List of publications on a keyword: «модель»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Viacheslav V. Kozlov , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
«Создание концептуальной модели системы формирования междисциплинарных курсовых работ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается постановка задачи реализации информационной системы формирования междисциплинарных курсовых работ, позволяющей производить анализ трудоёмкости дисциплин и сформированности трудовых компетенций, развитых в процессе выполнения курсовой работы. Авторы приходят к выводу об эффективности предложенной концептуальной модели для оптимизации учебного процесса в целом.
Современные педагогические технологии
ГБОУ «СОШ №21» , Санкт-Петербург г
Polina A. Bavina , candidate of pedagogic sciences
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Экологическое образование как способ воспитания экологической культуры школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме экологического воспитания учащихся. Понятие «экологическая культура» в статье рассматривается как новый способ взаимодействия человека с природой. С опорой на новые стандарты ФГОС разработана модель педагогического сопровождения, направленная на воспитание экологической культуры через «экологическое образование» внутри государственного образовательного учреждения.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» , Татарстан Респ
«Мультимодальная психолого-педагогическая технология «Открывая мир»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме использования психолого-педагогической технологии. Современная педагогическая и психологическая практика тяготеет к интеграции с культурным наследием, возможностями средств искусства и литературы в связи с формированием у учащихся «туннельного» мировоззрения, разобщенности эмоциональной, когнитивной и поведенческой сферах, девальвации системы ценностей, наличием диссинхронии в развитии и шизофренизации. Одним из ответов на этот запрос может стать мультимодальная психолого-педагогическая технология, представляющая собой гармоничное сочетание ресурсов психологической, педагогической и культурной теории и практики, направленная на целостное восприятие младшим подростком направленности своей личности (особенности характера, убеждения, идеалы), а также на ее коррекцию и развитие в сжатых временных рамках.
MOU "Kostinskaia SOSh" , Свердловская обл
«Подготовка педагога к работе с одарёнными детьми»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность проблемы понимания и развития одаренного ребенка определяется необходимостью перенесения проблемы из научных исследований в практическую деятельность, где ребенок сможет свободно проявлять свои особенности, развиваться в силу своего дарования, как уникальная личность. В статье рассмотрены проблемы подготовки педагогов в процессе повышения квалификации к обучению, воспитанию и развитию одарённых детей. Дано описание модели подготовки учителя к работе с одарёнными детьми, являющейся результатом опытно-экспериментальной работы.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ЧОУ ВО «Институт международного права, экономики, гуманитарных наук и управления им. К.В. Россинского» , Краснодарский край
«К вопросу об интеллигенции, или Пять постулатов современного образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор рассматривает актуальные вопросы сущности отечественной интеллигенции, ее происхождения. Сравнивается восприятие понятий «интеллигенция», «интеллигент» в прошлом и в настоящее время. Рассуждения об источниках появления интеллигенции как социальной группы, а интеллигентности как качества личности приводят автора к выводу о решающей роли образования в объяснении возникновения и развития данного феномена.
MBDOU - D/S 519 , Свердловская обл
«Рабочая программа в соответствии с ФГОС с учетом индивидуализации образовательного процесса»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор поднимает актуальную проблему важности рабочей программы для деятельности дошкольного заведения, создающейся с целью построения системы педагогической деятельности. Автор, в частности, затрагивает вопрос необходимости написания каждым педагогом рабочей программы в соответствии с ФГОС ДО, принимая во внимание индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
Педагогика
GAPOU "Golyshmanovskii agropedagogicheskii kolledzh" , Тюменская обл
«Модель формирования профессиональной культуры будущего учителя в процессе преподавания психолого-педагогических дисциплин»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье будет рассмотрены педагогические условия формирования модели профессионально-педагогической культуры будущего учителя в процессе преподавания психолого-педагогических дисциплин. Под формированием профессионально-педагогической культуры будущего учителя понимается процесс и результат освоения им способов последовательного и гармоничного овладения профессионально-педагогической культурой на соответствующем уровне, который достигается путем создания необходимых условий.
GAPOU "Kazanskii avtotransportnyi tekhnikum im. A.P. Obydennova" , Татарстан Респ
«Применение нечеткого моделирования в квалиметрии образования»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Институт кибернетики им. В.М. Глушкова НАН Украины , Ukraine
«Математические модели стереозрения»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Модель выбора и оценки поставщиков с использованием математического метода нечеткой логики»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен обзор литературы по процессу оценки и отбора поставщиков, позволивший выявить некоторые преимущества и недостатки. Была выявлена сложность при проведении сравнительного анализа старых и новых поставщиков или трудность решения, связанного с выбором наиболее подходящего поставщика в соответствии со стратегической важностью приобретаемого продукта. Таким образом, чтобы уменьшить эти недостатки, в первую очередь, предлагается схематичная модель, в которой применяется метод «взвешенной точки оценки» для анализа рассматриваемых переменных, наиболее актуальных в литературе. Во-вторых, учитывая высокую степень субъективности в установлении значимости критериев, предлагается конструкция модели путем применения нечеткой логики.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Cherepovets State University" , Вологодская обл
«Развитие целостного мышления при освоении курса «Начертательная геометрия» на кафедре дизайна архитектурной среды»
ФГКОУ ВО «Белгородский юридический институт МВД России им. И.Д. Путилина» , Белгородская обл
«Особенности применения элементов технологии гарантированного обучения в вузе МВД России»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности проектирования учебного процесса по гуманитарным и социально‐экономическим дисциплинам в вузе МВД России с применением эле-ментов технологии гарантированного обучения В.М. Монахова. Для составления заданий предложено правило «опережающей коррекции». Обоснована совместимость технологии с представлениями компетентностного подхода, выделены ее преимущества и ограничения.
