List of publications on a keyword: «граф»
Педагогика высшей профессиональной школы
Irina A. Kokina , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Культуроцентрический подход как методологическая основа современной педагогической теории и практики»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 26 s UIOP" , Татарстан Респ
«Эффективные приемы запоминания словарных слов»

В данной статье рассматриваются проблемы школьного обучения, предъявляющего большие требования к развитию памяти ребенка, в том числе к произвольной, логической, основанной на понимании, специальной мыслительной обработке материала в целях его запоминания и воспроизведения. Автором изучаются простые и эффективные методы запоминания словарных слов. В исследовании представлен опыт работы автора, который может быть полезен специалистам в области педагогики.
МБОУ «СОШ №1» , Московская обл
«Project-based learning as a means of increasing pupils' motivation for studying programming»

В данной статье рассматривается проблема мотивации к изучению программирования у школьников, которая снижается по мере накопления большого теоретического материала. Автором обосновывается мысль о необходимости учителю создать благоприятные условия, повышающие заинтересованность учеников в изучении программирования. Высокоэффективным мотивирующим фактором может стать метод проектов, в процессе которого у школьников появляется понимание возможностей практического применения изучаемого материала по программированию.
Дошкольная педагогика
, Нижегородская обл
«Влияние графических упражнений на развитие координации движений и мелкой моторики рук у старших дошкольников»

В данной статье представлен авторский взгляд на проблему подготовки дошкольников к обучению письму. Цель исследования – разработка и апробация комплекса упражнений, способствующих развитию координации движений и мелкой моторики дошкольников в совместной и индивидуальной работе с ними, введение этих упражнений в режимные моменты и непосредственную образовательную деятельность.
Общая педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе»

В работе раскрываются некоторые приемы формирования орфографической зоркости без заучивания бесконечных количеств правил. Они дают положительный результат, развивают орфографическую зоркость, обеспечивают формирование у учащихся орфографического действия. Важнейшим итогом работы становятся не только знание способов решения орфографических задач, но и понимание принципа русского письма.
Современные педагогические технологии
МАОУ «СОШ №41» , Челябинская обл
«Усиление формирования орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе с применением компьютерных технологий»

The article deals with one of the means of formation of spelling vigilance of younger schoolboys at Russian lessons in primary school - computer technology, which refers to a set of technologies that provide a record of linguistic information, its processing and exchange of information (transmission, distribution, disclosure)
Технические науки
Dmitrii M. Bogdanov
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Модернизация устройства для заливки литейных форм высокопрочным чугуном с шаровидным графитом»
FSAEI of HE "Volgograd State University" , Волгоградская обл
«Исследование поверхностного слоя ниобиевых сплавов после азотирования»
Коррекционная педагогика
Vera S. Zanko
Alina A. Gabdullina
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
«Развитие графомоторных навыков как условие профилактики дисграфии у детей с общим недоразвитием речи III уровня»

В работе рассматривается необходимость профилактики нарушения письма у детей с недоразвитием речи. В статье редставлены результаты исследования сформированности графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи III уровня. С учетом полученных данных обследования авторами были составлены методические рекомендации, предполагающие развитие необходимых компонентов письма, которые включают формирование графомоторных навыков.
Культурология и искусствоведение
Natalia A. Klimenko , candidate of philosophical sciences
SBEI of HE “Tambov State Musical-Pedagogical Institute named after S.V. Rachmaninoff” , Тамбовская обл
«Малые хореографические формы: понятия и классификация»

В статье была рассмотрена проблема формирования малых хореографических форм в структуре балетного спектакля. Авторами были выявлены такие понятия как: «чистый», «действенный» и «танец-монолог», а также проанализированы построения таких малых форм, как вариация, «pas de deux», «pas de trois», «pas de quatre». Раскрыта история их создания и применения в структуре балетного спектакля.
Медицинские науки
Anastasiia A. Svetlichkina
Natalia A. Kovaleva , candidate of medical sciences
FGBOU VO "Astrakhanskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Астраханская обл
«Электрокардиографический синдром ранней реполяризации желудочков как прогностический критерий аритмий сердца у профессиональных спортсменов»

Анализ данных обследования 140 профессиональных спортсменов (мужчин 96 и женщин 44) и 100 студентов Астраханского ГМУ (мужчин 68 и женщин 32) в возрасте от 18–30 лет показал, что синдром ранней реполяризации желудочков, являющийся прогностическим критерием нарушений ритма сердца, встречается у спортсменов значительно чаще, чем у студентов, профессионально не занимающихся спортом. Это требует выделения лиц с данным синдромом в особую группу для более углубленного обследования с тщательным динамическим контролем и подбором метаболической и антиаритмической терапии, а также для разработки индивидуального тренировочного режима как в высокоинтенсивные периоды подготовки к соревнованиям, так и в восстановительные периоды спортивной деятельности.
Педагогика
Institut pedagogiki i psikhologii detstva FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Свердловская обл
«Методика обучения правописанию в начальной школе на примере изучения безударных личных окончаний глаголов»

