Список публикаций по ключевому слову: «ДОЛ»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Оценка инвестиционной составляющей долговой деятельности субъектов Российской Федерации (на примере ДФО)»
В статье предпринята попытка дать сравнительную оценку инвестиционной направленности заимствований региональных органов власти в России. Использованы данные о бюджетных ассигнованиях по разделу «Национальная экономика» региональных бюджетов. Выявлена взаимосвязь между бюджетными расходами на инвестиции и долей собственных доходов бюджетов регионов. Активная инвестиционная политика регионов, как правило, предполагает активную заемно-долговую деятельность, отражается в удельном весе расходов на обслуживание долговых обязательств.
Васильева Марина Михайловна , студентка
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Методологическая база оценки уровня жизни населения региона»
В статье раскрывается сущность понятия уровень жизни населения. Рассматриваются мнения исследователей на значение термина «уровень жизни». Представлена теоретико-методологическая база оценки уровня жизни населения в регионе на основе взаимодействия дефиниций «качество условий жизни населения», «качество жизни населения», а также определения и ранжирования параметров данного процесса.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Кожевникова Татьяна Ивановна , заместитель директора по научной работе
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
«Профессионально-личностный рост педагогов как условие личностного роста обучающихся»
В статье представлен инновационный опыт учреждения дополнительного образования детей в реализации моделей собственного развития: «Воспитательная система», программа профессионально-личностного развития педагогов «Коллеги». Представлены результаты исследования профессионально-личностного развития педагогов (профессиональная позиция, резервные возможности педагога как воспитателя, самоанализ, деловые и личностные качества, удовлетворённость работой, готовность к творческому поиску и педагогическому эксперименту). Проведённые исследования позволяют утверждать, что инновационная деятельность учреждения является стимулом личностного роста педагогов и обучающихся как субъектов образовательной деятельности.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Саратовская государственная консерватория им. Л.В. Собинова» , Саратовская обл
«Ансамблевое пение - школа народного исполнительства (к проблеме преподавания специальных дисциплин в музыкальном ВУЗе)»
Подготовка квалифицированного руководителя народно-певческого коллектива сопряжена с освоением обширного комплекса специальных дисциплин. Одной из основных в базовой части профессионального цикла предметов Основной образовательной программы третьего поколения в высшем музыкальном учебном заведении является дисциплина «Ансамблевое пение». Автор статьи на примере Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова показывает, как данный пример раскрывает прогрессивные традиции «фольклорной школы», основанной профессором Л.Л. Христиансеном. Комплексный подход к освоению искусства ансамблевого пения проявляется в корреляции теории, фольклорной практики и исполнительства. Основные позиции педагогической концепции Христиансена отвечают требованиям воспитания высокопрофессиональных руководителей фольклорных коллективов в XXI веке. Ансамблевое пение, преодолевая рамки учебной дисциплины, становится для студентов школой исполнительского мастерства.
Методическая работа в ДОУ
Полетаева Ольга Витальевна , канд. пед. наук , преподаватель спецдисциплины
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Метод заучивания Эббингауза как средство развития памяти у дошкольников»
В статье рассматриваются возможности практического применения метода заучивания Эббингауза в дошкольных образовательных учреждениях как эффективного средства коррекции и развития памяти дошкольника. Описываются результаты применения данной методики в дошкольном учреждении, сделаны выводы об эффективности метода заучивания Эббингауза.
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
Ширяева Наталья Викторовна , канд. экон. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный технический университет» , Ульяновская обл
«Управление оборотными средствами»
Статья посвящена теоретическим аспектам оборотных активов. Раскрывается понятие «оборотные активы» с точки зрения различных авторов. Приведена классификация оборотных активов, описываются циклы эффективности управления оборотными активами. Рассматриваются такие показатели, как ПОЦ (продолжительность операционного цикла), ППЦ (продолжительность производственного цикла) и ПФЦ (продолжительность финансового цикла).
Юридические науки
Коротаева Ольга Анатольевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«К вопросу о контроле государственных долгов субъектов РФ»
В статье рассматриваются вопросы необходимости контроля за государственными заимствованиями РФ. Описывается деятельность государственных органов, в чьи полномочия входит регулирование внешнего долга России. Обосновывается необходимость применения механизма регулирования государственного долга. В целях контроля за состоянием государственного долга автор предлагает проводить аудит эффективности заимствованных средств.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ №6 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методическая разработка урока по математике в 4 классе по теме «Сравнение долей» с использованием технологической карты ученика»
Представлена методическая разработка урока математики по теме «Сравнение долей». Конспект построен в структуре: этап урока, деятельность учителя, деятельность учащихся, методическое обоснование. Материал предназначен для учителей начальных классов, работающих в четвертом классе по учебнику математики Л.Г. Петерсон, но может быть использован также при работе по любому учебно-методическому комплекту, в котором предполагается изучение данной темы. Урок построен в соответствии со структурой урока открытия нового знания в аспекте системно-деятельностного подхода. Целью данного урока является формирование понятия доли величины. Описаны формы работы и планируемые результаты. Работа на уроке строится с использованием технологической карты ученика, реализующей формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроке.