Парадигмы современного образования (различные направления)
SAEI of HE "Moscow Institute of Open Education" , Москва г
«Научно-методические основы построения модели активности учащихся в условиях дополнительного образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The submission presents a conceptual framework for developing models of formation of activity of students in conditions of additional education of chil-dren, analyzed the essence and structure of key concepts. The factual material shows the role of additional education of children to increase activity of students.
Педагогика
МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла» , Ямало-Ненецкий АО
«Современные образовательные информационно-коммуникативные технологии в начальной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описаны основные инструменты обучения школьника через образовательную модель «1 ученик: 1 компьютер», разработанную на платформе корпорации Intel. В качестве методов обучения используются технологии и сервисы сетевого взаимодействия, информационного поиска и создания цифровых объектов. Использование сервисов Google позволяет учителю создать уникальную среду электронного обучения, которая ключевым образом изменяет образовательную парадигму и дает возможность «учиться всегда и везде».
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №122 «Красное солнышко» , Самарская обл
«Развитие мышления дошкольников с помощью методов ТРИЗ и РТВ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье подчеркивается значение активизации и развития мыслительных процессов в дошкольном возрасте для дальнейшего всестороннего развития и обучения детей. Описаны методы и приемы ТРИЗ-технологии, способствующие развитию нестандартного, сильного мышления, приведены названия дидактических игр, направленных на развитие творческого воображения, снятия стереотипов и шаблонов.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Kuban State Technological University" , Краснодарский край
Igor I. Grishin , doctor of engineering sciences
Ялтинский городской совет , Крым Респ
«Экономико-математическая модель формирования оптимального ассортимента туристско-рекреационных услуг»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются проблемы формирования оптимального ассортимента туристско-рекреационных услуг. Обоснованы действия, обеспечивающие реализацию поставленной задачи, основным из которых выявлена оптимизация ассортимента на основе экономико-математического моделирования. В качестве средства достижения поставленной цели использована теория нечетких множеств. Предложенная в работе методика является базой для построения экономико-математической модели оптимального ассортимента туристско-рекреационных услуг на предприятиях отрасли в Республике Крым.
Внеурочная деятельность современных школьников
МОУ «СОШ №6» , Ярославская обл
«Модель организации внеурочной деятельности СОШ №6, соответствующая требованиям ФГОС»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Ariuna M. Baikova
МАДОУ «ЦРР – Д/С №91 «Строитель» , Бурятия Респ
«Воспитательно-образовательная модель по формированию единого социокультурного пространства через тесное сотрудничество с семьей»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрывается модель по взаимодействию с социумом для создания единого образовательного пространства «детский сад – семья». Работа педагогического коллектива направлена на создание партнерских отношений с семьями детей в вопросах развития, воспитания и образования детей и повышение доступности дошкольного образования для детей, не посещающих детский сад.
Педагогика
Gelnur R. Iakupova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Музыкальное воспитание дошкольников в психолого-педагогических исследованиях»
Система образования
FSBEI of HE "Kalashnikov Izhevsk State Technical University" , Удмуртская Респ
Mariia I. Karelina , doctor of pedagogic sciences
Tatiana I. Cherepnina
Moscow Automobile and Road Construction State Technical University , Москва г
«Формирование концепции и модели образовательных программ третьего цикла (аспирантуры)»
Andrei N. Chernyshev , candidate of physical and mathematical sciences
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани , Краснодарский край
«О разработке и внедрении проекта модернизации системы ВШК, адекватной идеологии ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводится краткое описание результатов проектирования системы внутришкольного контроля, адекватной идеологии ФГОС; на основе SWOT-анализа, производится оценка рисков и препятствий внедрения разработанного проекта в процесс управления школами г. Славянска-на-Кубани и Славянского района; сформулированы преимущества, недостатки, ожидаемые результаты каждого этапа реализации проекта.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Организация практических занятий по техническим дисциплинам в среде графического программирования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальности применения информационных технологий в образовательном процессе. Компьютеризация обучения технических дисциплин на основе среды прикладного графического программирования рассматривается как наиболее современная тенденция формирования нового мышления и исследовательской деятельности обучающихся.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
GAPOU "Kazanskii avtotransportnyi tekhnikum im. A.P. Obydennova" , Татарстан Респ
«Индексная модель рейтинговой оценки качества обучения студентов при компетентностном подходе»
Естественные науки (физические и химические науки)
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
Ramil F. Sagitov , candidate of engineering sciences, associate professor
ОАО «Научно-исследовательский и проектный институт экологических проблем» , Оренбургская обл
Aleksandr A. Egorov
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Анализ проблемы технических этажей в жилых зданиях»
Педагогика
Отделение СПО Института транспорта ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» , Тюменская обл
«Формирование образа рабочих движений при обучении технике выполнения штукатурных работ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Предложенная в статье модель продуктивного обучения позволяет в более короткие сроки обучить технике выполнения любого рабочего движения. При этом значительно улучшается и качественная составляющая самого действия. Процесс взаимодействия «преподаватель‐обучающийся» в предложенной модели осуществляет перевод системы знаний, двигательных навыков и умений в элементы структуры личности обучающегося, развитие у него двигательных качеств, в пределах не ниже требований образовательной программы.