Zolotareva Tamara Leonidovna

Place of work

Organization:
MBDOU D/S 29 "Riabinushka"
Position:
старший воспитатель

Author's articles(6)

Развитие творческих способностей старших дошкольников в процессе ознакомления с профессией дизайнера

30.09.2014

Annotation

в статье рассматриваются вопросы обучения детей элементам дизайна, что является важным условием развития детского изобразительного творчества, способствует обогащению творчества
more

Игра как средство развития детей в дошкольном возрасте

12.02.2015

Annotation

в данной статье раскрывается значение игры у дошкольников. Игра является ведущей деятельностью ребенка и представляет единственный вид деятельности, позволяющий реализовать свои ресурсы, самовыразиться, «прожить» и переработать личный и личностный жизненный опыт, игре также принадлежит важнейшая роль в формировании «Я» ребенка.
more

Тематические акции как средство приобщения взрослых и детей к чтению, к книге

03.11.2015

Annotation

данная статья посвящена проблеме снижения интереса к чтению, к книге в семье. В работе авторами описана одна из интерактивных форм сотрудничества с родителями – акции.
more

Психолого-педагогические особенности приобщения старших дошкольников к социокультурным нормам и традициям семьи

10.11.2016

Annotation

как отмечают авторы данной статьи, реализация принципа приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей. Основной задачей является стимулирование познавательной активности детей, развитие их любознательности, развитие образного и логического мышления ребёнка.
more

Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста, переживающих ситуацию развода родителей

24.01.2017

Annotation

представленная авторами статья посвящена проблеме разводов, их влиянию на развитие детей дошкольного возраста и особенностям психолого-педагогической поддержки детей в данной ситуации.
more

Сказка в эстетическом и нравственном воспитании дошкольников

10.11.2017

Annotation

в данной статье речь идет о значении народной сказки для эстетического и нравственного воспитания детей. Через конкретные художественные образы сказок воспитатель подводит детей к нравственно-эстетическим оценкам явлений действительности, формирует любовь к добру и справедливости, ненависть и отвращение ко всякой лжи, несправедливости и угнетению. При этом надо подчеркнуть, что формирование нравственных понятий и эстетического вкуса – это очень сложный и длительный процесс. Он требует постоянных усилий воспитателя, систематического и планомерного воздействия на чувства и сознание детей.
more