Список публикаций по ключевому слову: «сбережение»
Педагогика
МБОУ «ООШ №100 им. С.Е. Цветкова» , Кемеровская обл
«Реализация здоровьесбережения в начальной школе средствами информационно-коммуникационных технологий»
Выполнение этапа физической минутки в традиционной форме проведения воспринимается детьми как несущественный. Проблема исследования обусловлена противоречием между объективной необходимостью реализации здоровьесбережения в начальной школе средствами информационно‐коммуникационных технологий и недостаточным практическим опытом при осуществлении данного процесса
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ СОШ №1 , Свердловская обл
Борисихин Иван Сергеевич , учитель физической культуры
МАОУ СОШ №163 , Свердловская обл
«Процесс формирования здорового образа жизни у детей с ограниченными возможностями здоровья»
В статье говорится о том, что обучение здоровому образу жизни – целенаправленный, систематический и организованный процесс. В результате проведения анализа по развитию здорового образа жизни у детей выяснилось, что очень важное место занимает здоровый образ жизни для детей с ограниченными возможностями. В связи с этим у них возникает постоянная потребность в ведении здорового образа жизни. Авторы приходят к выводу, что физическая культура и спорт являются важным фактором для реабилитации и социально-бытовой адаптации человека с ограниченными возможностями. Важно уметь организовать работу для правильного формирования знаний и умений о здоровом образе жизни
Педагогика высшей профессиональной школы
ОГАПОУ «Белгородский строительный колледж» , Белгородская обл
Шерстобитова Светлана Владимировна , ассистент кафедры
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Особенности организации здоровьесберегающего пространства современной молодежи»
В статье рассматриваются основные подходы к пониманию культуры здорового образа жизни с учетом аспектов индивидуализации и социализации личности, как приоритетов в образовании молодежи, предлагается характеристика некоторых форм работы с получающими высшее или среднее специальное образование, способствующих организации здоровьесберегающего пространства.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Литовская Ева Васильевна , студент
Академия архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Использование метода проектов в формировании компетенций здоровьесбережения»
МОУ «Ронгинская СОШ» , Марий Эл Респ
«Использование нетрадиционных средств здоровьесбережения»
Ни для кого не секрет, что нынешнее поколение детей имеет много проблем со здоровьем, у многих возникают трудности в усвоении образовательного стандарта. Проблема, рассматриваемая в статье, актуальна как для обычных детей, так и для детей, имеющих разнообразные двигательные нарушения, зрительные нарушения, заболевания нервной системы, дыхательной системы.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный строительный университет» , Ростовская обл
«Использование воздушной подушки в карьерном транспорте»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Гревцова Надежда Павловна , инструктор по физической культуре
МАДОУ Д/С КВ №38 «Совёнок» , Саратовская обл
«Основные особенности подхода по сбережению здоровья детей, использование инновационных методик»
Авторами данной статьи отмечается, что дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Закладывается фундамент здоровья.
Хугаева Фатима Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт» , Северная Осетия - Алания Респ
«Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в детской дошкольной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ)» , Москва г
«Производственно-экономический потенциал развития управляющей системы повышения эффективности предприятий зернопродуктового комплекса»
Данная статья посвящена выявлению возможностей наращивания производственно-экономического потенциала организаций по переработке и подготовке зерна к выработке готовой продукции. Обоснованы основные направления повышения результативности их деятельности, обеспечивающие рост объемов производства качественных хлебопродуктов и расширение масштабов импортозамещения.
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Повышение энергоэффективности производства как важнейшее направление инновационного развития предприятия»
Автор обращает внимание на усиление конкурентного давления со стороны зарубежных компаний. Это давление предопределяет необходимость принятия срочных мер, направленных на повышение конкурентоспособности российских предприятий. Перевод их деятельности на инновационный путь развития рассматривается в качестве важнейшего направления решения этой проблемы.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Кубаевский Алексей Андреевич , студент
Филимонова Александра Александровна , ассистент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Выбор электродвигателя постоянного тока в целях повышения энергетической эффективности производства»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ОГАПОУ «Белгородский строительный колледж» , Белгородская обл
«Методологические аспекты формирования культуры здорового образа жизни обучающихся учреждений среднего профессионального образования»
Дошкольная педагогика
Муханова Любовь Леонидовна , заведующая
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Современные подходы к организации здоровьесберегающей среды в ДОУ в контексте ФГОС»
С введением Федерального образовательного стандарта дошкольного образования, опыт работы по реализации программы «Тропинка к здоровью» остается актуальным, так как сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных стратегических задач развития страны. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для развития физических качеств.
