Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Система образования
Колчанова Наталья Георгиевна , доцент
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Опыт проведения секции «Геология на английском» на студенческой научной конференции геологического факультета Пермского университета»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По программе работы студенческого научного общества геологического факультета Пермского государственного национального исследовательского университета ежегодно заслушиваются доклады на нескольких геологических секциях. Действует традиционная секция «Геология на английском». Автор отмечает, что участие в конференции на английском языке помогает студентам и аспирантам приобрести опыт для последующих выступлений на научных конференциях за рубежом и в России, а также при проведении международных полевых геологических школ.
Педагогика общеобразовательной школы
Ольшевская Наталья Викторовна , преподаватель
Белорусский государственный университет , Беларусь
«Методические приемы при обучении иностранному языку одаренных детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме организации обучения иностранным языкам учащихся с высоким умственным потенциалом, а именно рассматриваются методические приемы, позволяющие преподавателю в значительной степени усилить мотивацию одаренных детей к развитию языковых компетенций и повысить эффективность учебного процесса. Авторы статьи обосновывают целесообразность использования в учебном процессе ролевых игр, видеоматериалов, участия в дебатах, дискуссиях, самостоятельного чтения художественной литературы, написания сочинений, реферирования и работы над проектами. Раскрываются особенности использования ряда приемов на занятии и подчеркивается их творческая направленность, что способствует формированию у учащихся интереса к изучению иностранного языка и снятию психологического барьера.
ФГБНУ «Якутский научно‐исследовательский институт сельского хозяйства» , Саха /Якутия/ Респ
Сивцева Айта Афанасьевна , учитель начальных классов
МБОУ «1-Жемконская СОШ им. П.С. Скрябина» , Саха /Якутия/ Респ
«ДИП «Сонор» как прием устных вычислений»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Дидактические игры способствуют развитию мышления, памяти, внимания, творческого воображения, восприятию пространственных явлений учащихся, помогает воспитывать, такие качества как наблюдательность, привычки к самопроверке. В статье рассматривается игра «Сонор». Авторами отмечено ее свойство формировать способность устного вычисления.
Дошкольная педагогика
Веремеенко Юлия Евгениевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
Исаева Валентина Юрьевна , магистр , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Что такое игра и что такое играть?»
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
Матафанова Алла Александровна , магистрант
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Игра как средство сенсорного развития детей раннего возраста»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл
«Традиции народной культуры в музыкальном воспитании детей»
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Зимушка-зима»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен конспект организованной образовательной деятельности для детей группы раннего возраста. В работе использовались различные методы и приемы: интересный сюрпризный момент, опыты со снегом, дыхательная гимнастика, художественное слово. Разработка направлена на доброжелательное отношение к окружающему.
Федосеенко Татьяна Тихоновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание средствами театрализованных игр»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ ДОД СДЮСШОР «Сибирские медведи» , Ямало-Ненецкий АО
«Методика применения специализированных подвижных игр в начальной подготовке юных борцов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема применения специализированных подвижных игр. Данный вопрос является актуальным, поскольку, используя эти игры, тренер может заполнить разрыв между строго регламентированным методом обучения и соревновательным, осуществляя последовательно обучение как технике, так и тактике борьбы.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Колчанова Наталья Георгиевна , доцент
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Частные и общие стратиграфические индексы ярусов фанерозойской эонотемы в новой шкале»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Стратиграфические индексы ярусов, опубликованные в Стратиграфическом кодеке РФ, в значительной степени устарели [3; 8]. Вместо них в статье предлагаются обновлённые индексы ярусов, образованные буквами латиницы английского алфавита. Авторами учтены изменения в составе ярусов в общей стратиграфической шкале Российской Федерации [3–5].
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Сравнительный анализ технологии ролевых игр и метода разыгрывания ситуации в ролях»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной статьи является анализ специфики таких инновационных форматов обучения, как «разыгрывание ситуаций в ролях» и «ролевые игры», применяемые педагогами в учебном процессе и, как правило, допускающими неверное понимание особенностей содержания и цели их применения для развития компетентностей обучаемых, что негативно сказывается на образовательном результате и приводит к дискредитации интерактивных технологий.
