List of publications on a keyword: «модель»
Дошкольная педагогика
Olga O. Bogdanova
МБДОУ «Д/С ОВ №120 «Носики-курносики» , Карелия Респ
«Модель гражданского образования в ДОУ: проект «Вход»»
В данной статье представлен практический опыт работы коллектива ДОУ по гражданскому образованию детей дошкольного возраста посредством реализации проекта «ВХОД». Подробно описывается процесс реализации данного проекта, обозначена его цель, определены задачи и принципы гражданского образования детей в рамках данного проекта. Раскрываются этапы реализации данного проекта и направления работы коллектива дошкольного учреждения.
Педагогика
Anastasiia A. Kostousova
Tatiana P. Artemeva , candidate of pedagogical sciences
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Развитие связной монологической речи у детей на занятиях с игрушками»
FSBEI of HE "Ryazan State University named after S.A. Esenin" , Рязанская обл
«Экскурсионная деятельность студентов как одна из форм подготовки профессионалов туриндустрии»
Статья посвящена туризму и экскурсионным услугам, являющимся частью социально‐экономической и культурной жизни общества, имеющим организационные формы и технологии, и именно поэтому дисциплина «Технология и организация экскурсионных услуг» занимает важное место среди других учебных дисциплин при подготовке специалистов в области туризма и имеет большое профессиональное и мировоззренческое значение. Автор отмечает, что этот предмет способствует росту профессионализма, делает положительно окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению или усвоению информации, а эмоциональность экскурсионных действий активизирует все психические процессы и функции студента.
FSBEI "Stavropol Presidential Cadet School" , Ставропольский край
Irina I. Asmanova , candidate of pedagogical sciences
Anna P. Troshchii
Litsei FGAOU VO "Severo-Kavkazskii federal'nyi universitet" , Ставропольский край
«Компетентностная модель выпускника лицея»
В статье описан компетентностный подход к построению современной модели выпускника учебного заведения. Рассматриваются основные идеи формирования модели выпускника, необходимые компетентности, которыми должен обладать выпускник лицея. Указаны индикаторы и показатели, позволяющие оценить уровень достигнутых ключевых компетентностей. Построение новой модели выпускника предполагает изменение содержания образования, внедрение современных образовательных технологий, методов и форм обучения, направленных на достижение нового качества образования и воспитания, создание системы оценки качества образования.
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Педагогико-антропологические характеристики «открытой школы» в социокультурном контексте»
В статье раскрываются особенности актуализации субъектности человека в условиях образовательной модели открытой школы. Данная модель, обладая антропологическими характеристиками, призвана формировать жизненный опыт субъекта в различных областях социокультурной действительности, способствовать развитию навыков межкультурной коммуникации. Показан опыт реализации модели открытой школы на примере средней общеобразовательной школы № 3 г. Печоры Псковской области. Выделены ведущие организационно-педагогические задачи, характеристики поликультурной компетентности субъекта.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Elena A. Egorova
FAEI of HE "National University of Science and Technology "MISIS" , Москва г
Mikhail G. Lupii , candidate of technical sciences
ОАО «СУЭК‐Кузбасс» , Кемеровская обл
«Оценка проницаемости угольного пласта в зоне дизъюнктивных нарушений»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Алматинский филиал НОУ ВО «Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов» , Kazakhstan
«К вопросу о сущности феномена орнамента в контексте философско-эстетического анализа контента культуры»
В статье рассматривается специфика феномена орнамента в мировой культуре с позиции философской науки. Предлагаются различные трактовки понятия «орнамент», при этом отмечается недостаточная изученность природы понятия «орнамент», недооценка данного явления как потенциального ключа к пониманию сущности формообразующих процессов мировой культуры. Автор статьи подробно останавливается на соотношении знаковости и символьности в структуре орнамента.
