Список публикаций по ключевому слову: «»

Самочувствие, настроение и здоровье человека зависит от многочисленных условий. В то же время из числа этих условий, характеризующих состояние здоровья человека, существенная роль отдается питанию. Правильное или рациональное питание – это залог не только здоровья человека, но и его эмоционального состояния. При рациональном питании организм человека получает необходимые вещества для осуществления большинства жизненных функций, укрепления здоровья и повышению выносливости, что весьма важно для спортсменов. При рациональном питании также учитываются личные потребности человека, его работоспособность и отдых. Общий анализ уровня самочувствия спортсмена, в том числе и его рациона представляет собой трудоемкую задачу и требует подробного рассмотрения.

В данной статье автором рассматривается вопрос двигательной деятельности детей. Отмечается плодотворное влияние на физическое состояние дошкольников взаимодействия детского сада с семьёй.

В данной статье авторами рассмотрена тема применения допингов спортсменами, а также последствия, сказывающиеся на здоровье и приводящие к различным болезням. В работе приведены штрафные санкции за нарушения правил.

Для использования средств фитнеса в процессе физического воспитания в процессе занятий физической культурой целесообразно выделить наиболее популярные группы упражнений и экспериментально проверить особенности их влияния на физические качества, физическое развитие и функциональное состояние систем организма.

В данной работе рассматривается проблема воспитания физических качеств и формирования технических умений у фигуристов-синхронистов. В синхронном катании существует несоответствие между требованиями разрядных норм. Узкая специализация тренировочного процесса в синхронном катании не позволяет заниматься развитием базовых технических умений фигуриста. Авторами проведено исследование общефизической, специально физической и технической подготовки синхронистов и фигуристов-одиночников. После сравнения полученных результатов делается вывод о том, что у синхронистов слабая базовая подготовка в отличие от одиночников. На основе полученных данных разработаны практические рекомендации, позволяющие скорректировать тренировочный процесс синхронистов и повысить уровень их базовой подготовки в фигурном катании.

Как отмечает автор данной статьи, для формирования физически и психического здоровья ребенка необходимо полноценное и сбалансированное питание, однако не каждый ребенок готов употреблять те или иные полезные продукты, его необходимо научить «есть», как учат рисовать, писать, читать.

Целью статьи является рассмотрение теоретической части силовой подготовки и результатов использования такой теории на практике. Данная статья направлена на краткое ознакомление с основными составляющими силового тренинга, что является неотъемлемой частью успеха в тренировках, направленных на улучшение силовых показателей.

Данная статья посвящена актуализации проблемы формирования методологической компетентности как основы развития профессиональной компетентности. Авторы рассматривают понятие методологической компетентности с педагогической точки зрения. В работе обосновывается мысль о том, что методологическая компетентность – это создание качественно новых ценностей, являющихся важными в процессе личностного становления на основе самостоятельного приобретения субъективно новых знаний, умений, навыков и способов исследовательской деятельности в процессе обучения в вузе.

В работе рассматривается актуальная проблема учета индивидуальных психологических особенностей обучаемых в образовательном процессе, в частности акцент делается на необходимости учета особенностей запоминания, в организации повторения и закрепления учебного материала, в организации эффективного мониторинге. Выводы авторов основаны на анализе имеющихся работ в этой области, личном опыте преподавания, анализе данных педагогических экспериментов.

Задачами исследования являлись снижение уровня компьютерной зависимости как препятствия, снижающего эффективность образовательного процесса, а также повышение уровня двигательной и познавательной активности у детей младшего школьного возраста упражнениями образовательной кинезиологии. Для осуществления поставленных задач был использован комплекс упражнений, входящих в концепцию П. Деннисона «Гимнастика мозга». В исследовании приняли участие 30 детей младшего школьного возраста. Результаты исследования показали успешное решение поставленных задач.

В данной статье автором описано решение одной из проблемы современного высшего математического образования. Описан один из подходов использования интерактивных схем при изучении математических разделов в вузе студентами как в аудиторное время, так и при выполнении самостоятельной работы.

Статья посвящена вопросу развития навыков письма в школе. В условиях современной школы педагогу предоставляется право самостоятельно выбирать подходящие и более действенные методы обучения, в связи с чем проводится много исследований в данной области. В связи с этим авторами рассматриваются методы обучения иностранному языку, в частности метод Дальтон-план. На основе результатов пробного обучения авторами выявлена эффективность использования метода Дальтон-план для развития навыков письма на уроках иностранного языка.

Как отмечают авторы данной статьи, использование интерактивных методов и интерактивной техники имеет ряд плюсов. На основе проведенного анкетирования, опроса учителей, статей других авторов проведен анализ, на основе которого сделаны выводы.

В статье рассматривается творчество педагогов-авторов, которое служит и всегда служило отправным элементом в глобальном переосмыслении методов и средств работы с учениками на разных исторических этапах развития и становления педагогической науки. Даются характеристики авторских уроков и педагогических разработок, которые можно отнести к авторским. Рассматриваются истоки авторства учителя и делается анализ уникальности урока педагога-автора.

В данной статье авторами рассмотрен вопрос процесса организации элективного курса по химии, обеспечивающего поддержку изучения школьного предмета через углубление и расширение материала с целью обеспечения внутрипрофильной специализации обучения.

Статья посвящена обучению иностранному языку студентов неязыковых специальностей, в частности речь идет о развитии навыков изучающего чтения. Данный вид чтения является наиболее сложным из всех видов чтения. Поэтому для более эффективного развития навыков изучающего чтения необходимо учитывать цель работы над текстом; соответствие специализации студентов; соответствие тем профилю; соответствующую информативность и терминологию; эффективность для развития профессионального подхода к чтению.

В статье раскрываются способы формирования коммуникативной компетенции, развития исследовательских навыков, критического мышления и ораторских способностей у студентов при изучении иностранного языка с использованием образовательной технологии «Дебаты».

В данной статье представлены преимущества использования подкастов при обучении иностранному языку. Авторы обосновывают факт влияния подкастинга на повышение мотивации и интереса к изучению иностранного языка, а также на реализацию личностного потенциала студента. В работе отмечается, что использование подкастинга помогает овладеть межкультурной коммуникативной компетенцией.

В статье описывается опыт работы педагогического коллектива ГБОУ школы №327 Невского района Санкт-Петербурга по программе внеурочной деятельности «Чтение+», разработанной в рамках районной экспериментальной площадки (далее – РЭП) по теме «Разработка и апробация программы воспитания и социализации обучающихся на разных ступенях образования. Подготовка педагогов к реализации междисциплинарной программы «Чтение+» (Стратегии смыслового чтения и работа с текстом) в основной школе: 5 класс».

В статье представлены итоги реализации гранта федерального агентства по делам молодежи, полученного на развитие деятельности студенческих объединений. Авторами проведен содержательный анализ ведущих направлений воспитательной деятельности университета по проведенным мероприятиям, показано их значение для международного и межкультурного взаимодействия, воспитательной деятельности вуза в целом, а также развития студентов, активно участвующих в деятельности студенческих объединений.