Дошкольная педагогика
Баринова Татьяна Владимировна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл
«Новогодний утренник во 2 младшей группе «Веселый Снеговик»»
Коррекционная педагогика, дефектология
Ергалиева Жансулу Жалгасовна , воспитатель
ГККП ДО №17 «Ш??ыла» , Казахстан
«Применение игровых технологий в воспитании детей с отклонениями в развитии»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
«Изучение казахских родов Малого Жуза на территории Наримановского района Астраханской области»
Теория и методика профессионального образования
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Применение нетрадиционных методов обучения на занятиях по экологии в вузе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт проведения занятия с использованием метода деловой игры по дисциплине «Экология». Данный метод был использован в теме «Экологические проблемы современности» на групповом занятии, посвященном проблеме истощения природных ресурсов. Авторами выявлены положительные и отрицательные стороны этого метода обучения.
Гуманитарно-экономический колледж ФГБОУ ВПО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Игровая форма занятий как средство побуждения и стимулирования студентов к коммуникативной деятельности»
Теория и методика дошкольного образования
МДОБУ Д/С №42 , Башкортостан Респ
«Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ»
Теория и методика дополнительного образования детей
ФГБОУ ВО «Российская академия музыки им. Гнесиных» , Москва г
«Обучение игре на духовом инструменте как средство формирования культуры личности ребенка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автором в данной статье рассматривается проблема влияния игры на духовом инструменте на психологическое и физиологическое состояние ребенка. В работе анализируются элементы, комплексно воздействующие на него: активная работа над дыханием с определенными группами мышц; развитие координации движений в цепочке «пальцы – язык – выдох»; выработка выносливости; развитие математических и логических способностей ребенка; формирование осознанной игры на инструменте.
Педагогика
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Методические приемы изучения темы «Природные зоны»»
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Технологии активизации педагогов ДОО при разработке основной общеобразовательной программы»
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Студенческая научно-практическая конференция как форма повышения качества обучения по теме «Построение карты фаций»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье отмечается, что новые образовательные стандарты высшей школы предполагают значительное увеличение часов самостоятельной работы студентов. Эти часы использованы для решения творческих задач, студенческих научных исследований. Автор обращает внимание на то, что студенты изучают требования, предъявляемые к формулировкам научных определений, используют субъектно-предикатный анализ в решении задач классификации определений фации, выбирают или составляют сами такое определение фации, которое далее используют как инструмент построения фациальных и палеогеографических карт и профилей.
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Деловая игра в подготовке будущих педагогов к профессиональной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена характеристика одной из гуманитарных технологий – деловая игра. Автором описывается внедрение в образовательный процесс данной технологии, и ее значение в формировании профессиональной компетенции, направленной на создание личности будущих педагогов, что способствует им быть конкурентоспособными в новых социокультурных условиях.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» , Удмуртская Респ
«Некомпенсируемая образовательная миграция: социальные последствия и индивидуальные основания»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводится определение понятия «некомпенсируемая образовательная миграция» и дается характеристика ее негативных последствий для социально-экономического развития российских регионов. Анализируются результаты социологического исследования представлений выпускников школ Удмуртии о возможностях, предоставляемых обучением в иногородних вузах. Выясняется, что индивидуальные основания некомпенсируемой образовательной миграции молодежи с территории республики в большей мере связаны с перспективами географического перемещения в центральные регионы России, чем с желанием получить действительно качественное образование.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Жабина Евгения Леонидовна , студентка
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Функции языковой игры в интернет-общении»
Педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №34 «Радуга» , Башкортостан Респ
«Синквейн как средство развития творческих и коммуникативных способностей у детей с речевыми нарушениями»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной теме, а именно решению проблем речи у детей дошкольного возраста с использованием инновационных технологий. Одним из эффективных методов развития речи ребенка, который позволяет быстро получить результат, является работа над созданием нерифмованного стихотворения, синквейна. Основная задача синквейна – научиться мыслить логично кратко и понятно выражать свои мысли.