List of publications on a keyword: «вече»

Автор в своей работе дает подробный анализ содержания и значения ведущих воспитательных ценностей для формирования личности подрастающего поколения. Источники, цитируемые в статье, отражают современную точку зрения на исследуемую проблему.

В статье выявлены и раскрыты основные проблемы воспитания и образования людей с ограниченными возможностями здоровья. Автор отмечает, что общество XXI века стремится исправить десятилетиями сложившуюся практику посредством создания условий для комфортной жизни людей с ОВЗ.

Одним из требований к психолого-педагогическим условиям является требование обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. В данной статье авторами описывается работа воспитателей и учителя-логопеда с родителями воспитанников коррекционной группы

Elephant, humanity, friendly, family, emotions, traditions.

В статье анализируется проблема соотношения достоинства личности и прав человека, а также механизма их реализации. Права личности рассматриваются как в светском контексте, так и в религиозном – с точки зрения католического социального учения. Используются общенаучные методы – анализ и синтез, а также формально-юридический метод. Обоснован вывод о необходимости наделения человека как высшей ценности всей полнотой прав и свобод. Однако столь же необходимым является их грамотное осуществление.

В статье рассматривается проблема соотношения достоинства личности и защиты персональной информации на примере причинения вреда гражданам США в результате деятельности американских спецслужб, а также анализируется возможность экстрадиции из России их бывшего агента Э. Сноудена за опубликование сведений об указанном вреде. В процессе исследования используются формально-юридический и сравнительно-правовой методы. На основе результатов исследования сделан вывод об отсутствии возможности экстрадиции

В данной статье раскрывается вопрос торговли человеческими органами и возможных негативных последствий, которые возникают при ее реализации. Рассмотрены юридические аспекты проблемы.

В статье показано, что состояние образовательной среды является не только условием и результатом позитивной социализации молодежи, но и важнейшим фактором полного и рационального использования человеческого потенциала как стратегической задачи управления человеческими ресурсами.

В работе описана управленческая деятельность автора по использованию финансовых средств в управлении одной из сельских школ Нижегородской области за период с 2011 по 2014 г. Проанализированы и представлены пути решения актуальных проблем взаимодействия человеческих и финансовых ресурсов в образовательном учреждении.

В данной статье раскрыты основные аспекты функционирования системы аттестации персонала опасных производственных объектов. Основной акцент при этом сделан на обеспечение безопасности опасного производства

В представленной статье кратко перечисляются основные события в развитии музейного дела и музейной педагогики. Выясняется, что с самого начала музеи рассматривались как учреждения для всестороннего и гармоничного развития людей. К сожалению автора, эта давняя традиция во многом утрачивается в современном мире.

В данной статье предложена четырехмерная с векторами – обучение, воспитание, образование и время – модель педагогического пространства, в которой совершается прижизненное восхождение человека от врожденного животного состояния (эмира) через общественно детерминированное состояние (силача) к духовно определяемому состоянию (аватару). Модель позволяет дать современное инструментальное определение обучению, воспитанию и образованию и тем самым усилить научный потенциал педагогики.

В статье анализируется телоцентричная антропология Д. Кампера. Рассматривается актуальность поднимаемых Кампером проблем о значении понимания смысла боли в современном мире. Исследуются интуиции и фундаментальные метафоры боли в понимании Кампера. Поднимаются проблемы связи воображения, тела и мышления телом, над которыми работал антрополог

В научной статье освещены теоретические аспекты вложения инвестиций в человеческий капитал, так как своевременность данной тематики подтверждена тем, что в современных условиях кадровый потенциал организации является ее главным конкурентным преимуществом, и вопросы компетентности персонала приобретают все большую актуальность. В статье рассмотрены вопросы формирования и развития человеческого капитала. Определены отличительные особенности инвестиций в человеческий капитал, выделе-ны их основные виды. Обозначена необходимость инвестирования в человеческий капитал для повышения эффективности деятельности предприятия в рыночных условиях хозяйствования.

В настоящей работе проведен анализ реализуемых программ подготовки и обучения специалистов крупных российских успешных на рынке промышленных предприятий. Исследователем выделены основные эффективные действия по подготовке и обучению персонала.

В данной статье автор заявляет о важности повышения человеком уровня своего культурного развития для развития общества в целом. Акцентировано, что это требование является основным для современного образования.

В данной статье автором изучаются и исследуются материальные и нематериальные методы мотивации персонала с последующим углубленным рассмотрением нематериальных способов. Перед руководителем нередко стоит вопрос о повышении отдачи сотрудника без определенных дополнительных затрат. Новизна исследования заключается в том, что в статье выявляется важность и значение нематериальной мотивации персонала в современных условиях и наиболее эффективные методы ее осуществления на основе практического исследования.

В данной статье рассматривается предыстория становления политического аспекта иммортологической проблематики, начиная с полемики Карла Чапека с Бернандом Шоу, современный государственный интерес в России и Китае к решению проблемы продления жизни и создание во всем мире партий, призванных способствовать такому решению.

В данной статье рассматривается феномен образовательного капитала как один из важнейших социокультурных и экономических компонентов развития современного общества. Показано, что образовательный капитал представляет собой как интеллектуальную, так и материальную составляющую жизнедеятельности людей.

В данной статье рассматривается вопрос субъектов модернизации российского образования в XXI веке через призму триады «личность–общество–государство». Формулируется позиция автора в выделении приоритета трансформаций образования в пользу индивидуальных потребностей личности.

В статье представлен урок по теме «Повелительное наклонение», имеющий познавательно-практическую направленность. Учащиеся не только знакомятся с научными сведениями по теме урока, вспоминая произведения русской литературы, но и участвуют в самостоятельно-поисковой и исследовательской деятельности, что делает урок более интересным, насыщенным, динамичным.

В данной статье в рамках университетской научной школы искусствоведения и художественного творчества рассматриваются теоретико‐методологические основы и технологические тенденции авторской системы социокультурно-педагогической эмотивации, разработанной, апробированной совершенствуемой нами в 1969–2015 гг., являющейся связующим звеном между до-школьным периодом и всей последующей жизнедеятельностью детей, родителей – всех членов современной семьи – на базе главных общечеловеческих ценностей Человека: его Жизни и Здоровья.

Среди современных проблем экономики одной из наиболее актуальных является проблема выживания человека. Человечеством признанно, что основное средство выживания – это обеспечение безопасности жизнедеятельности. В последнее время в результате быстрого развития научно-технического прогресса и интенсивного использования природных ресурсов возрастает степень их исчезновения и загрязнения окружающей среды, и проблема выживания человека становиться весьма острой.

В статье обозначены основные задачи, проблемы и пути решения в регулировании процессов управления человеческими ресурсами в муниципальных образованиях. Для улучшения качества человеческих ресурсов в муниципальных образованиях необходимо создание благоприятных условий. Эти условия состоят из двух основных факторов: уровень развития муниципального производственно-хозяйственного комплекса и качественные параметры «среды обитания».

В статье проведен подробный анализ источников финансирования развития человеческого ка-питала (на примере образования), оценена их структура, рассмотрены различные подходы к привлечению денежных и частных источников финансирования образования.