List of publications on a keyword: «граф»

В статье анализируются основные методические подходы к формированию правописной компетенции младших школьников во взаимосвязи структурных компонентов: мотивационно-познавательного, ориентировочно-исполнительного, рефлексивно-оценочного – на основе развития каллиграфических навыков в начальном курсе русского языка

В данной статье выявлена и обоснована необходимость использования такой инновационной технологии социальной работы с пожилыми гражданами как приемная семья. Авторы рассматривают данную проблему на примере г. Благовещенск

Как отмечает автор данной статьи, летом с учащимися можно совершить однодневное путешествие на теплоходе «Баргузин-3». Увиденное ребятами можно использовать при изучении тем на уроке.

Автором произведено исследование двигательного паттерна с помощью электроэнцефалографии (ЭЭГ) с целью дальнейшего использования данных в реабилитации пациентов с двигательными поражениями. Результаты проведенного исследования свидетельствуют о целесообразности использования синхронизации и десинхронизации мю-ритма для оценки и реабилитации двигательных паттернов.

The article considers the various aspects of the application of information technology in the preparation of program-methodical mate-rials in the teaching environment in reading lectures on descriptive geometry and computer graphics.

Describes an algorithm for designing authoring software for the Lyceum of humanities technology. The programme was based on the subject of "computer aided design". The actuality of teaching program for Humanities Lyceum. Is the result of an empirical and comparative analysis, see language and abstract justification innovation program specifics.

В данной статье рассматривается применение «Теории графов» в школьном курсе математики. Авторы привели примеры, демонстрирующие, как, используя графы, можно с легкостью решать различные задачи. Представленный исследователями материал показывает, как можно облегчить обучение школьников математике.

В данной статье освещаются вопросы использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности – пластилинография, квиллинг, торцевание, способствующих развитию мелкой моторики, коррекции речи и становлению творческой личности дошкольников.

В данной статье рассматривается личность Ярослава Мудрого в контексте становления и развития древнерусской государственности в трудах советских историков.

Разработано многофункциональное нейроустройство с биологической обратной связью на основе биометрических сигналов управления электромиографии (ЭМГ), электроэнцефалографии (ЭЭГ), электроокулографии, фотоплетизмографии, термометрии и двигательной активности. Проведены эксперименты каждого метода. Авторами исследована гибридизация ЭЭГ и ЭМГ сигналов, показавшее преимущество над одномодальными системами, что позволяет подключать нейроустройство к экзоскелетам для компенсации утраченной двигательной функции.

Автор поднимает проблему мотивации студентов к учебной деятельности и обосновывает необходимость применения современных компьютерных технологий как одного из способа ее повышения. Исследователь делится опытом применения графической системы «Компас» на занятиях по инженерной графике и показывает результаты, демонстрирующие эффективность применения предлагаемого способа.

В статье обосновывается целесообразность более широкого включения элементов географического образования в систему профессиональной подготовки учащихся средних специальных учебных заведений с учетом направления и профиля подготовки. Освещается опыт разработки и реализации учебных модулей с включением элементов географического содержания для студентов Пермского авиационного техникума им. А.Д. Швецова, обучающихся по специальности «Производство авиационных двигателей».

В данной статье рассматривается проблема работы над словом как единицей речи. Автором отмечается, что процесс обогащения представлений и знаний детей о слове как единице языка сложный и длительный, особенно для детей с ОНР, а также описываются стадии усвоения звукового строения слов.

В данной статье представлены этапы развития электрофизиологии и электрокардиографии, названы имена ученых, которые разрабатывали фундаментальные аспекты электрофизиологии, а также положили основу прикладному направлению клинической электрокардиографии. Наиболее выдающимися учеными, которые занимались разработкой фундаментального направления в электрофизиологии, были С. Аррениус, В.Ю. Чаговец, Ю. Бернштейн. Что касается развития прикладного направления в электрокардиографии, то стоит отметить особую роль В. Эйнтховен и А.В. Самойлова. Отечественные исследователи являются активными участниками разработки прикладных разделов электрофизиологического исследования сердца как в период становления электрофизиологии и электрокардиографии, так и в настоящее время.

Авторами разработан экспериментальный образец устройства для неинвазивного дистанционного беспроводного мониторинга состояния сердечно-сосудистой системы (ССС) человека на основе метода фотоплетизмографии с одновременной оценкой двигательной активности и способ дистанционной беспроводной передачи данных на рабочее место врача, а также службу скорой медицинской помощи, куда сигнал о критических жизнеугрожающих ситуациях может поступать в on-line режиме. Результаты 30-дневного мониторинга показателей ССС и двигательной активности у 10 здоровых добровольцев свидетельствуют о том, что устройство позволяет обеспечить адекватный длительный кардиомониторинг и экстренное реагирование.

В данной статье рассматривается сущность и особенности использования культуроцентрического метода как методологической основы современной педагогической теории и практики в образовательном пространстве вуза.

В данной статье рассматриваются проблемы школьного обучения, предъявляющего большие требования к развитию памяти ребенка, в том числе к произвольной, логической, основанной на понимании, специальной мыслительной обработке материала в целях его запоминания и воспроизведения. Автором изучаются простые и эффективные методы запоминания словарных слов. В исследовании представлен опыт работы автора, который может быть полезен специалистам в области педагогики.

В данной статье рассматривается проблема мотивации к изучению программирования у школьников, которая снижается по мере накопления большого теоретического материала. Автором обосновывается мысль о необходимости учителю создать благоприятные условия, повышающие заинтересованность учеников в изучении программирования. Высокоэффективным мотивирующим фактором может стать метод проектов, в процессе которого у школьников появляется понимание возможностей практического применения изучаемого материала по программированию.

В данной статье представлен авторский взгляд на проблему подготовки дошкольников к обучению письму. Цель исследования – разработка и апробация комплекса упражнений, способствующих развитию координации движений и мелкой моторики дошкольников в совместной и индивидуальной работе с ними, введение этих упражнений в режимные моменты и непосредственную образовательную деятельность.

В работе раскрываются некоторые приемы формирования орфографической зоркости без заучивания бесконечных количеств правил. Они дают положительный результат, развивают орфографическую зоркость, обеспечивают формирование у учащихся орфографического действия. Важнейшим итогом работы становятся не только знание способов решения орфографических задач, но и понимание принципа русского письма.

The article deals with one of the means of formation of spelling vigilance of younger schoolboys at Russian lessons in primary school - computer technology, which refers to a set of technologies that provide a record of linguistic information, its processing and exchange of information (transmission, distribution, disclosure)

Considered technical solution, aimed at upgrading the device for filling the molds ductile cast iron with nodular graphite.

В статье рассматривается возможность изучения поверхностного слоя образцов из ниобиевого сплава 5 ВМЦ, прошедших азотирование методами рентгеноструктурного и металлографического анализа.

В работе рассматривается необходимость профилактики нарушения письма у детей с недоразвитием речи. В статье редставлены результаты исследования сформированности графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи III уровня. С учетом полученных данных обследования авторами были составлены методические рекомендации, предполагающие развитие необходимых компонентов письма, которые включают формирование графомоторных навыков.

В статье была рассмотрена проблема формирования малых хореографических форм в структуре балетного спектакля. Авторами были выявлены такие понятия как: «чистый», «действенный» и «танец-монолог», а также проанализированы построения таких малых форм, как вариация, «pas de deux», «pas de trois», «pas de quatre». Раскрыта история их создания и применения в структуре балетного спектакля.