В работе отмечается актуальность освоения детьми закономерностей окружающего мира через элементарное экспериментирование и исследовательскую деятельность. Описываются этапы успешного развития естественнонаучных представлений у детей старшего дошкольного возраста средствами ознакомления с физическими явлениями.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «ДШИ» , Татарстан Респ
«Особенности работы с учениками старших классов ДМШ и ДШИ по специальности баян»
Теория и методика дошкольного образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл
«Воспитание у детей чувства собственного достоинства, уважения к себе и окружающим»
МАДОУ «Д/С №173» , Самарская обл
Кулявина Марина Николаевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №349» , Самарская обл
Золотухина Ирина Даниловна , преподаватель
ГБПОУ Самарской области «Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна» , Самарская обл
«Организационные и психолого-педагогические условия становления эстетического отношения детей дошкольного возраста к окружающему миру»
Статья посвящена проблеме эстетического воспитания дошкольников. Именно в дошкольном периоде закладываются основы личности, в том числе эстетического отношения детей к окружающему миру. Для решения проблемного вопроса авторы предлагают использовать все виды детской деятельности, способствующие разностороннему развитию личности ребенка.
Теория и методика дополнительного образования детей
МБУДО «ДМШ №24» , Татарстан Респ
«Работа над крупной формой в классе фортепиано»
Педагогика
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Особенности адаптации студентов к занятиям физической культурой»
В данной работе рассматриваются адаптивные особенности студента к окружающим условиям среды при помощи занятий физической культурой. Автор считает, что изменения в современном обществе приводят к новым социальным задачам, стоящим перед вузом, актуализируя роль и значение личности, возможности ее включения в общественные и производственные отношения.

