Список публикаций по ключевому слову: «здоровье»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАОУ МО «Лицей №64» , Краснодарский край
«Осанка в жизни каждого»
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №27» , Татарстан Респ
«Использование технологий творческого обучения для формирования знаний и умений у обучающихся на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ Д/С №36 «Яблонька» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (раздел «Музыка») с использованием здоровьесберегающих технологий «Северный волшебник» в подготовительной к школе группе»
Статья содержит подробное описание конспекта непосредственной образовательной деятельности по образовательному разделу «Художественно-эстетическое развитие. Музыка», акцентируется высокая значимость использования здоровьесберегающих технологий в музыкальной деятельности, что обеспечивает дошкольникам укрепление психического и физического здоровья, способствует выявлению и развитию музыкальных и творческих способностей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Ишков Виталий Александрович , учитель физической культуры
МАОУ «Лицей №5» , Белгородская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»
Одной из актуальных проблем образования является совершенствование физического воспитания школьников посредством внедрения в учебный процесс здоровьесберегающих технологий, предполагающих комплекс мероприятий, проводимых с целью оздоровления обучающихся и профилактики болезней. Занятия физической культурой в школе имеют реальный шанс повлиять, прежде всего, на уровень физического здоровья школьников.
Общая педагогика
Темиргазина Зифа Какбаевна , д-р филос. наук , профессор
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Отношение к литературе учащихся и студентов (анализ результатов ассоциативного эксперимента)»
В данной работе рассмотрена проблема влияния стрессорного воздействия на здоровье человека, вызванного занятием экстремальной деятельностью. В итоге авторы статьи приходят к выводу о перспективности использования некоторых видов экстремальной деятельности с целью повышения адаптационных возможностей организма.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Маракушина Ирина Геннадьевна , канд. психол. наук , доцент, заведующая кафедрой
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Игра как средство оптимизации психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста»
В работе освещена проблема психологического здоровья детей, в качестве цели профессиональной деятельности объединяющая разных специалистов. Исследование этого вопроса сегодня наряду с научным значением представляет и практический интерес, поскольку направлено на решение многих вопросов, связанных с организацией педагогического процесса в дошкольных образовательных организациях. Активность ребенка заключается в изучении, познании окружающего мира при помощи ведущего вида деятельности – игры. Подобранный с учетом уровней психологического здоровья и проведенный комплекс игровых мероприятий способствовал оптимизации психологического здоровья детей старшего дошкольного возраста.
Педагогика профессиональной школы и СПО
ОГАПОУ «Белгородский строительный колледж» , Белгородская обл
«Методологические аспекты формирования культуры здорового образа жизни обучающихся учреждений среднего профессионального образования»
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «СОШ №8» , Башкортостан Респ
«Метод проектов на уроках географии»
В статье говорится о том, что технология метода проектов позволяет учителю целенаправленно осуществлять педагогическую деятельность на основе мотивации личностно-ориентированного подхода, при котором школьники имеют возможность самостоятельно добывать знания. Этот метод может быть интересен учителям при решении сложных педагогических задач при изучении географии. Детям он интересен тем, что помогает выявлению их способностей, позволяет школьнику посильно усваивать знания, возможность работать самостоятельно или в группах
Медицинские науки
Медицинский институт ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Стронина Светлана Николаевна , студентка
Клестова Елена Олеговна , студентка
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Врожденный вывих бедра: частота, структура, анализ методов диагностики и лечения»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта» , Санкт-Петербург г
Стародубцева Ольга Михаиловна , преподаватель, соискатель
ФГКВОУ ВО «Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД России» , Санкт-Петербург г
«Организация актуальных направлений деятельности студентов вузов с использованием физической культуры»
Экология
Олейников Борис Иванович , канд. техн. наук , доцент
Маслова Ольга Вениаминовна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Антропогенное загрязнение окружающей среды и здоровье человека»
Педагогика
МАДОУ «Д/С КВ №39 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Проект «Аквааэробика – нырнём за здоровьем!»»
Автор данной статьи проводит анализ работы в детском саду по программе «Здравушка» и предлагает внедрить новый проект, который направлен на сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста. В заключении работы особое внимание уделено календарному плану‐графику работ по предложенному проекту.
Экология
Антропова Наталья Константиновна , канд. филос. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный лесотехнический университет» , Свердловская обл
«Антропогенное воздействие на окружающую среду и здоровье человека»
Современные педагогические технологии
МКОУ «Детский дом-школа №95» , Кемеровская обл
«Физкультминутка как часть системы использования здоровьесберегающих технологий в начальной школе»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №10 КВ» , Татарстан Респ
«Путешествие на необитаемый остров»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
Дошкольная педагогика
Муханова Любовь Леонидовна , заведующая
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Современные подходы к организации здоровьесберегающей среды в ДОУ в контексте ФГОС»
С введением Федерального образовательного стандарта дошкольного образования, опыт работы по реализации программы «Тропинка к здоровью» остается актуальным, так как сохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных стратегических задач развития страны. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для развития физических качеств.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МОУ «Лицей №149 с татарским языком обучения» , Татарстан Респ
«Инновационные подходы организации образовательно-воспитательного процесса на уроке иностранного языка»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет» , Санкт-Петербург г
«Факторы, позволяющие негативно влиять на состояние здоровья студентов вузов»
Проблема здоровья имеет четко выраженную экономическую сторону, поскольку здоровье – одно из обязательных условий полноценного выполнения студентом своих учебных, а в будущем и профессиональных функций. В данной статье автор выявил факторы, которые позволят наметить пути улучшения состояние здоровья студентов учебных заведений. Это обстоятельство имеет важное значение для разработки мероприятий по оптимизации условий учебно-трудовой деятельности и отдыха студентов, в частности, с использованием средств физической культуры и спорта.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ «Гимназия № 14» , Татарстан Респ
Хазиев Алмаз Фанисович , педагог дополнительного образования
МАУДО г. Набережные Челны «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Инновационные подходы к организации занятий по тхэквондо с использованием здоровьесберегательных технологий»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Применение здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности ДОУ по развитию речи»
Автором отмечается, что речь является одной из важнейших психических функций человека и сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. В статье рассматривается применение здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности по развитию речи.
Педагогика
МБОУ «СОШ №59» , Алтайский край
Булычев Павел Валерьевич , учитель
ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая гимназия» , Астраханская обл
Суханова Марина Александровна , учитель
МБОУ «Гимназия №4» , Астраханская обл
«Важность применения здоровьесберегающих технологий в образовательной среде»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАДОУ «Д/С №12 «Ладушки» , Новгородская обл
«Формирование и совершенствование двигательной активности детей старшего дошкольного возраста»
Автор делится своими убеждениями в значимости физического развития, как для сохранения, укрепления здоровья детей, так и для успешного образования. В статье рассматривается не только вопрос необходимости обновления содержания физического образования дошкольников, но и актуальность изменения отношения и роли педагога как участника процесса физического развития детей. Культура движения представлена как самостоятельная область образования, так и в качестве неотъемлемого контекста всех видов детской деятельности, залог их успешности.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Здоровье школьников как одна из проблем современной системы российского образования»
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
МБДОУ «ЦРР – Д/С» , Коми Респ
«Правильное дыхание – залог здоровья»
Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного общеобразовательного учреждения. В настоящее время отмечается увеличение количества детей дошкольного возраста со сниженным уровнем сопротивляемости организма инфекционно-вирусным заболеваниям. Автор рассматривает обучение правильному дыханию как одну из основных форм физического воспитания детей с ослабленным здоровьем.