Список публикаций по ключевому слову: «сбережение»

В данной статье обобщен практический опыт использования здоровьесберегающих технологий на примере урока информатики для укрепления и сохранения здоровья учащихся. Перечислены основные вредные факторы, влияющие на состояние здоровья школьников, работающих за компьютером.

Показана необходимость эффективного использования тепловой энергетики в современных условиях. Рассмотрены основные виды теплоснабжения и теплосбережения. Представлены основные меры по эффективному энергосбережению. Даны рекомендации по основным направлениям развития энергосберегающих технологий.

В статье рассматривается необходимость формирования здоровьесберегающей компетенции студентов педагогических вузов; раскрывается структура здоровьесберегающей компетенции, характеризуются её компоненты

В представленной статье исследователями рассматривается проблема ответственности людей за свое здоровье, а также способы ее решения.

В работе описаны элементы здоровьесбережения человека, рассмотрены функции физического воспитания студентов, установлена необходимость того, что в каждом высшем заведении должна быть базовая программа по физическому воспитанию студентов, которая ставит целью определить две основные формы физкультурной деятельности студентов.

В данной статье рассмотрены вопросы организации обучения специалистов, профессионально занимающихся вопросами энергоснабжения и энергопотребления; предложена структура краткосрочных и среднесрочных курсов повышения квалификации, выделены цели и задачи курсов, методика оценки компетенций слушателей.

В данной статье рассмотрена проблема сохранения и формирования ориентации на здоровый образ жизни современной студенческой молодежи. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отмечена необходимость организации педагогического процесса, способствующего формированию у студентов вузов компетенции «здоровьесбережения».

В статье рассматриваются подходы, соответствующие ФГОС ДО в области физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в системе дошкольного образования. Решение задач физического развития и воспитания дошкольников актуализирует деятельностный, интегративный, индивидуальный, личностно-ориентированный, компетентностный, аксиологический, оптимизационный подходы. Авторами особое внимание уделено проблеме развития и совершенствования профессиональной компетентности педагогов дошкольного профиля.

В статье рассматриваются различные подходы к понятию «здоровьесберегающие технологии», представлены виды здоровьесберегающих технологий, используемых в дошкольных образовательных организациях.

В статье описано использование игротерапии педагогами дошкольной образовательной организации и родителями детей дошкольного возраста, описаны некоторые приемы игротерапии.

В статье приведены результаты практического внедрения энергосберегающего освещения и оценка экономической эффективности конкретных мероприятий. Отмечено, что появившиеся достаточно широко в продаже, светодиодные лампы выпускаются практически всех типоразмеров, используемых в быту, промышленности и на транспорте.

В данной статье проведен анализ рынка услуг тепловизионного обследования в г. Казани, для оценки отобраны несколько организаций, рассмотрены их сайты, комплекс услуг по тепловизионному обследованию, используемые устройства, оборудование, методики, стандарты.

В статье перечислены основные критерии развития энергоэффективности в сельском хозяйстве. Автором описаны проблемы применения энергосберегающих технологий и пути их решения.

Статья посвящена выяснению характера отношения студенческой молодежи к здоровому образу жизни; определяется актуальность исследовательской деятельности по формированию новых представлений и установок на здоровье у студентов высших учебных заведений посредством организации физкультурно-оздоровительной деятельности.

В статье кратко проанализированы требования зарубежных и отечественных нормативных документов по проектированию и строительству энергоэффективных экологически безопасных зданий с точки зрения сравнения основных критериев. Авторами также затронута проблема гармонизации зарубежных стандартов на территории России.

В представленной статье рассматриваются вопросы создания системы управления энергосбережением и энергоэффективностью на основе внедрения информационной системы учета и мониторинга потребления энергоресурсов.

В статье изучены сущность и структура готовности подростков к здоровьесбережению средствами проектной деятельности. Авторы выделяют этапы проектной деятельности.

В данная статье рассмотрены особенности применения здоровьесберегающих технологий на уроках в основной и старшей школе. Отмечены ключевые аспекты понятий «здоровьесбережение» и «здоровьесберегающие технологии». Перечислены основные задачи здоровьесбережения. Обобщены результаты организации здоровьесберегающего обучения на уроках информатики и ИКТ.

В данной статье создано программно-алгоритмическое приложение, позволяющее быстро обрабатывать экспериментальные данные в части метрологической проработки. Указаны требования и этапы создания программного обеспечения по метрологической обработке экспериментальных данных. Произведён выбор инструментальной среды. Созданы визуальные формы, разработан интерфейс программного приложения с выводом необходимых сообщений.

В работе анализируется проблема высокой доли энергетических затрат в себестоимости продукции при наличии большого потенциала энергосбережения, исследуются процессы управления инновационным развитием на основе внедрения программы энергосбережения для повышения конкурентоспособности промышленных предприятий

В данной статье затронута одна из наиболее актуальных тем для российских предприятий светотехнической промышленности в условиях современного финансового кризиса – тема повышения эффективности производственной деятельности за счет внедрения ресурсосберегающих технологий. В работе рассмотрены задачи и принципы ресурсосбережения на предприятиях промышленности, его основные цели внедрения. Рассмотрены условиях осуществления ресурсосбережения на предприятии, обоснована необходимость и целесообразность ресурсосберегающих технологий. Была предложена система мероприятий по развитию ресурсосбережения на предприятиях промышленности как главного фактора повышения эффективности производственной деятельности.

Как отмечает автор данной статьи, чтобы контроль за рациональным использованием материальных ресурсов на уровне строительных организаций отвечал современным требованиям, он должен быть комплексным, т.е. охватывать все подразделения организации, до которых были доведены задания по снижению норм и экономии материальных ресурсов, лимиты материальных ресурсов. Этим требованием и обусловливается необходимость организации комплексной системы внутрипроизводственного нормативного учета расхода материальных расходов на основе использования прогрессивных норм в нормативном хозяйстве строительной организации.

В данной статье автором рассматривается проблема снижения себестоимости продукции и повышения эффективности производства на перерабатывающих предприятиях. В работе выявлены мероприятия, направленные на энерго- и ресурсосбережение и определена эффективность их внедрения.

В статье рассмотрена история возникновения первых энергоэффективных домов, то как они работают и для чего необходимы. Изучены стандарты энергосбережения в строительной отрасли, законы, принятые в странах ЕС, которые являются основой и для работы в других странах. В работе также приведены примеры того, как можно решить вопрос мотивации управляющих компаний в проведении ими энергосберегающих мероприятий.

Система работы позволяет сохранять бережное отношение к внутреннему миру ребенка и простор его индивидуальности, согласование внешних и внутренних факторов развития личности. Учитель корректирует зону ближайшего развития ученика, уровень его продвижения по теме. Построение процесса обучения принципиально изменяет позицию школьника. Ученик активно участвует в каждом шаге обучения, свобода выбора делает обучение сознательным, продуктивным и более результативным. Результаты изменений в деятельности учеников: повышение мотивации к учебной деятельности и, как результат, повышение качества знаний; высокий уровень познавательной самостоятельности; активная жизненная позиция во всех сферах общественной жизни школы; хороший уровень сформированности коммуникативных компетенций; успешное формирование качеств личности; уровень обученности на протяжении всех лет – 100%; участие и победы обучающихся в олимпиадах; городской, региональной, Всероссийской НПК; региональном, Всероссийском интеллектуальных марафонах.