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Методология и методика экономической оценки земли»
В статье рассматриваются вопросы экономической оценки сельскохозяйственных земель. Описываются методы оценки. Раскрываются методологические подходы к процессу ценообразования земли. Делается акцент на недоработанности законодательства в сфере налогового обложения сельскохозяйственных земель с учетом получаемой с них ренты для стимулирования рационального использования земли.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Пострелова Алена Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» , Ульяновская обл
«Методика анализа дебиторской и кредиторской задолженностей»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ ООШ №9 , Краснодарский край
Чернявская Елена Николаевна , директор
МБОУ «ООШ №50» , Краснодарский край
«Лингвистические особенности заданий по математике в начальной школе как фактор, влияющий на результативность их решения»
Работа носит практикоориентированный характер и посвящена влиянию языковой стороны задач по математике на их восприятие младшими школьниками и, как следствие, на конечную решаемость данных заданий. Рассматриваются языковые особенности заданий для данного возраста в их сопоставлении с уровнем восприятия лексического материала учащимися начальной школы. Намечаются способы преодоления описываемых в работе трудностей.
Педагогика
Миллер Виктория Александровна , преподавтель
Усатюк Наталья Борисовна , старший преподаватель
Омский автобронетанковый инженерный институт (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Омская обл
«Современные педагогические подходы к воспитанию гражданственности»
ГБПОУ «Техникум сервиса и туризма №29» , Москва г
«Роль методологии в исследовании проблем физической культуры и спорта в профессиональном образовании»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
Хорошилова Светлана Владимировна , учитель математики
МБОУ «СОШ №128» , Нижегородская обл
«Факультатив по наглядно-практической геометрии в 5-6 классах»
Статья посвящена проблеме организации и проведения факультативных занятий по изучению геометрического материала в 5-6 классах. Описывается наглядно-практическая программа факультатива «Пропедевтико-геометрическая подготовка учащихся 5-6 классов», разработанная для решения существующих проблем. Приводится тематика заданий по геометрии. В заключение отмечается важность разработки подобного факультатива для осознанного восприятия систематического курса геометрии, а также для развития познавательных способностей учащихся.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Синергетический подход в понимании методологии гуманитарных наук»
В статье рассматривается синергетическая парадигма в качестве методологического основания процесса конвергенции естественных и социально–гуманитарных наук. Единой чертой гуманитарной и синергетической методологий является плюрализм возможных стратегий. Хотя синергетическая парадигма находится в процессе становления, её основные принципы успешно применены к анализу ряда социальных систем, проблем управления, и художественного творчества. Очевидно, что синергетический подход обладает идейным потенциалом для социальных и гуманитарных наук.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Современные научные подходы по обоснованию методологических основ планирования налоговых доходов местных бюджетов»
В статье рассмотрены методологические основы планирования налоговых доходов местных бюджетов. Описаны подходы ученых–экономистов к определению принципов планирования налоговых доходов. Исследованы методы финансово–бюджетного планирования и прогнозирования, выявлены преимущества и недостатки каждого метода.
Юриспруденция
Васенин Андрей Юрьевич , доцент
Новороссийский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Краснодарский край
«Мошенничество в сфере строительства»
Внушительный оборот денежных средств в строительной сфере не остался без внимания со стороны преступных групп. Статистика совершаемых преступлений в жилищной сфере свидетельствует об увеличении в последние годы их количества. В данной статье рассмотрены наиболее распространенные виды преступления в сфере строительства.
Психология и педагогика
ГБОУ ПОО «Магнитогорский технологический колледж им. В.П. Омельченко» , Челябинская обл
«Внедрение инновационных технологий обучения при подготовке компетентных специалистов и квалифицированных рабочих как стратегическое направление в развитии среднего специального образования»
Статья посвящена проблеме модернизации современного образования и внедрению инновационных технологий обучения в процесс обучения при подготовке компетентных специалистов и квалифицированных рабочих. Актуальность темы вызвана необходимостью повышения социально-экономического потенциала общества, а также возросший уровень требований к результатам обучения и невозможность самореализации личности в рамках традиционной классно-урочной системы. Показаны главные принципы реализации инновационного обучения, к которым относится использование в педагогической деятельности методологических подходов: гуманистического, деятельностного, системного, комплексного, культурологического, аксиологического, акмеологического, компетентностного, уровневого, практико-ориентированного, целостного, синергетического, модульного, интегративного.
Экономическая теория
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Шумпетер и австрийская школа: сходство и различие»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
«Системный подход к формированию субъектно-развивающей образовательной среды школы»
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений всех типов
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Применение и значение метафоры экосистем в учебном процессе и НИР»
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Преодоление деструктивных форм проявления детерминизма»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Программа реализации детерминистской методологии в процессе обучения и НИР»
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Чирикаева Евгения Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Физическая культура и продолжительность жизни»
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Естественные пути увеличения продолжительности жизни»
В данной статье рассматриваются пути увеличения продолжительности жизни естественным путем. В работе проанализированы такие принципы, как правильное питание, двигательная активность, социально-психологическая устойчивость к изменениям окружающей среды, посильный физический труд, соблюдение правил гигиены, отсутствие вредных и зависимых привычек, способствующие продлению жизни.