List of publications on a keyword: «животные»

В данной научно-исследовательской работе представлена статистика распространённости заболевания Легга – Пертеса в породном и возрастном аспектах у животных. Авторы приходят к выводу о результативности оперативного лечения, которое заключалось в проведении резекции головки и шейки бедренной кости.

В данной статье представлен конспект непосредственной образовательной деятельности, призванный развить интерес дошкольника к окружающему миру.

Организация коррекционно-развивающего процесса в дошкольном учреждении для детей, имеющих нарушения зрения предполагает тесное взаимодействие всех специалистов. Данное занятие является комплексным итоговым и представляет собой логически законченную структуру с единой линией сюжета, что обеспечивает полную преемственность в работе учителя-логопеда и учителя-дефектолога, помогает также организовать коррекционно-развивающий процесс.

В данной статье приводятся показатели периферической крови у молодых крыс при отравлении ацетатом свинца и бихроматом калия на фоне гипобарической гипоксии. Делается вывод, затравка животных ацетатоом свинца и бихроматом калия приводит к развитию гемотоксической анемии и лейкопении. Пребывание животных в гипоксических условиях барокамеры снизило токсическое влияние на периферическую кровь ацетата свинца и бихромата калия

В данной статье рассматривается вопрос пироплазмоза у собак, а также его симптоматика, лабораторная диагностика и лечение. Авторами была поведена лабораторная диагностика пироплазмоза, были представлены эффективная схема лечения и характерные клинические признаки данного заболевания

В данной статье автором представлен конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы. В работе приводится беседа с детьми о диких животных, об их образе жизни весной.

В работе приводятся результаты анкетного опроса младших школьников о роли домашних животных, о возможности лечебного воздействия домашних питомцев на человека. Авторами исследуется предположение о том, что дети, имеющие домашних питомцев, выше оценивают их значение для человека.

Elephant, humanity, friendly, family, emotions, traditions.

В статье раскрываются вопросы значения лабораторных животных для науки. Описываются методы исследований. В результатах научно‐исследовательской работы приводятся физиологические особенности роста и развития лабораторных мышей.

В статье рассматриваются основные аспекты общения детей с животными. Авторами также раскрывается значение такого общения для развития полноценной личности.

В статье представлена разработанная методика итогового комплексного занятия для детей 4–5 лет. В ходе данного занятия формируются знания и представления детей по ООП за учебный год. Автором подчеркивается, что выполнение заданий развивает мысли, стимулирует познавательную активность и любознательность, развивает наблюдательность, закрепляет знания о домашних и диких животных и умение различать геометрические фигуры.

В работе проведен анализ распространения лингватулеза жвачных животных. Авторы сообщают, что инвазированность животных возбудителем лингватулеза фиксируется в странах Юго-Восточной (Китай, Индия) и Юго-Западной Азии (Израиль,) Ближнего Востока (Египет, Ливан), Европы (Швеция, Австрия, Португалия), Северной Африки (Судан), Северной и Южной Америки (Мексика, США, Эквадор, Перу), а также на территории Украины и России. Личиночная стадия Linguatula serrata исследователями обнаружена у коз, овец, крупного рогатого скота, буйволов, северных оленей, верблюдов.

В статье рассматривается вид изобразительного искусства – скульптура в жанре анималистика. Разбирается история возникновения и становления анимализма в скульптуре. Также обращается внимание на важность знакомства со скульптурой в образовательной системе.

В работе представлены полученные результаты лабораторной (изменения биохимических показателей крови) и инструментальной (изменения органов мочевыделительной системы при ультрасонографическом исследовании) диагностики, а также разработка примерной схемы лечения постренальной острой почечной недостаточности и её профилактики.

В статье представлен конспект урока по биологии, посвященного теме «Многообразие живых организмов». Урок построен в игровой форме, в ходе игры идёт повторение основного материала. Вопросы урока касаются разнообразия растительного и животного мира Якутии. Игровая форма работы позволяет привлечь внимание учащихся к предмету, вызвать познавательный интерес к биологии, окружающей природе.

Статья посвящена влиянию домашних животных на воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста. Описываются положительные стороны общения и ухода детей за животными, отмечается формирование таких навыков и качеств детей, как ответственность, дисциплинированность, лидерские качества и других при общении ребенка с животным.

В данной статье представлен конспект тематического занятия с элементами театрализованной деятельности, направленного на развитие у детей связной речи, эмоциональной отзывчивости, бережного отношения к природе, развитие творческих способностей, воображения через использование элементов песочной терапии.

В данной статье дана характеристика особенностей проявления чумы собак в г. Астрахань. Проведен анализ биохимических показателей крови собак с различной формой проявления заболевания. Обоснованы диагностические исследования на обнаружение вируса чумы методом иммунной хромотографии.

В статье приводится описание занятий с детьми дошкольного возраста с применением методик развития речи и мышления и использованием иллюстративного материала. Данная непосредственно-образовательная деятельность направлена на формирование и обогащение речи детей, развитие воображения, фантазии и наблюдательности. Кроме того, подобная форма работы с детьми воспитывает интерес и любовь к животным.

В статье автором приводится конспект интегрированного занятия для дошкольников старших групп с целью расширения знаний детей о домашних животных.

В статье представлены результаты исследований по изучению особенностей гемомикроциркуляторного русла эпителиосоединительнотканных образований слизистой оболочки книжки новорожденных телят. Гистологическими и морфометрическими методами выявлены основные звенья терминального кровеносного русла и описаны закономерности хода, ветвления и морфометрические параметры артериол, прекапиллярных артериол, капилляров, посткапиллярных и собирательных венул.

В монографии излагается наиболее оригинальные и ценные результаты собственных исследовании о зараженности диких животных трихинеллезом на территории Якутии. Охарактеризованы источники распространения особоопасного паразитарного заболевания, источники и пути передачи трихинеллеза. Изучены распределение личинок трихинелл в мышцах разных видов диких животных в суровых, естественных климатических условиях Якутии, получены неоднородные данные, слегка озадачило, что при исследовании личинки трихинелл в икроножных мышцах не обнаруживались или в редких случаях находили единичные экземпляры, а в грудных мышцах были обнаружены только в 10% от числа обследованных проб. В целом результаты этих исследований могут послужить основой для оценки роли тех или иных видов плотоядных в эпизоотологическом и эпидемиологическом функционировании трихинеллеза в природных очагах и определения величины трихинеллезной инвазии зараженных животных на исследуемой зоне. В Якутии также часто регистрируется случаи заболевания людей трихинеллезом. Заражение происходит через мясо и мясопродукты бурого медведя и собаки. Опасность представляет также использование населением в пищу в качестве экзотических блюд мясо черношапочных сурков, лисиц и с лечебной целью жира и мяса от волков, собак, лисиц и медведей. Основной задачей ветеринарно-санитарной экспертизы в практической деятельности является предупреждение заболевания людей трихинеллезом, недопущение распространения заболевания через мясо, субпродукты, боенские отходы, продукты и корма животного происхождения, поэтому экспертиза мяса и мясопродуктов занимает ведущее место в обширном комплексе профилактических мероприятий.

В статье рассматриваются особенности инновационного психологического метода (анималотерапия), который заключается во включении животного в процесс взаимодействия с ребенком дошкольного возраста: актуальность и особенности его применения в психотерапевтическом процессе, а также спектр и перспективы применения.