Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Поповченко Елена Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №35 «Дельфин» , Татарстан Респ
«Авторское методическое пособие «Учимся играя!» «Уйный – уйный өйрәнәбез!» (лэпбук) по обучению русскоязычных детей татарскому языку»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы, дидактическое пособие лэпбук «Учимся играя!» «Уйный – уйный өйрәнәбез!» предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Пособие может использоваться детьми в самостоятельной и игровой деятельности. Содержание можно пополнять и усложнять в соответствии от темы занятия. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для самостоятельного обучения русскоязычных детей второму государственному языку. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБДОУ «Д/С №33» , Иркутская обл
«Использование игровых приемов в формировании навыков самообслуживания у детей раннего возраста»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Москва г
«Проблемы и перспективы использования деловых игр при подготовке студентов-экономистов высшей школы»
ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» , Татарстан Респ
«Дидактические игры как средство коррекции ребенка с ограниченными возможностями здоровья»
, Москва г
«Игровая деятельность в процессе обучения английскому языку»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья рассматривает игровую деятельность с точки зрения ее пользы для развития личности ребенка, а также с точки зрения возможности улучшения результатов в процессе обучения. Объектом изучения в данной работе является игра. Предметом изучения являются возможности, которые дает игра при обучении учащихся.
Юриспруденция
Ермакова Татьяна Николаевна , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Разбой: реалии современности»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл
«Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в музыкальных играх»
МБДОУ «Д/С №33» , Иркутская обл
«Дидактическая игра как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста»
МАДОУ «Д/С №111» г. Перми , Пермский край
«Инструментальное исполнительство – способ развития креативности дошкольников в условиях реализации ФГОС»
МАДОУ «ЦРР Д/С №378» , Челябинская обл
«Дидактическая игра в сенсорном воспитании детей младшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема сенсорного воспитания, занимающая одно из центральных мест в дошкольной педагогике. Особое значение для становления разных форм произвольного поведения детей имеет дидактическая игра. В ней развиваются произвольное внимание и память, складывается соподчинение мотивов и целенаправленность действий. Дидактическая игра является ценным средством воспитания сенсорной активности детей, благодаря ней дети охотно учатся сравнивать, классифицировать, уточнять свои знания. Работа над обозначенной проблемой показывает, что дидактическая игра является основой познания мира для младших дошкольников.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Манохина Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №16» , Белгородская обл
«Вовлечение семьи в педагогический процесс по нравственному воспитанию ребенка. Из опыта работы воспитателей старшей группы «Знайки» с родителями»
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
Бендюк Людмила Викторовна , инструктор по физической культуре
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл
«Конспект образовательной деятельности по плаванию в средней группе на тему «В гости к Золотой рыбке»»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Образовательный проект «Просторобот» , Удмуртская Респ
Шиповская Светлана Викторовна , директор
Детский центр «Кулибин-центр» , Москва г
«Возможности подвижной игры в подготовке мышления детей к освоению программирования на занятиях робототехникой»
Дошкольная педагогика
МБДОУ – Д/С №22 , Свердловская обл
«Развитие познавательного интереса и активности детей дошкольного возраста с использованием логических блоков Дьенеша»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
Ровшанова Гульнара Италмазовна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №148» , Тверская обл
«Интерактивно-развивающая игра «Журавли улетают» с использование ИКТ»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Совенко Геннадий Михайлович , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Миграция – сохранение демографической стабильности Российской Федерации и стабильности Кыргызской Республики»
Совенко Геннадий Михайлович , канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Что несет в себе миграция? Жизнь или смерть региона Европа?»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье на основании кратких сведений проведен анализ миграционных процессов, в частности притока большого количества мигрантов в Европу как региона. В работе отражены самые значимые последствия и проблемы их пребывания, определены масштабы проблемы миграции, а также предложены некоторые рекомендации по преодолению миграционного кризиса.
Педагогика
МДОУ Д/С с. Калининское , Саратовская обл
«Методические рекомендации к организации игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» , Татарстан Респ
«Экологическая игра «Знатоки природы»»
Психология
Филиал ФГБОУ ВО «Ингушский государственный университет» в г. Магасе , Ингушетия Респ
«Проблема психосоматического здоровья вынужденных переселенцев»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Сошенко Любовь Николаевна , педагог дополнительного образования
Кузьмина Юлия Анатольевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Использование игровых технологий в системе дополнительного образования детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе обосновывается актуальность использования игровых технологий в системе современного дополнительного образования детей. В заключении статьи сделан вывод о важности применения игровых технологий, способствующих развитию познавательной активности, активизации деятельности воспитанников, поддержке интереса к изучаемому материалу и снятию утомления у детей.
Дошкольная педагогика
Большакова Светлана Александровна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Дидактическая игра как средство развития устойчивого внимания у детей дошкольного возраста (из практики работы педагога)»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ Д/С №20 КВ , Мурманская обл
«Интерактивно-развивающая игра «Прогулка по зимнему лесу» с использованием ИКТ»
Педагогика
Большакова Светлана Александровна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Теоретические основы дидактической игры как средство развития устойчивого внимания у детей дошкольного возраста»
Социология
Энгельсский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Управление процессом межкультурного взаимодействия в организационных структурах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье межкультурное взаимодействие в организациях автором рассматривается как структурный конфликт. Особенности национальной культуры предопределяют отличия моделей поведения людей, которые влекут за собой межнациональные разногласия. В условиях развития международного бизнеса процесс управления инокультурными работниками должен выстраиваться на принципах толерантности.