List of publications on a keyword: «родители»

Статья посвящена разнообразным формам сотрудничества дошкольного учреждения и родителей с использованием различных педагогических технологий для улучшения качества образовательного процесса в развитии дошкольника. Авторы делают вывод о важности в воспитательном процессе сотрудничества и партнерства между воспитателями и родителями.

В статье рассматривается проблема физического воспитания детей дошкольного возраста, а именно пробелы в этой области воспитания: дефицит двигательной активности, щадящие физические нагрузки, отсутствие преемственности в организации физкультурно‐оздоровительной деятельности. Все это отрицательно сказывается на состоянии здоровья детей, снижается адаптационный потенциал и уровень их физической подготовленности. Проведенное авторами исследование показало, что в дошкольном возрасте у большинства детей уровень мотивации к занятиям физическими упражнениями удовлетворительный, тогда как большинство родителей не уделяют времени занятиям физическими упражнениями, что создает проблему гиподинамии у детей, снижая показатели физического состояния.

В статье автор раскрывает секреты воспитания детей дошкольного возраста, говорит о том, что ругать детей, конечно, можно, выбирая определенные слова и выражения, но похвала все-таки нужней и надежней. Естественно, если она была сделана по адресу и в нужный момент. Автор подводит к следующему выводу: воспитание – творческий процесс.

В статье поднимается вопрос о взаимодействии педагогов и родителей воспитанников посредством проектной деятельности, а также активное вовлечение родителей в жизнь детского сада. Автор приходит к выводу о том, что участие родителей в работе детского учреждения имеет огромное значение.

В данной работе рассматриваются вопросы привлечения родительской общественности к эффективному сотрудничеству с педагогическим коллективом, а также поднимается тема просвещения родителей в вопросе сюжетно‐ролевых игр.

В данной статье рассматриваются проблемы духовно-нравственного воспитания школьников. Автор статьи описывает педагогический опыт духовно-нравственного воспитания детей посредством проведения аналитической работы над художественными произведениями и сравнения изучаемых произведений с библейскими притчами. Описываемая форма работы с детьми способствует воспитанию гражданственности, патриотизма, национального самосознания, ответственности в семейной жизни, формированию идей о важности целомудренного и ответственного поведения в области отношений с противоположным полом.

В статье рассматриваются основные проблемы родителей, воспитывающих ребенка-инвалида, особенности их жизнедеятельности, а также обосновывается необходимость оказания им комплексной поддержки под руководством специалиста по социальной работе.

В статье рассматриваются вопросы установления эффективного взаимодействия педагогов дошкольных учреждений с родителями воспитанников посредством наглядно-информационных средств. Авторы статьи описывают методы комплексного подхода к подбору, оформлению и размещению наглядно-информационного материала в приемной группы с целью обеспечить полноценное восприятие и осмысление важной информации родителями. По мнению авторов, применение данных методов способствует налаживанию тесного взаимодействия педагогов дошкольных учреждений и родителей, направленной на выполнение задач общеобразовательной дошкольной программы.

В статье раскрывается актуальность вопроса о взаимодействии между педагогами и родителями дошкольников посредством их анкетирования и последующего анализа проведенного опроса, выявляется роль работы по совершенствованию взаимоотношений между педагогами и родителями воспитанников.

В работе рассматриваются вопросы привлечения родительской общественности к эффективному сотрудничеству с педагогическим коллективом. Приводится пример взаимодействия с посредством Су-джок терапии и кинезиологических упражнений для сохранения и укрепления здоровья воспитанников.

Статья посвящена динамике переживаний родителей, столкнувшимся с тем, что их дети не соответствуют их ожиданиям, и, в первую очередь, родителей детей с особенностями развития. В статье подробно разбираются все стадии переживаний и все задачи, решаемые родителями. Работа ориентирована на специалистов, работающих с родителями: психологов, педагогов, дефектологов и др., а также они будет полезна родителям для понимания их собственных переживаний.

В статье затрагиваются проблемы диагностики и развития высоко одаренных и талантливых детей на ранних этапах становления, рассматриваются виды одаренности детей, выделяется ведущая роль родителей в становлении самовосприятия ребёнка.

В статье рассматриваются вопросы влияния семейных отношений и ценностей на формирование личности ребенка. Отмечается важность поведения родителей по отношению к детям, т.к. семья является первым воспитателем, ближайшей средой передачи ребенку духовного богатства, культурных традиций, формирования ценностных ориентаций, практических умений и навыков. Автор статьи дает рекомендации для родителей по воспитанию детей, а также описывает возможные последствия в случае из невыполнения.

В статье приведены результаты исследования современных проблем интернета в 21 веке, изучены материалы разных ученых и школ, а также выявлена тенденция их развития.

В статье рассматривается проблема достижения целей уголовного наказания при назначении несовершеннолетнему штрафа.

Данная статья поднимает актуальный вопрос о подготовке и проведении интересных и содержательных родительских собраний онлайн. Предлагаемая нетрадиционная методика и тема разработана в соответствии с наиболее актуальными проблемами. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями.

В данной работе затрагивается проблема формирования знаний у дошкольников правил дорожного движения. Авторы статьи рассказывают о том, как грамотно организовать работу с родителями применяя нетрадиционные формы.

В статье представлен сценарий развлечения с использованием фольклорного материала: в ходе праздника принимают активное участие родители, дети знакомятся с происхождением самовара, значением слов «пряник», «пирог», «блин» и др., демонстрируют свои навыки и умения в игре на музыкальных инструментах, танцах и пении.

В данной статье рассмотрены формы работы с родителями по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников.

В статье рассматривается влияние семейных традиций на развитие речи ребенка и его навыков общения. Подчеркивается, как регулярные взаимодействия в рамках семейных обычаев способствуют обогащению лексикона и улучшению коммуникативных навыков. Анализируются различные виды традиций, такие как совместные праздники, семейные обсуждения и ритуалы, которые создают благоприятную атмосферу для речевого развития. Также исследуется, как эти традиции помогают детям налаживать отношения со сверстниками и взрослыми, формируя уверенность в себе и навыки социального взаимодействия. Статья предоставляет рекомендации для родителей по использованию семейных традиций как инструмента для поддержки речевого развития и гармоничного общения в обществе.

В статье рассматриваются вопросы педагогической помощи семье при формировании здоровьесберегающих компетенций у дошкольников. Автор отмечает, что внедрение здоровьесберегающих технологий способствует воспитанию интереса ребенка к процессу обучения, снижению заболеваемости; повышает познавательную активность и уровень физической подготовленности; формирует осознанную потребность ведения здорового образа жизни. Система здоровьесбережения в ДОУ включает в себя две составляющие. Это здоровьесберегающая и здоровьеформирующая деятельность. Автором предлагается внедрение оздоровительных технологий в образовательный процесс через активные формы профилактической работы, тем самым способствуя валеологическому образованию родителей и воспитанников.

В статье автором затрагивается актуальная проблема сохранения и укрепления здоровья дошкольников, выделяются формы работы с детьми, которые способствуют функциональному совершенствованию детского организма и повышению его работоспособности.

В данной статье рассмотрены проблемы организации и важности здорового образа жизни на этапе формирования организма. Проанализированы характерные особенности детей в начале пубертатного периода (на примере социальных опросов, личного опыта и статей в Интернете). Выявлена и обоснована необходимость совместного сотрудничества педагогов и родителей с детьми.

В статье анализируются проблемы защиты семейных прав в Российской Федерации. В работе предложены рекомендации по развитию семейного законодательства.

В статье рассматривается необходимость активного сотрудничества дошкольного образовательного учреждения (в лице воспитателей), родителей и детей. Приведен пример правильного планирования мастер-класса, способствующего гармонизации внутрисемейных отношений.