Список публикаций по ключевому слову: «ОТО»
Психология
Филиппова Анастасия Андреевна , студентка
Мирошниченко Алина Андреевна , студентка
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Психологическая готовность ребенка к обучению в школе»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Московский государственный институт культуры» , Москва г
Путрик Юрий Степанович , д-р ист. наук, канд. геогр. наук, профессор , заведующий кафедрой
АНО ВО «Московский гуманитарный университет» , Москва г
«Роль фототуризма как инновационного, обучающего и культурно-исторического направления развития туризма в целом»
Актуальность исследования связана с необходимостью разработки экскурсионных программ по фототуризму, т. к. развитие внутреннего туризма и применение современных технологий для привлечения большого потока туристов и выход за границу является приоритетом развития туризма и внешней политики России. В процессе исследования был проведен анализ теоретических источников, методы обработки полученных данных: анализ теоретических источников информации, изучение фототуризма в мире и конкретно в России. Этому будет способствовать научно обоснованное формирование специализированного фототуристского и фотоэкскурсионного продукта в т. ч. в форме специальных экскурсий и экспедиций фототуров и их продвижения на международный туристский рынок.
Павлова Александра Николаевна , канд. экон. наук , доцент
Гуманитарный институт (филиал) ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Особенности стиля управления женщины-руководителя»
В данной работе исследователями рассматриваются специфические характеристики, присущие управленческой деятельности, реализуемой женщиной. В представленной статье также приведена динамика увеличение доли женщин в руководстве, обозначены сферы деятельности, в которых женщины занимают руководящие посты, произведена сравнительная характеристика управленческой деятельности.
Кернякевич Павел Степанович , канд. экон. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» , Томская обл
«Особенности правового регулирования трудовых отношений»
Авторы данной статьи отмечают, что в настоящее время рынок перенасыщен коммерческими предприятиями, которые зачастую не только не соблюдают права работников, но и трудоустраивают на неполный рабочий день для уменьшения налогооблагаемой базы. В работе рассматриваются способы борьбы с подобным проявлением, а также раскрывается вопрос имеющихся у работников прав.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Ольшевская Наталья Викторовна , преподаватель
Белорусский государственный университет , Беларусь
«Психология выбора педагогической деятельности»
Данная статья посвящена проблеме определения психологических аспектов педагогической деятельности, а также факторам выбора данной деятельности в качестве профессии. Авторы статьи рассматривают факторы, определяющие профессиональную пригодность к педагогической профессии, показатели психологической готовности к труду учителя. Деятельность педагога обсуждается с позиции мотивации, необходимых умений, наличия индивидуального стиля. Описываются особенности, функции педагогической деятельности. Исследователи проводят психологический анализ педагогической деятельности.
Педагогика высшей профессиональной школы
Гузенко Наталья Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Опыт организации проектной деятельности студентов художественных направлений подготовки в процессе языкового образования»
Педагогика общеобразовательной школы
Николаева Мария Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «Лицей №2» , Татарстан Респ
«Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов»
Дети – это члены информационного общества. Объем информации, который обрушивается на них, во много раз превышает объем, который приходился на их ровесников еще два десятка лет тому назад. Информационные навыки уже прочно входят в их менталитет: они ловко управляются с различными электронными устройствами, практически не читая пособия и руководства; всевозможные плееры, мобильные телефоны стали неотъемлемой частью их экипировки. Надо помнить и о качественном составе информации, которая не всегда может стать «сырьем» для формирования знаний. Поэтому, как отмечает автор статьи, основная задача информатизации образовательного процесса в начальной школе – это управление информационным потоком, который принимает на себя ученик, его иерархизация, структурирование и комбинирование.
ГБПОУ «Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина» , Москва г
«Методы и способы подготовки школьников к олимпиаде по обществознанию»
Дошкольная педагогика
МОУ ШДС № 1 , Иркутская обл
«Конструирование и робототехника как средство развития конструктивной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО»
МБДОУ «Д/С №54» , Коми Респ
«Необходимо ли учить ребенка читать в дошкольном возрасте»
Данная статья посвящена обучению навыкам чтения в дошкольном возрасте. По мнению современных психологов, логопедов, педагогов шестилетний возраст для большинства детей является наиболее благоприятным для активного развития реси, моторики, восприятия, внимания, памяти, мышления. Ребенок в этом возрасте физиологически готов к развивающему обучению, у него появляется желание учиться и читать в том числе.
