Список публикаций по ключевому слову: «здоровье»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Волкова Екатерина Александровна , студентка
Академия архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Оценка состояния здоровья по Г.Л. Апанасенко как метод экспресс-диагностики в процессе физического воспитания»
В статье раскрываются результаты количественной оценки состояния здоровья студентов Южного федерального университета. Основным методом исследования является методика Г.Л. Апанасенко, включающая измерение основных показателей физического развития, выполнение функциональных проб, определение соответствующих индексов. Полученные результаты дают основания сделать выводы об общей тенденции показателей физического здоровья студентов и о суммарной оценке их состояния здоровья в целом.
МОУ «СОШ №50» , Хабаровский край
«Мама, папа, я – туристская семья»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Валиева Гульнара Фирдусовна , преподаватель
Институт языка ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Совершенствование физического здоровья молодежи средствами досуговой деятельности»
Статья посвящена проблеме совершенствования физического здоровья молодежи. В данной работе обосновывается важность танцевального искусства как одного из компонентов досуговой деятельности, направленного на совершенствование физических качеств молодого поколения, а также на раскрытие внутренних душевных сил исполнителя и передаче духовной сущности танца. Профилактический и лечебный эффект народного танца основан на единстве пространственно-территориальных и временно-музыкальных закономерностей. Основой основ изучения хореографического искусства является классический танец с его веками выверенной методикой подготовки танцовщика, воспитывающий навык правильной осанки, гармонично развивающий всё тело, раскрепощающий движение. Авторы отмечают, что современные танцы с их стремительными ритмами, необычными и сложными положениями тела хорошо тренируют выносливость, вестибулярный аппарат, систему дыхания и сердце. Именно танец дарит человеку здоровье, понимаемое не как отсутствие болезненных ощущений, а как полнота и естественность жизни, как самореализация. Статья раскрывает содержание компонентов, формированию которых способствуют танцы: ритмичность, внимание, координация движений, ориентировка, темп, дыхание.
МКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» , Челябинская обл
«Компьютеры в повседневной жизни современных подростков: основные подходы к изучению проблемы»
Коррекционная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №46 «Кот в сапогах» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Основные аспекты работы с детьми с ОВЗ в условиях компенсирующего дошкольного образовательного учреждения»
Статья посвящена проблеме работы инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Данная система подстраивается под интересы детей как с ограниченными возможностями здоровья, так и представителей разных этнических групп, полов, возрастов. Автор в работе описывает применение различных здоровьесберегающих технологий в ДОУ.
Педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №35» , Иркутская обл
«Педагогические условия формирования культуры здоровья педагогов в условиях ДОО»
МБДОУ «Д/С КВ №35» , Иркутская обл
«Педагогические условия формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста»
ГБОУ «Кадетская школа Пушкинского района» , Санкт-Петербург г
«Здоровьесберегающая среда как система образования в школе»
Медицинские науки
Ковтун Роман Петрович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Минздрава России , Курская обл
«Биологически активные добавки и физическая культура»
БАД наиболее эффективное действие оказывает в сочетании интенсивных нагрузок со сбалансированным питанием, которое позволяет обеспечить организм всеми необходимыми веществами. Качественные добавки должны быть безвредными и а не доставлять проблемы, должны приносить только пользу организму. Необходимо внимательно относиться к их выбору и не превышать дозировку
Коррекционная педагогика, дефектология
МАДОУ «Д/С №65» , Татарстан Респ
Мингалиева Лейсан Маликовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №339 КВ» , Татарстан Респ
«Здоровьесберегающие технологии в старшей логопедической группе»
Статья посвящена вопросам здоровья дошкольников и здоровьесберегающим образовательным технологиям. Рассматриваются такие здоровье сберегающие компоненты, как: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика, развитие общей и мелкой моторики. Авторы также описывают результат использования приемов здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с дошкольниками.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ «Школа №627» , Санкт-Петербург г
«Здоровьесберегающие технологии»
ГБОУ СОШ №104 им. Героя Советского Союза М.С. Харченко , Санкт-Петербург г
«Здоровьесбережение в образовании. Школьные фитомодули»
Сердюкова Нина Николаевна , старший воспитатель, педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №116 КВ» , Татарстан Респ
«Здоровьесберегающие технологии в современном детском саду»
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Национальные особенности подготовки будущих преподавателей физической культуры к формированию здорового образа жизни школьников»
Хежев Анзор Адибович , старший преподаватель
Гилясова Марина Хакимовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» , Кабардино-Балкарская Респ
«Физическая культура и спорт в образе жизни студентов»
В статье авторами предпринята попытка определения социальной значимости физической культуры и спорта в оценке респондентами воздействия занятий физической культурой и спортом на человека, социальную группу и общество в целом, и анализируется эмоциональное отношение студентов к физической культуре и спорту. В статье приводятся также результаты опроса, проведенного в виде анкетирования.
Социологические науки
ФГБОУ ВО «Кубанский университет культуры и искусств» , Краснодарский край
«Организация культурно-досуговой деятельности как условие повышения качества жизни участников и эффективности применения здоровьесберегающих мероприятий в санаторно-оздоровительном комплексе «Жемчужина России» на региональном и национальном уровне»
В данной статье автор раскрывает вопросы организации культурно‐досуговой деятельности в условиях санаторно-оздоровительного комплекса Краснодарского края «Жемчужина России», которая является условием повышения качества жизни участников смен и эффективности применения с здоровьесберегающих мероприятий как на региональном уровне, так и на национальном.
Педагогика
МБОШИ «Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования спортивного профиля» , Кемеровская обл
«Роль семьи и школы в формировании здорового образа жизни»
Цель данной статьи – дать понимание основ и роли здорового образа жизни в процессе формирования и становления личности младшего школьника, его значения для физического, умственного и духовного развития ребёнка. Автором изложены некоторые немаловажные рекомендации по сохранению и укреплению здоровья детей во время учебного процесса. Статья может быть одинаково полезна, как педагогам, так и родителям.
Самойлова Татьяна Петровна , инструктор по плаванию
МАДОУ «ЦРР Д/С №7 «Улыбка» , Башкортостан Респ
«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
Дошкольная педагогика
Седельникова Татьяна Викторовна , воспитатель
ГОБУЗ «Областной специализированный дом ребенка для детей с органическим поражением ЦНС с нарушением психики» , Мурманская обл
«Работа педагогов в рамках единой комплексной оздоровительно-развивающей среды в Монтессори-классе»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Информационно-коммуникационные и здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С «Светлячок» , Пермский край
«Использование здоровьесберегающих технологий в работе ДОУ»
Статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в работе детского образовательного учреждения, поставлены цели их применения, а также рассматриваются формы организации здоровьесберегающей работы. Автор приходит к выводу о целесообразности использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ, приводящих не только к сохранению, но и к развитию здоровья воспитанников.
Коррекционная педагогика
МАДОУ «Д/С №105 КВ» , Татарстан Респ
«Развивающая педагогика оздоровления в образно-игровых ритмических комплексах»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ «Кадетская школа Пушкинского района» , Санкт-Петербург г
«Здоровые дети – это наше здоровое будущее!»
МАДОУ «ЦРР Д/С №254» , Ульяновская обл
«Использование дидактических игр в приобщении дошкольника к здоровому образу жизни»
МАОУ СОШ №130 , Челябинская обл
Курышкина Евгения Николаевна , студентка
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» , Чувашская Республика - Чувашия