Список публикаций по ключевому слову: «мат»
Технические науки
ФГУП «Всесоюзный научно-исследовательский институт методики и техники разведки» , Санкт-Петербург г
«Цифровые знаки в изобразительном искусстве»
В статье анализируется применение линейного цифровоого алфавита на основе 4-точечного (4-позиционного) формата, начертания точечных элементов которого могут быть выбраны произвольной конфигурации. Контур линии формата может принимать не только вертикальное и горизонтальное положения, но и принимать положение по контуру круга. Используя начертания знаков с наименьшим числом точечных элементов на знак, удается получить не только энергосберегающий режим работы формата индикатора, но и наименьшие по габаритному размеру знаки, с лучшим восприятием их на стадии различения и идентификации, в сравнении с привычными начертаниями знаков арабского происхождения. В работе приведены примеры применения новых цифровых форматов в различных областях жизнедеятельности.
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Влияние эксплуатационной среды на биостойкость строительных композитов»
Юриспруденция
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Охрана труда в Беларуси и России: сравнительный анализ»
В статье проводится сравнительный анализ законодательства Российской Федерации и Беларуси в области охраны труды, отражены особенности законодательного закрепления прав работника и обязанностей нанимателя в данной области. Исследование проведено с использованием сравнительно-правового метода. По результатам работы внесены предложения по усовершенствованию белорусского законодательства.
Теория и методика общего образования
Бельман Светлана Александровна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина» , Рязанская обл
«Эмоциональный фон как фактор, влияющий на мыслительную деятельность во время обучения математике»
В условиях современной системы образования, учитывая темпы развития методики преподавания и процессы изменения личности обучающегося популярным стал преподаватель-фассилитатор. Неотъемлемой функцией такого преподавателя является учет эмоционального фона. В данной исследовательской работе теоретически обоснована и экспериментально подтверждена методика оценки эмоционального фона и его влияния на мыслительную деятельность студентов на занятиях по математике.
Педагогика
ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая гимназия» , Астраханская обл
Никитина Мария Владимировна , учитель
МБОУ «НОШ №19» , Астраханская обл
«Подготовка к формату ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку в рамках урока (2 часть)»
ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая гимназия» , Астраханская обл
«Подготовка к формату ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку в рамках урока (1 часть)»
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Особенности обучения математике в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта»
Экономика
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Финансовый механизм развития малого и среднего предпринимательства на примере г. Нижнекамска Республики Татарстан»
Во всем мире уделяется значительное внимание поддержке субъектов малого и среднего бизнеса, поскольку это те сегменты, которые делают рынок конкурентным, обеспечивают занятость значительного числа людей, обеспечивают развитие территорий в ряде направлений. При этом государственная поддержка таких субъектов необходима для получения ими определенных конкурентных преимуществ по сравнению с крупным бизнесом, в том числе это и доступ к финансовым ресурсам. Предоставление такого доступа, а также иные меры, способствующие снижению финансовых затрат субъектов малого и среднего бизнеса, составляют финансовых механизм поддержки в этой сфере.
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Инфраструктура поддержки предпринимательства региона в современный период (на примере Волгоградской области)»
Сложившаяся структура поддержки предпринимательства обусловливает формирование и развитие адекватной инфраструктуры, включающей систему специализированных институтов, обеспечивающих разработку и реализацию государственной политики в сфере поддержки субъектов предпринимательства, которые создаются и действуют при государственном участии либо по инициативе самих предпринимательских структур. В статье представлена инфраструктура поддержки предпринимательства на примере Волгоградской области.
Дошкольная педагогика
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Формирование математических представлений у детей 6–7 лет на дополнительных занятиях «Волшебная страна – математика»»
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Формирование элементарных математических представлений через развивающие игры у детей дошкольного возраста»
Пайлеванян Аида Арутиковна , воспитатель
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Формирование элементарных математических представлений через изобразительную деятельность у детей 3–4 лет»
Лукьяненкова Татьяна Васильевна , воспитатель
МОУ «ЦРР №10» , Волгоградская обл
«Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 5–6 лет посредством проектной деятельности»
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Формирование элементарных математических представлений у дошкольников 3–4 лет в рамках кружковой работы»
МОУ «ЦРР №10» , Волгоградская обл
«Дополнительная образовательная программа по математике для детей 4–5 лет «Умнички» как средство формирования математических представлений»
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
«Формирование элементарных математических представлений посредством использования кругов Эйлера и УМК Мате+ у детей 3–4 лет»
В статье предложен опыт работы с детьми 3–4 лет по формированию элементарных математических представлений посредством использования кругов Эйлера и УМК Мате+. Раскрывается опыт работы по использованию кругов Эйлера. Описываются преимущества использования в работе с детьми УМК парциальной программы «Мате+».
МОУ «Центр развития ребенка №10» , Волгоградская обл
Петра Инна Сергеевна , воспитатель
МОУ «ЦРР №10» , Волгоградская обл
«Особенности проведения занятий по математике в рамках кружковой работы по дополнительной образовательной программе «Развивай-ка» с детьми 6–7 лет»
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Юные конструкторы» по дисциплине «Математические представления. Конструирование» (образовательная область «Познавательное развитие»)»
Коррекционная педагогика, дефектология
МКОУ «Коррекционная школа №8» , Нижегородская обл
«Формирование математических представлений у учащихся с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях обучения на дому»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Формирование позитивного имиджа Российской Федерации в контексте деятельности МИД России»
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Новый язык российской цифровой дипломатии в деятельности МИД России»
Педагогика
МБОУ «СОШ №54» , Воронежская обл
«Травматизм на уроках физической культуры»
ГБОУ Саратовской области «Саратовская кадетская школа-интернат №2 им. В.В. Талалихина» , Саратовская обл
«Подготовка обучающихся с нарушениями зрения к сдаче ЕГЭ»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Курмышева Александра Юрьевна , доцент
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Рациональная утилизация отработанных масел»
В статье рассмотрена тема разработки методов утилизации отработанных масел с получением вторичных материальных ресурсов. Авторы отмечают, что применение отработанных масел в качестве сырья является одним из рациональных способов его утилизации, т. к. достигается определенный экологический и экономический эффект.
История и политология
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г

