Fedoseeva Tatiana Aleksandrovna

Place of work

Organization:
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University"
Position:
доцент
Degree:
candidate of pedagogical sciences

Author's articles(8)

Послевузовское риторическое образование педагогов: проблемы и решения

17.07.2015

Annotation

в данной статье рассматриваются проблемы риторического образования в системе повышения квалификации учителей и возможные пути их решения через внедрение заданий коммуникативного (ситуативного) характера. Автор делает акцент на том, что обучение педагогов не завершается с окончанием педагогического вуза и получением диплома о высшем профессиональном образовании.
more

Задания ситуативного характера в подготовке студентов-словесников к применению информационно-коммуникационных технологий

15.07.2015

Annotation

в данной статье представлен опыт внедрения заданий коммуникативного (ситуативного) характера в подготовку будущих учителей‐словесников. Названы специальные профессиональные умения, необходимые для использования на уроках словесности информационно-коммуникационных технологий. Приведены примеры заданий коммуникативного характера и варианты их выполнения. Обоснована целесообразность включения в процесс подготовки педагогов активных методов и приемов обучения – коммуникативных игр и задач, которые, по убеждению автора статьи, формируют профессиональные педагогические умения.
more

Возможности игры для формирования коммуникативной компетенции школьников

27.07.2015

Annotation

в статье рассматриваются возможности игры для формирования и совершенствования коммуникативной компетенции обучающихся на речевых уроках. Автором акцентируется внимание на том, что коммуникативные игры (в том числе на основе видеоматериалов по риторике) стимулируют активную речевую деятельность учеников на речевых уроках.
more

Задания коммуникативного характера при обучении студентов-словесников созданию предметной сказки

24.07.2015

Annotation

в статье представлена модель обучения будущих учителей риторики созданию предметных сказок и их использованию на речевых уроках. Акцентируется внимание на том, что система работы должна включать задания коммуникативного характера, способствующие формированию профессиональных педагогических умений.
more

Интерактивные методы и приемы в подготовке педагога (на примере использования заданий коммуникативного характера)

17.02.2017

Annotation

в статье рассматривается вопрос о включении интерактивных заданий в систему подготовки учителя. Цель статьи – представить авторский подход к определению понятия «задания коммуникативного характера», характеристику риторических задач.
more

Communicative game as a subject of scientific research

29.09.2017

Annotation

the monograph considers the question of the terminological name «communicative game». The author defines its genre features, characterizes the psychological aspects of the creation of communicative games and their inclusion in the educational process of the modern school. The author reveals and substantiates the psychological and pedagogical requirements to the teacher who creates communicative games and the reasons why communicative failures happen while organizing game activity in class.
more

Kommunikativnye promakhi i neudachi kak prichina i rezul'tat neeffektivnogo obshcheniia podrostkov

25.06.2018

Annotation

в статье рассматриваются коммуникативные промахи и неудачи в общении подростков как причины и результат их коммуникации. Автор отмечает, что различие между коммуникативными промахами и неудачами базируется на факторе достижения – недостижения речевой интенции.
more

Basnia kak predmet ritoricheskogo analiza

25.06.2018

Annotation

в статье рассматриваются особенности риторического анализа ситуаций общения героев басен И.А. Крылова. Авторы убеждены, что такой анализ помогает лучше понять смысловую сторону басни, определить мотивы, которыми руководствуются герои, соотнести ситуации общения, представленные в баснях, с реальными ситуациями повседневной жизни.
more