Педагогика
Инновационный Евразийский университет , Казахстан
«Применение действующего оборудования как один из методов обучения при подготовке бакалавров теплоэнергетики»
Автор сообщает, что в 2014 году была произведена полная автоматизация теплового узла пристройки главного корпуса Инновационного Евразийского университета. В статье рассматривается возможность применения действующего теплового узла при подготовке бакалавров-теплоэнергетиков на основе разработанного учебно-методического комплекса практических и лабораторных работ.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Муслимов Евгений Ильдусович , аспирант
ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Повышение коэффициента использования топлива в промышленных печах»
Педагогика
МБОУ «СОШ №59» , Алтайский край
Булычев Павел Валерьевич , учитель
ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая гимназия» , Астраханская обл
Суханова Марина Александровна , учитель
МБОУ «Гимназия №4» , Астраханская обл
«Важность применения здоровьесберегающих технологий в образовательной среде»
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Здоровье школьников как одна из проблем современной системы российского образования»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МКДОУ «Д/C №80» КВ , Нижегородская обл
«Эмоциональное стимулирование как средство повышения эффективности применения элементов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста»
Автор отмечает, что у детей дошкольного возраста высока потребность в эмоциональном общении, поэтому большую роль в работе по мотивации детей данного возраста играют эмоциональные методы мотивации и стимулирования. Исследователь считает, что в формировании привычки здорового образа жизни и в работе по использованию здоровьесберегающих технологий момент мотивации является основополагающим.
Педагогика
Зубков Дмитрий Александрович , канд. пед. наук , доцент
Нургалиева Елена Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Методика формирования здорового образа жизни студентов в вузе»
Бобрикова Елена Васильевна , воспитатель
Бочарникова Светлана Дмитриевна , воспитатель
Д/С КВ №60 , Белгородская обл
«Формирование здоровьесберегающей педагогической системы ДОО»
Статья посвящена актуальной проблеме формирования здоровьесберегающей педагогической системы в ДОО. Раскрыты задачи формирования здорового образа жизни у дошкольников, приоритетные направления формирования здоровьесберегающей педагогической системы детского сада. Представлена программа физкультурно-оздоровительной работы ДОО.
Экология
Высшая школа экономики и менеджмента ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Потенциальные угрозы эколого-экономического характера от деятельности полиграфических компаний»
В статье представлены результаты исследования, связанного с выявлением угроз эколого-экономического характера, вызванных деятельностью компаний полиграфической отрасли и оценкой их последствий. Рассматриваются проблемы рынка полиграфии и оценивается его влияние на эколого-экономическую безопасность региона. Анализируется практика решения проблем хозяйственного развития полиграфической отрасли с учетом оценки угроз эколого-экономического характера.
Педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №124 «Мотылёк» , Самарская обл
«Краеведотуристическая деятельность дошкольников»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Дьяков Анатолий Михайлович , магистрант
Беляев Владимир Иванович , д-р техн. наук , заведующий кафедрой, профессор
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный аграрный университет» , Алтайский край
«Потенциал энергосбережения на объектах сельского хозяйства»
Статья посвящена одному из ключевых факторов стоимости получаемого сельскохозяйственного продукта – его энергоёмкость. Именно поэтому определение потенциала энергосбережения на объектах сельского хозяйства весьма актуально. Исследование проводилось с использованием монографического метода и метода сравнительного анализа. Авторами выделен комплекс объективных и субъективных факторов, которые не позволяют отечественному сельскому хозяйству достичь показателей энергосбережения ведущих стран мира. Систематизирована нормативная база и определен потенциал энергосбережения в сельском хозяйстве России.
Дошкольная педагогика
Хайруллина Гузель Вильевна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С №14 «Брусничка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Здровьесберегающие технологии в проектной деятельности ДОО»
Данная статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении. В работе раскрывается понятие «здоровьесберегающие технологии», обозначены основные направления работы дошкольной образовательной организации (ДОО) по их использованию в проектной деятельности. Авторы приходят к выводу о необходимости применения здоровьесберегающих технологий, способствующих укреплению здоровья дошкольников и формированию основ здорового образа жизни.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ ПГО «СОШ №21» , Свердловская обл
«Изучение вопросов оздоровления и профилактики заболеваний опорно-двигательной системы человека в школьном курсе биологии»
Статья посвящена проблеме оздоровления и профилактики заболеваний опорно-двигательной системы человека. В исследовании приводятся результаты анализа содержания и специфики изучения тем, связанных с вопросами оздоровления и профилактики заболеваний опорно-двигательной системы человека в школьных учебниках биологии (раздел «Человека и его здоровье»). Автор приходит к выводу о необходимости проведения работы с учащимися в этом направлении через уроки естествознания и биологии.