Дедюкина Марфа Ивановна

Место работы

Организация:
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
Должность:
доцент
Звание:
канд. пед. наук

Статьи автора(16)

Социально-психологическая ценность дошкольного детства

13.11.2015

Аннотация

в данной статье раскрывается важность и ценность дошкольного возраста как важного этапа в становлении личности. Авторы обращают внимание на взаимоотношения со сверстниками, на обогащение игровой и изобразительной деятельности, а не на раннее обучение
подробнее

Художественно-эстетическая предметная среда как условие приобщения дошкольников к культуре

07.12.2015

Аннотация

в статье предметно-пространственная развивающая среда рассматривается как условие для организации деятельности общения, игры и продуктивных видов деятельности. Нами разработаны 3 модели развивающей предметной среды на основе работы: модель монокультурной среды, модель комплексной предметно- пространственной монокультурной среды, модель поликультурной среды развития и воспитания детей.
подробнее

Формирование ценностных представлений о родном крае у детей старшего дошкольного возраста

15.12.2015

Аннотация

в данной статье авторами раскрывается основное понятие «ценность», ценностное отношение к природе, при этом акцент делается на самоутверждение и самосовершенствование, которые проявляются в разных видах деятельности: речевой, изобразительной, творческой, художественной и трудовой.
подробнее

Формирование управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования

22.01.2016

Аннотация

в статье дано определение понятия «управленческая культура», раскрыта совокупность психолого-педагогических условий, при которых наиболее эффективно происходит становление и развитие управленческой культуры студентов, представлена дидактическая система, характеризующаяся генетической связью структурных и функциональных компонентов, в основе которых лежат личностно-ориентированные отношения студентов и преподавателей.
подробнее

Педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к художественной литературе

11.02.2016

Аннотация

в данной статье раскрыты основные педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к художественной культуре: организация развивающей среды, использование игровых приемов, технических средств, организация праздников, совместная деятельность дошкольной образовательной среды с семьей.
подробнее

Формирование мыслительных операций у детей среднего дошкольного возраста посредством дидактических игр

24.05.2016

Аннотация

статья посвящена проблеме развития умственных способностей детей среднего дошкольного возраста. Авторы установили влияние системы дидактических игр на формирование мыслительных операций детей среднего дошкольного возраста.
подробнее

Формирование экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством якутских народных традиций

30.05.2016

Аннотация

как отмечают авторы данной статьи, на протяжении последних десятилетий необходимость экологического воспитания (образования) подрастающих поколений становится все более острой. Резко возросла необходимость воспитания у детей дошкольного возраста экологической культуры, формирования их мировоззрения и нравственности.
подробнее

Лечебная физическая культура при заболеваниях опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста

26.12.2016

Аннотация

в данной статье лечебная физическая культура при заболеваниях опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста. Рассматриваются этапы работы по ЛФК в профилактике и исправлении дефектов опорно-двигательного аппарата детей, предлагается тестовая карта для выявления нарушений осанки.
подробнее

Этюды для развития эмоций дошкольников

26.12.2016

Аннотация

в данной статье рассматривается методика и правила проведения этюдных тренажеров, игры-этюды на осознание и выражение основных эмоций. Авторами разработана система этюдов, подобраны и систематизированы этюды для развития эмоций для детей разных возрастных групп.
подробнее

Педагогические условия формирования управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования

10.02.2017

Аннотация

в статье дается описание организационно-педагогических условий формирования управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования. Раскрыты компоненты управленческой культуры.
подробнее

Сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОО

07.02.2017

Аннотация

в данной статье рассматривается сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей с ОВЗ в ДОО. Раскрыты организационно-педагогические условия социализации детей с ОВЗ посредством сюжетно-ролевых игр.
подробнее

Работа с родителями в организации игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста

06.02.2017

Аннотация

статья посвящена вопросам воспитания в семье как процесса усвоения ребенком социального опыта, системы межличностных связей и отношений. Из многообразных факторов, влияющих на развитие личности ребенка, признается особая роль семьи.
подробнее

Изобразительная деятельность как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста

21.02.2017

Аннотация

в представленной статье исследователями описан опыт работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством изобразительной деятельности.
подробнее

Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста посредством якутских подвижных игр

17.02.2017

Аннотация

как отмечают авторы данной статьи, полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – эта основа формирования личности. В представленной работе рассматривается вопрос развития физических качеств детей старшего дошкольного возраста.
подробнее

Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством театрально-игровой постановки

15.02.2017

Аннотация

в статье дается краткое содержание об особенностях развития речи детей дошкольного возраста, об условиях развития речи детей дошкольного возраста посредством театрально-игровой постановки.
подробнее

Игры Марии Монтессори как средство сенсорного развития детей раннего возраста в условиях современного ДОУ

19.05.2017

Аннотация

в статье описаны задачи сенсорного развития детей, игры Марии Монтессори, направленные на сенсорное развитие. Обращается внимание на необходимость взаимодействия с родителями воспитанников, проведение консультаций и бесед, посвященных сенсорному развитию ребенка. В заключение отмечается важность создания развивающей предметно-пространственной среды для сенсорного воспитания детей.
подробнее