Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Дошкольная педагогика
Большакова Светлана Александровна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Дидактическая игра как средство развития устойчивого внимания у детей дошкольного возраста (из практики работы педагога)»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ Д/С №20 КВ , Мурманская обл
«Интерактивно-развивающая игра «Прогулка по зимнему лесу» с использованием ИКТ»
Педагогика
Большакова Светлана Александровна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Теоретические основы дидактической игры как средство развития устойчивого внимания у детей дошкольного возраста»
Социология
Энгельсский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Управление процессом межкультурного взаимодействия в организационных структурах»
В данной статье межкультурное взаимодействие в организациях автором рассматривается как структурный конфликт. Особенности национальной культуры предопределяют отличия моделей поведения людей, которые влекут за собой межнациональные разногласия. В условиях развития международного бизнеса процесс управления инокультурными работниками должен выстраиваться на принципах толерантности.
Философия
Институт философии и социально-политических наук ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Камалов Артем Витальевич , студент
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Исследование миграции в современной науке: социологический, экономический, этнологический подходы»
В современной отечественной науке наиболее основательно разработаны социологический, экономический, демографический, социально-психологический, правоведческий, этнологический подходы к анализу миграции. В нашей работе представлены направления исследований миграции в российской социологии, экономике и этнологии.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
Башкатова Ирина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №60» , Белгородская обл
«Гиперактивные дети в детском саду»
Педагогика
МОУ «Разуменская СОШ №3» , Белгородская обл
Деминова Елена Юрьевна , учитель-дефектолог
МБДОУ «ДC КВ №67» , Белгородская обл
Зорина Надежда Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Развитие интеллектуальных способностей дошкольников посредством игр В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры»»
Добря Марина Яковлевна , канд. филол. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Игры на развитие понимания и дифференциации грамматических форм словоизменения у детей с задержанным психическим развитием»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №33 «Росинка» , Новгородская обл
Савченко Любовь Евгеньевна , воспитатель первой категории
МАДОУ «Д/С №40 «Алёнушка» , Новгородская обл
«Театрализованная деятельность как средство для речевого развития детей младшего дошкольного возраста»
Ануфриева Екатерина Николаевна , воспитатель
Семко Елена Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Интеграция содержания изобразительной деятельности детей в сюжетно-ролевую игру»
Общая педагогика
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» , Крым Респ
«Обучение детей народным ремеслам как фактор социализации (на примере традиций крымских татар в подготовке ювелиров)»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Синергетика как основа рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»»
В статье рассматривается один из путей решения коренной задачи Целевой программы развития образования в Российской Федерации – приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда. С целью повышения продуктивности обучения дисциплине «Иностранный язык» в неязыковом вузе и достижения результатов, предусмотренных ФГОС ВО, автор статьи предлагает в качестве основы рабочей программы дисциплины корреляцию принципов профессионального образования, профессиональной лингводидактики и синергетики. Отобранные принципы обеспечивают оптимальную насыщенность учебного материала, применение интерактивных форм работы с обучающимися, позволяют формировать максимальное количество компетенций в ограниченные учебным планом сроки.
Технические науки
Стефанов Стефан Иванович , канд. техн. наук , старший научный сотрудник
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Москва г
«Эволюция упаковки, её дизайн и дополненная реальность»
ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«К проблеме калькуляции полиграфической проволоки: теоретический аспект, программное обеспечение, практическая реализация»
Статья посвящена рассмотрению и анализу проблем, возникающих при организации рабочих процессов на полиграфических предприятиях. Предложен путь их устранения посредством внедрения автоматизированных систем учета. Рассмотрены существующие online- и offline-калькуляторы, используемые для учета на полиграфических предприятиях. Сформулированы функциональные и спецификационные требования к программному обеспечению подобного рода, которые реализованы в модуле калькуляции расхода полиграфической проволоки при скреплении блоков. Программное обеспечение позволяет увеличить скорость процессов калькуляции, уменьшить вероятность возникновения ошибок при расчете, а также уменьшить трудоемкость процесса учета.
Педагогические науки
Муртазаева Марита Максудовна , канд. пед. наук , доцент
Волховский филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Ленинградская обл
«Факторы, влияющие на успешность понимания иноязычной речи на слух у учащихся младших классов»
Психологические науки
Хасан Борис Иосифович , д-р психол. наук, профессор , заведующий лабораторией
Институт экономики, управления и природопользования ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Организованный конфликт как достаточное условие формирования дифференциации и атрибуции доверия»
В данной статье авторами рассматривается малоизученная проблема дифференциации и атрибуции доверия. В работе предположены условия и форма адекватного формирования дифференциации и атрибуции. В исследовании также затронута тема последствий недостаточной сформированности дифференциации и атрибуции доверия у личности.
Педагогика
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Гендерные особенности воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности»
Психология
Карагандинский государственный университет им. академика Е.А. Букетова , Казахстан
Абитаева Торгын Ахмаровна , старший преподаватель
Центрально-Казахстанская Академия , Казахстан
Жансерикова Дыбыс Аманкелдиевна , канд. психол. наук , доцент
Карагандинский государственный университет им. академика Е.А. Букетова , Казахстан
«Особенности образа будущего у мужчин – представителей титульной нации Казахстана и эмигрантов грузин»
В статье рассматривается взаимодействие людей разных культур, особенно в ситуации возрастающей миграции населения. Большинство обследованных эмигрантов можно охарактеризовать как людей, предпринимающих попытки изменения образа жизни, в том числе, её временного измерения посредством пространственного перемещения без изменения смыслового содержания картины мира, что может рассматриваться как глобальный фактор, затрудняющий процесс адаптации на новом месте жительства.
Педагогика
ГБОУ «Школа №920» , Москва г
«Игровая деятельность как средство реализации деятельностного подхода к развитию коммуникативных умений у школьников»
В статье рассматриваются основные положения педагогической психологии и педагогики, связанные с игрой. Называются основные функции дидактической игры на уроках русского языка в школе, объясняется связь игровой деятельности и речевой деятельности. Автор указывает необходимость мотивации, творчества и сотрудничества для реализации деятельностного подхода к развитию коммуникативных умений.
Д/С «Дружная семейка» СП ГБОУ ООШ №21 , Самарская обл
«Без игры нет детства»
Социально-экономическое развитие России в XVII – начале XXI вв.
МБУ ПГО «Спортивная школа Олимпийского резерва № 5» , Карелия Респ
«Проблемы адаптации семей трудовых мигрантов»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Мукачевский государственный университет , Украина
Феер Анастасия Евгеньевна , студентка
Национальный авиационный университет , Украина
«Детерминанты притока прямых иностранных инвестиций в развивающиеся страны»
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Оше , Кыргызстан
«Актуальные проблемы миграции Кыргызстана»
Педагогические науки
Вартанян Ханума Сергеевна , магистрант
Дозорова Людмила Владимировна , магистрант
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Дидактическая игра как средство умственного развития»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности младших школьников»
В данной статье описывается целесообразность использования дидактической игры как средства развития познавательной деятельности младших школьников. Автор отмечает, что в дидактических играх ребенок сравнивает, наблюдает, сопоставляет, обобщает, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит доступные ему анализ и синтез, делает обобщения.