В статье раскрывается процесс овладения правописанием как видом речевой деятельности, рассматривается также изучение правил орфографии рассматривается через формирование у младших школьников сознательного орфографического действия. Описывается методика обучения правописанию безударных личных окончаний глаголов в начальной школе.
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Развитие мотивации аффилиации учащихся средствами дополнительного образования»
Современные педагогические технологии
Отделение СПО Института транспорта ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» , Тюменская обл
«Информационные технологии в преподавании «Инженерной графики»»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Iurii V. Shankin
FSBEI of HE "Tambov State University named after G.R. Derzhavin" , Тамбовская обл
«Роль хореографического искусства в формировании толерантной культуры молодежи»

В данной статье рассматривается проблема толерантности, которая широко обсуждается в современном мире. В нашей стране и за рубежом обострилась проблема жестокости и агрессии в межличностных отношениях. В работе раскрываются условия педагогического процесса в области хореографического искусства, способствующие благоприятному психологическому развитию личности в формировании толерантной культуры молодежи.
Marina G. Suvorina
FSBEI of HE "Tambov State University named after G.R. Derzhavin" , Тамбовская обл
«Эмоциональная устойчивость как фактор успешной воспитательной деятельности в хореографических коллективах»

В статье рассматривается роль эмоциональной устойчивости как фактора успешной воспитательной деятельности в хореографических коллективах. Авторами определена специфика преподавания в области хореографического искусства в контексте развивающего и личностно ориентированного обучения, где индивидуализация рассматривается в качестве эмоциональной устойчивости личности в хореографических коллективах.
Olga V. Kozadaeva
FSBEI of HE "Tambov State University named after G.R. Derzhavin" , Тамбовская обл
«Методика организации учебного процесса в младших классах обучения в учреждениях дополнительного образования в области хореографического искусства»

В данной статье отражена проблема организации педагогического процесса в младших классах в учреждениях дополнительного образования в области хореографического искусства. При помощи теоретического анализа библиографического материала и опыта работы хореографов была выявлена специфика преподавания в области хореографического искусства в контексте развивающего и личностно ориентированного обучения, разработана методика организации учебного процесса в младших классах в учреждениях дополнительного образования в области хореографического искусства.
Педагогика
Liubov N. Zhukova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Ukhtinskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Коми Респ
«Опыт применения компьютерных презентаций в процессе обучения»
Социология
ЧОУ ВО «Ставропольский институт непрерывного медицинского и фармакологического образования» , Ставропольский край
Ekaterina A. Igonina
Institute of Humanities of FSAEI of HPE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Изучение социального расслоения крестьянства: традиции и инновации»
Технические науки
Dmitrii M. Bogdanov
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Анализ устройств для заливки литейных форм высокопрочным чугуном с шаровидным графитом»
Филология и лингвистика
Nadezhda P. Pomortseva , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Английские сокращения в сети Интернет»

Статья посвящена проблеме систематизации сокращений в Интернете. В данной работе рассматривается лингвистическая классификация английских лексических и графических сокращений, используемых в сети Интернет. В результате рассмотрения проблемы классификации лексических и графических сокращений в английском языкознании можно составить общую характеристику сокращений в языке Интернета.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Tatiana V. Vorobeva , candidate of economic sciences , доцент
FSBEI of HE "Tomsk State University of Architecture and Building" , Томская обл
«Вебинар как инновационный метод организации дистанционного обучения в вузе»
Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
Marionella V. Slesar , candidate of pedagogic sciences
Филиал АО «Национальный центр повышения квалификации «Орлеу» Института повышения квалификации педагогических работников по Костанайской области» , Kazakhstan
«Развитие полиэтнокультурной компетентности старших школьников средствами социально-культурной деятельности»

В данной статье рассматривается проблема воспитания полиэтнокультурной компетентности, обусловливается актуальность поставленной проблемы. Авторами изучается понятие полиэтнокультурной компетентности старшего школьника. В работе описаны средства социально-культурной деятельности, которые позволили повысить результативность работы по развитию исследуемого качества личности.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
FSBEI of HPE "Perm State National Research University" , Пермский край
«Стратиграфические индексы в условиях реконструкции общих, региональных и местных шкал»

The tracings of indexes offered by the last two Stratigraphic Codes of the Russian Federation do not create the system of indexes combining the general, regional and local stratigraphic divisions. The "short" indexes which entered practice of stratigraphy under the influence of requirements of cartography do not possess sign of unicity of indexes and specific geological section. Ways of overcoming of the available contradictions are offered.
Педагогика
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Теоретико-методологические подходы к организации саморегулируемого обучения»

В данной статье рассмотрена проблема современных педагогических технологий, где личностный смысл обучения, ценностные ориентации и креативные способности учащегося играют главенствующую роль. К таким технологиям относится процесс саморегулируемого обучения. Предпринятое исследование по линии изучения организации СО позволяет выявить пять основных теоретико-методологических подходов, востребованных социально-экономической ситуацией в условиях формирования системы в информационном обществе.