Список публикаций по ключевому слову: «игра»

Авторы данной статьи отмечают, что игра имеет преимущество перед другими видами детской деятельности и занимает особое положение в педагогическом процессе, так как дает возможность детям проявить активность и самостоятельность, воображение, реализовать свои представления об окружающем. Сюжетно-ролевые игры в старшем дошкольном возрасте приобретают самостоятельный характер, открывают простор для индивидуальных замыслов детей. В старшей группе совершенно недопустимо как прямое навязывание детям готовых, идущих от воспитателя тем для игр, так и разучивание определенных сюжетов или строго тематический подбор игровой атрибутики, сковывающий детскую инициативу в игре.

В данной статье автором отмечается необходимость возрождения историко-культурных, прежде всего – этнокультурных традиций в сфере обучения и воспитания подрастающих поколений, которая в настоящие дни не нуждается в специальном обосновании. Народные подвижные игры являются незаменимым средством решения комплекса взаимосвязанных задач воспитания личности дошкольника, развития его разнообразных двигательных способностей и совершенствования умений. Приобщение детей к народной культуре является средством воспитания у них патриотических чувств и развития духовности.

В статье представлены особенности использования деловых игр в подготовке студентов колледжа. Авторами описаны этапы проведения деловой игры в ракурсе формирования профессиональной компетентности студентов.

В данной статье рассматривается роль подвижной игры в процессе физического развития детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что подвижные игры призваны укреплять здоровье занимающихся, способствовать их правильному физическому развитию, содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками.

В статье проанализированы негативные и позитивные стороны влияния компьютерной игры на развитие психики подростка. Авторами рассмотрена классификация компьютерных игр.

В статье рассматриваются особенности развития мышления в младшем школьном возрасте. В этот период происходит первичная структуризация интеллекта. Авторы приходят к выводу, что практическая психодиагностика мышления детей младшего школьного возраста должна быть направлена, с одной стороны, на оценку всех видов мышления у ребенка, а с другой стороны, на особую оценку словесно-логического мышления.

В данной статье рассматриваются вопросы становления и развития личности ребенка. Автор раскрывает значение сюжетно-ролевых игр для развития креативности у детей старшего дошкольного возраста. Результаты исследования и опыт работы позволяют определить специальные методы и условия, необходимые для развития креативности как способности к творчеству посредством сюжетно-ролевых игр.

В данной статье рассматривается проблема развития логического мышления старших дошкольников посредством использования дидактических игр с учётом регионального компонента. Автор приходит к выводу, что нужно научить детей правильно, организованно мыслить. Если в воспитательно-образовательном процессе дошкольного образования использовать дидактические игры для развития логического мышления, то это будет способствовать положительному развитию умственного развития старших до-школьников

Игра – это одно из важнейших средств развития и воспитания дошкольника. Автор утверждает, что игра влияет на развитие всех сфер личности ребенка, является ведущим и наиболее доступным видом деятельности детей, в котором они получают новые знания, умения и навыки, впечатления, в процессе игры накапливается общественный опыт детей, формируются навыки поведения, общения с другими детьми, взрослыми

Статья посвящена актуальной проблеме применения английской лексики, как разработчиками компьютерных игр, так и пользователями, которые используют компьютерный сленг в повседневном общении.

В статье сделана попытка сопоставить женские образы-антигерои в произведениях У. Шекспира «Макбет» и Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».

Аннотоация: в работе освещены возрастные особенности детей младшего школьного возраста, которые необходимо учитывать в педагогической и образовательной деятельности, представлены теоретические основы и практические подходы к формированию интереса у детей младшего школьного возраста при обучении французскому языку.

Как отмечают авторы данной статьи, проблемы гендерного воспитания волнуют сегодня большое количество исследователей и педагогов. Интерес обусловлен тем, что современные требования индивидуального подхода к формированию личности не могут игнорировать гендерные особенности ребёнка, так как это биосоциально-культурные характеристики.

В статье раскрывается понятие «читательская компетентность», дифференцируются компоненты читательской компетентности. Предлагаются примеры литературных игр, направленных на развитие отдельных компонентов читательской компетентности младших школьников. Литературная игра рассматривается как инструмент повышения читательского интереса современных младших школьников.

В данной статье авторами рассматривается проблема творческого развития младших школьников на уроках музыки и внеурочной деятельности. Исследователями отмечается, что творческие способности проявляются в умении применить знания в условиях нестандартной ситуации.

Авторами статьи разработана интеллектуальная настольная игра «Путешествие по памятникам г. Якутска». Проект прошел апробацию среди детей 10–11 лет и получил положительные отзывы.

В данной статье представлено изучение и сравнение игр разных поколений. Рассмотрена литература по истории игр, описаны игры трех поколений. Авторами проведено анкетирование сверстников, родителей, бабушек и дедушек. Результатом исследования является сборник подвижных игр, куда вошли игры детей трех поколений.

В данной статье автор исследует современные игры, а также игры наших родителей, бабушек и дедушек. Авторами рассмотрены различия и сходства игр прошлого и настоящего. В итоге был сделан вывод об огромном разнообразии способов времяпрепровождения и поднятия настроения, помимо Интернета и компьютерных игр.

Авторы статьи отмечают, что в настоящее время роль миграционных процессов в стране влечет за собой все новые изменения. Миграция всегда оказывала особое влияние на формирование численности, структуры населения, его половой состав. Целью статьи является выявление и описание последствия реализации неформальной экономической деятельности, а также миграционных процессов в области безопасности труда.

В статье рассматриваются вопросы регулирования миграционных процессов в Хабаровском крае. На основе изученного материала автором выявлены проблемы миграции населения в Хабаровском крае и направления их регулирования.

В данной статье анализируется проблемы возникновения кризиса в сельском хозяйстве Кваркенского района, Оренбургской области. Проанализированы факторы, которые привели к экономическому кризису. На основе проведенного исследования предложены мероприятия, по возрождению агропромышленного комплекса, улучшению качества жизни населения.

Миграционные процессы играют важную роль в международных отношениях и влияют на различные сферы государств и жизнь общества. По средствам миграции происходит взаимодействие между людьми и правительствами, а также политическое и экономическое сотрудничество, которое влечет за собой, как положительные, так и отрицательные критерии.

Данная статья демонстрирует важность изучения современных миграционных процессов, связанной с усилением роли миграционного фактора в социально-экономическом развитии территорий, необходимостью регулирования и установления контроля над миграционными потоками в долгосрочной перспективе в целях обеспечения социально-экономической безопасности России и ее регионов.

В данной статье автором представлено проведение контроля знаний студентов посредством деловой игры – «Зачет-Турнир». Исследователь также отмечает положительную динамику в усвоении знаний студентами, вовлеченными в рассматриваемое мероприятие.

В данной статье рассмотрено речевое развитие дошкольников. Особое внимание уделено общению. Обоснована необходимость общения детей со взрослыми и сверстниками для полноценного развития речи.