Педагогика
МОБУ «СОШ» , Башкортостан Респ
«Модель педагогической подготовки бакалавров к мониторингу качества образования в основном общем образовании»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Maksim V. Stolpovskii , candidate of physical and mathematical sciences
Филиал ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» в г. Стерлитамаке , Башкортостан Респ
«Автомодельная задача об образовании газовых гидратов»
Современные подходы в дошкольном образовании и специфика подготовки педагогических кадров
МБДОУ «Д/С №7» , Мурманская обл
«Управление методической работой в дошкольной образовательной организации»
В статье определены особенности управления методической работой в дошкольной образовательной организации (ДОО). Выделены задачи, принципы и формы методической работы в ДОО. Определена структура управления методической работой и её влияние на повышение качества образования дошкольников. Представлена разработанная модель управления методической работой в ДОУ в условиях ФГОС ДО.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
ГБОУ СОШ №16 СПДС «Вишенка» , Самарская обл
«К вопросу об актуальности использования средств ИКТ в формировании у детей 4-5 лет с ОНР навыков словообразования»
В статье рассматривается роль информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в формировании навыков словообразования детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи. Анализируются точки зрения исследователей, изучивших проблемы детского словообразования. Раскрыты преимущества использования ИКТ в процессе повышения эффективности формирования навыков словообразования.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Iuliia A. Lidukhen
Margarita A. Smagina
SBEI "School №709" , Москва г
«Здоровьесбережение как важный аспект воспитания и развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Belorusskii gosudarstvennyi universitet informatiki i radioelektroniki , Belarus
«Big Data и модель распределенных вычислений MapReduce»
ИООО «ЭПАМ Системз» , Belarus
«Анализ проблем проектирования уровня доступа к данным на основе принципов DDD»
В статье кратко рассматриваются основы проектирования модели предметной области на основе концепций Domain Driven Design. Выявляются и анализируются проблемы проектирования уровня доступа к данным для объектов предметной области. Дается краткий анализ использования существующих технологий для реализации данного уровня. Как результат, представлено решение для построения масштабируемого и эффективного решения для хранения и доступа к данным данных в соответствии с правилами и концепциями DDD.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край
«Современные вузовские СМИ как типологический, образовательный и медиакоммуникативный феномены»
В данной статье рассматриваются следующие аспекты вузовских СМИ: типологические, практико-ориентированные и медиакоммуникативные, в том числе в сопоставлении с аналогичными средствами в студенческой среде США, с их образовательными функциями и медиакоммуникативными особенностями. Такое сопоставление важно для российских студенческих медиа, которые находятся в процессе становления. Дальнейшее изучение и развитие вузовских СМИ имеет большое значение для формирования информационно-коммуникативного пространства современной молодежи.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Anton P. Potashov
Anna I. Gvozdilina
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл
«Прогноз объемов потребительского кредитования на период 2012-2015 гг»
Педагогическая и коррекционная психология
Liudmila P. Trishina
Galina G. Polezhaeva
МБОУ «СОШ №39» , Красноярский край
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (из опыта работы МБОУ СОШ №39)»
Технические науки
Nadezhda A. Barchenkova , candidate of technical sciences
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» , Воронежская обл
«Конечно-элементное моделирование однородной плиты с технологическим отверстием на основе ПК SCAD»
Nadezhda A. Barchenkova , candidate of technical sciences
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» , Воронежская обл
«Разработка рациональных вариантов усиления плиты с технологическим отверстием»
Экономические науки
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Ульяновская обл
Alena V. Postrelova
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Модель Дюпона, его расчет на примере ОАО «Симбирск-Лада»»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г
«Технологическая модель подготовки будущих учителей начальных классов к педагогическому проектированию»
Педагогика
Galina N. Pankratova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 198 "Vishenka" , Самарская обл
«Алгоритмы и модели в познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста»
Cheliabinskii institut putei soobshcheniia (filial) FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" , Челябинская обл
«Уточнение модели обучающегося применительно к системе дистанционного обучения»
Современные педагогические технологии
МОУ «Гимназия» , Ямало-Ненецкий АО
«Внедрение компетентностного подхода на уроках изобразительного искусства посредством модели «1 ученик : 1 компьютер» как условие повышения мотивации гимназистов к предмету»
В статье рассматриваются вопросы внедрения компетентностного подхода на уроках изобразительного искусства с использованием информационно-коммуникационных технологий. Обосновывается необходимость создания информационно-образовательной среды для гимназиста. Описываются принципы работы с мобильным компьютерным классом на основе модели «1 ученик : 1компьютер».
Научно-методическое обеспечение системной работы с одаренными обучающимися в основной образовательной школе
FBEI of Moscow "School with intensive study of English №1352" , Москва г