МБДОУ «Д/С №447» , Нижегородская обл
«Роль развития мелкой моторики с использованием нестандартного оборудования»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Витько Сергей Юрьевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Глобальные тенденции здоровьеформирующего образа жизни в системе образовательных организаций»
В статье представлен анализ формирования у студентов готовности к здоровьесберегающему образу жизни. В ХХI веке образовательные организации различных стран, регионов, территорий становятся все более связанными между собой, поэтому условия обучения требуют глобального подхода. Именно «готовность» субъектов образовательного процесса может выступить интеграционным фактором организационной-дидактической составляющей учебного процесса.
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Воспитание морально-волевых и физических качеств у студентов-спортсменов, направленное на достижение высокого спортивного результата в тренировочном и соревновательном процессе»
Тренировочный процесс требует воспитания морально-волевых качеств, а также психологическую подготовки и развития физических качеств. В данной статье представлена информация, подтверждающая актуальность и необходимость использования научного подхода в процессе тренировки и подготовки студентов-спортсменов к соревнованиям.
Педагогика
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ
«Виды контроля по физической подготовке по программам профессионального обучения сотрудников органов внутренних дел»
Автор статьи отмечает, что физическая подготовка является основным элементом боевой готовности сотрудников к выполнению оперативно-служебных задач и одним из направлений повышения боеспособности ОВД. Цель физической подготовки в ОВД – обеспечение необходимого уровня физической подготовленности сотрудников для выполнения оперативно-служебных и служебно-боевых задач в соответствии с их предназначением.
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Роль проблемных методов обучения при реализации программы подготовки специалистов среднего звена»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Интенсификации учебного процесса огневой подготовки в ОВД»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» , Татарстан Респ
«Использование окрашенных макарон и риса в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью»
На сегодняшний день к современной коррекционной педагогике предъявляются высокие требования, так как численность детей с ограниченными возможностями здоровья с каждым годом растет. В моем классе обучаются учащиеся с тяжелой умственной отсталостью. Для работы с ними необходимы новые методы, которые способствуют развитию мелкой моторики, пространственной ориентировки, зрительного и тактильно-двигательного восприятия. Поэтому мой выбор остановился на простейшем материале – рисе и макаронах, которые я окрасила экологически чистыми продуктами: пищевыми красителями и уксусом. Учащиеся перебирают в руках окрашенный рис и макароны с большим удовольствием, выкладывают различные рисунки на окрашенном рисе цветными макаронами, делают различные поделки.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Демьянова Ангелина Александровна , студентка
Институт физической культуры, спорта и туризма ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Сравнительная характеристика проявления волевых качеств у спортсменов на примере студентов Института физической культуры, спорта и туризма Петрозаводского государственного университета и Петрозаводского педагогического колледжа»
В статье приводится сравнительный анализ уровня развития волевых качеств у студентов, обучающихся в образовательных учреждениях разного уровня по направлению «Физическая культура. Педагогическое образование». Авторы отмечают, что важное значение в воспитании волевых качеств спортсмена имеет требовательность, которую тренер никогда не должен снижать, а основой волевых качеств является дисциплина, воспитание которой должно начинаться с самого начала занятий.
Казакова Наталия Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» , Челябинская обл
«Спортивная подготовка и тренировочный процесс по легкой атлетике для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата»
Кимяева Светлана Игоревна , доцент
Жернаков Дмитрий Владимирович , начальник кафедры
ФГБОУ ВО «Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России» , Красноярский край
«Значимость вопросов физической подготовленности курсантов СПСА как один из компонентов их профессиональной подготовки»
В данной работе рассматривается вопрос общей физической подготовленности курсантов на основе контрольных нормативов по дисциплине «Физическая культура». Авторами дана характеристика контрольных нормативов, их значение и направленность, а также выявлены особенности развития основных кондиционных способностей у обучающихся разного пола.
Педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №272» , Пермский край
«Развитие просодической стороны моторной речи у детей с дизартрией»
Сухова Елена Ивановна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Значение дидактической игры для умственного воспитания детей дошкольного возраста»
В игре складываются благоприятные условия для развития интеллекта ребёнка, для перехода от наглядно-действенного мышления к образному и к элементам словесно-логического мышления. По мнению авторов, именно в игре развивается способность ребёнка создавать обобщённые типичные образы, мысленно преобразовывать их.
Психология
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» , Нижегородская обл
«Научное общество учащихся как эффективная форма развития личностных потенциалов старшеклассников»
Филология и лингвистика
Семакова Людмила Ивановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет» , Свердловская обл
«Об эффективности использования метода проектов в иноязычной подготовке студентов университета (на примере уральского государственного горного университета, г. Екатеринбург)»
Юриспруденция
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ

