Список публикаций по ключевому слову: «эколог»

В данной статье рассматриваются способы формирования экологической культуры на уроках английского языка. Учебный предмет «иностранный язык» позволяет внести определенный вклад в решение этой проблемы, а использование на уроках данной тематики дает возможность повысить интерес к изучению иностранного языка, создать возможность для реального применения языка в общении с единомышленниками как внутри страны, так и за ее пределами нашей страны.

В данной статье рассматривается роль интерактивных методов обучения в формировании эколого-правовой компетенции у обучающихся в сельской школе. Авторами показана эффективность модульного подхода в повышении уровня эколого-правовой культуры и готовности к экологически ответственной деятельности.

В статье рассматривается проектная технология. Обосновывается актуальность использования проектной деятельности экологической направленности в образовательном процессе в начальной школе. В статье представлен обзор различных статей по данной теме.

В данной статье рассматривается вопрос проектной деятельности в дошкольном учреждении. Проект «Экология родного края», в который были включены воспитанники, является информационно-исследовательским творческим. Вид данной деятельности: монопроект, внутригрупповой, рассчитан на 3 недели. Планируемый продукт: стенгазета и экологический прогноз. В качестве методов исследования были выбраны следующие методы: поиск и получение информации об экологии из различных информационных источников (интернет, периодика, энциклопедии), наблюдение, опрос старшего поколения.

В статье отмечено разнообразие механизмов засухоустойчивости в связи с экологическими особенностями засушливых условий. Показаны пути адаптации растений яровой пшеницы и ярового ячменя к недостатку воды и высоким температурам в условиях Среднего Поволжья.

В данной статье рассмотрены вопросы экологической безопасности и совершенствования законодательства по вопросам экологического терроризма, в аспекте единого понимания экологического терроризма как в международных нормативно-правовых актах, так и в национальном законодательстве. Авторами представлен анализ нормативно-правовой базы. Предложены механизмы совершенствования российского законодательства в борьбе с экологическим терроризмом.

В статье рассматривается вопрос об актуальных проблемах контрольно-надзорной деятельности в сфере с обращениями с отходами на территории РФ, которые в настоящее обсуждаются как на федеральном уровне, так и среди ученых-юристов.

В данной статье рассматриваются экологические проблемы и пути их решения. В работе также говорится об экологическом образовании школьников и важности его для будущего нашей планеты.

В данной статье рассматриваются экологические проблемы и пути их решения. В работе также решаются вопросы экологического образования школьников и то, как оно важно для будущего нашей планеты.

Данная статья посвящена изучению социально-демографических проблем в Республике Северной Осетии – Алании. Социальные, демографические, экономические и экологические факторы в городских населенных пунктах республики во многом определяют его привлекательность, влияют на создание облика городской среды, на ее территориальную дифференциацию.

В данной статье рассматривается проблема формирования экологического мировоззрения, экологического сознания студентов. Экологическая культура рассматривается как позиция человека по отношению к природе, форма проявления экологического сознания, органично входящая в систему мировоззрения как интеграция знания, самосознания и целеполагания личности.

Статья посвящена роли дошкольных учреждений в экологическом воспитании. Авторами приводятся методы экологического воспитания.

В данной статье рассматривается проблема формирования экологической культуры школьников младших классов. Экологическая проблема несет всемирный характер и относится ко всему обществу. На нынешнем этапе формирования человечества проблема экологического воспитания получает особую роль.

В статье рассматриваются социально-экономические проблемы в городских поселениях Северной Осетии. Авторами изучается влияние экологического кризиса на демографические процессы, выявляются принципы равновесия между человеческой популяцией и окружающей природной средой.

Антропогенное воздействие на природную среду агломерации приводит к возникновению ряда экологических проблем, приводящих к ухудшению качества жизни населения. Одним из инструментов решения ряда экологических опасностей в агломерации является экологизация ее территориальной структуры.

В данной статье рассматриваются экологические проблемы современного общества. Автор приходит к выводу, что решить эти проблемы человек сможет только при совместной деятельности всех стран мира.

В статье обширно раскрывается тема экологических проблем, в частности города Геленджика. Авторами затронута тема курортного туризма.

В статье рассматриваются правовые аспекты реализации прав человека и гражданина на благоприятную окружающую среду, а также влияние процессов глобализации на экологическую ситуацию в мире и России, в частности. Проведен анализ экологического законодательства Российской Федерации и предложены возможные пути устранения существующих правовых пробелов в данной области, а также рассмотрена и зарубежная практика реализации прав человека и гражданина на благоприятную окружающую среду.

В данной статье рассматривается вопрос экологического воспитания младших школьников. Отмечено, что изучение естественных наук обогащает кругозор, развивает наблюдательность, мышление детей, прививает бережное отношение и любовь к природе, закладывает основы экологического воспитании.

Проблема земного запаса пресной воды важна для каждого обитателя нашей планеты. Постоянные выбросы грязных веществ и различных токсинов только усугубляют ситуацию. Эксперты приводят катастрофические прогнозы. Каждый обязан соблюдать экологические меры безопасности для решения проблемы, а также искать другие способы добычи пресной воды.

В данной статье рассмотрена актуальность формирования экологического сознания и экологически ответственного поведения у студентов. Обобщен практический опыт экологического образования и воспитания на занятиях учебных дисциплин «Природа и экология родного края» и «Экология». Представлены результаты воспитательной работы в Международной программе ЭКО-Школа / Зеленый флаг.

Статья посвящена экологическим проблемам, а также методам уничтожения этих проблем в период обучения детей, как в начальной школе, так и в последующие года. В результате анализа, можно говорить о том, что природа играет неотъемлемую роль в воспитании детей. Чувства и ум человека развиваются соответственно тому, какой характер носят его отношения с природой. Именно поэтому так важен в экологическом воспитании начальный этап школьного обучения, когда знания о культуре взаимоотношений с природой систематизируются и обобщаются.

В статье описаны особенности экологического образования детей старшего дошкольного возраста. Авторами раскрыты игровые приемы для повышения уровня экологического образования детей.

В данной статье рассматривается проблема формирования экологической культуры у дошкольников. В этом главная цель экологического воспитания. Авторы приходят к выводу, что бережное отношение к природе у детей дошкольного возраста будет формироваться успешнее, если при проведении экскурсий особое внимание будет уделяться редким и уязвимым растениям, если в ходе экскурсии будут реализованы простейшие природоохранные мероприятия, если в процессе проведения экскурсии воспитатель будет использовать потенциал природы для формирования положительных эмоций у детей.

В данной статье рассматривается вопрос формирования экологической культуры у дошкольников. Авторами был проведен формирующий эксперимент по экологическому воспитанию дошкольников в едином воспитательном пространстве ДОО с использованием таких форм учебно-воспитательной работы, как организация предметно-развивающей среды в группе, непосредственная образовательная деятельность, игры, труд детей в природе, элементарные опыты, моделирование, словесные методы, чтение художественной литературы, рассматривание картин, экскурсии. Проведенная работа была направлена на развитие познавательного, нормативно-ценностного и деятельностного компонентов экологического воспитания детей экспериментальной группы.