List of publications on a keyword: «модель»
Модернизация национальной экономики
О. Г. Павлова , доцент
FSBEI of HE "Russian State Justice University" , Москва г
«Kharakteristika i sravnitel'nyi analiz anglo-amerikanskoi modeli korporativnogo upravleniia»
Экономико-математические модели и инструментальные методы исследования развития регионов России
FGBOU VO "Maikopskii gosudarstvennyi tekhnologicheskii universitet" , Адыгея Респ
«Ekonomiko-matematicheskaia model' optimizatsii proizvodstvennoi struktury ptitsefabriki»
Инновационные направления деятельности образовательных учреждений регионов: проблемы и перспективы
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Formirovanie gumanitarnoi kul'tury shkol'nikov v protsesse osvoeniia shkol'nogo kursa obshchestvoznaniia»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
GBPOU Irkutskoi oblasti "Ul'kanskii mezhotraslevoi tekhnikum" , Иркутская обл
«Kompetentnostnaia model' pedagoga GBPOU UMT»
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
MADOU D/S 17 "Ladushki" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Model' inkliuzivnogo obrazovaniia v MADOU g. Nizhnevartovska DS 17 "Ladushki»
Iuliia V. Berezhnaia , bachelor
Liudmila M. Khrebtova , bachelor
Irina S. Rogozhnikova , bachelor
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Ne delaite iz rebenka kumira!»
В статье рассматриваются педагогические принципы воспитания детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается, почему нужно приучать таких детей к самостоятельности и определять границы дозволенного. Приводятся примеры, иллюстрирующие ситуации упущений в воспитании, и рекомендации по их исправлению.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Natalia V. Makhotkina
ГБОУ «Лицей №1598» , Москва г
Elena N. Petrova
Научно-методический центр им. Л.В. Занкова ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» , Москва г
«Проект создания многомодульного образовательного комплекса»
В предлагаемом материале раскрывается замысел и организационная структура создаваемого многомодульного образовательного комплекса на территории района «Гольяново» ВАО г. Москвы. Многомодульный характер новой образовательной организации позволяет сохранить лучшие достижения каждого образовательного учреждения, вошедшего в ее состав.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Ikhtiior R. Kamolov , candidate of engineering sciences
Feruza B. Mardanova , master
Navoiy State Pedagogical Institute , Uzbekistan
«Модернизированная модель проведения лабораторных работ по физике»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Igor V. Litvinchuk , Excellent Education of the Republic of Sakha (Yakutia)
ГБОУ «Школа №1357 «Многопрофильный комплекс «Братиславский» , Москва г
«Модельный аспект в обучении учащихся в классах информационно-технологического профиля»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
МБОУ «СОШ №69» , Воронежская обл
«Реализация компетентностного подхода в процессе обучения физики на основе применения проектной технологии»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «СОШ №153» , Татарстан Респ
«Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся на уроках татарского языка и во внеклассной работе»
Инновационные технологии в коррекционной педагогике
МС(К)ОУ «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» , Нижегородская обл
«Особенности организации коррекционно-развивающей работы в МКС(К)ОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»
Педагогические развивающие технологии: от теории к практике
ГБОУ СПО «Педагогический колледж им. Н.К. Калугина» , Оренбургская обл
«Педагогическое сопровождение познавательной самостоятельности учащихся в дистанционном обучении»
В статье раскрываются педагогические условия и логика проектирования процессуальной модели педагогического сопровождения становления познавательной самостоятельности учащихся в условиях дистанционного обучения. Модель представляет собой этапы пошаговых действий учителя в процессе решения учащимся проблемно–ситуационных задач. Каждый этап предполагает определенную цель сопровождения, реализация которой осуществляется при выполнении специфических функций педагога, способствующих становлению того или иного компонента познавательной самостоятельности ученика.
Общее направление
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
Oleg A. Kozlov , doctor of pedagogic sciences
FGBNU "Institut upravleniia obrazovaniem RAO" , Москва г
«Tsifrovaia transformatsiia i budushchee obucheniia sravnitel'noe issledovanie traditsionnoi i onlain-modelei obrazovaniia»
В статье речь идёт о том, что в последние годы цифровая трансформация образования привела к появлению новых моделей обучения. Целью данной статьи является сравнение традиционной и онлайн-моделей образования с точки зрения их эффективности и потенциального влияния на будущее обучения. Из обзора научной литературы становится ясно, что интеграция цифровых технологий в классе может значительно улучшить качество обучения. Однако также важно отметить, что онлайн-обучение не является универсальным решением для всех и что традиционные методы по-прежнему имеют ценность. В этой статье исследуются преимущества и недостатки каждой модели и дается представление о потенциальном будущем образования.
Departament semeinoi i demograficheskoi politiki, opeki i popechitel'stva ministerstva truda i sotsial'noi zashchity Tul'skoi oblasti FGBOU VPO "Tul'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. L.N. Tolstogo" , Тульская обл
«Regional'naia model' distantsionnogo obrazovaniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
Статья посвящена вопросам организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных образовательных технологий. На примере Центра дистанционного образования детей‐инвалидов, созданного в Тульской области, автор описывает региональную модель дистанционного обучения и показывает, что дистанционные образовательные технологии могут стать основой системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении ими школьной программы.
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Realizatsii metoda komp'iuternogo modelirovaniia s primeneniem vozmozhnostei SAPR pri obuchenii shkol'nomu kursu matematiki»
В данной статье рассматривается вопрос реализации метода компьютерного моделирования в школьном курсе математики. Показано, как указанный метод может быть реализован для построения и исследования компьютерных моделей с использованием возможностей системы автоматизированного проектирования (САПР) КОМПАС-3D LT.
Культурология
Svetlana K. Tkalich , doctor of pedagogic sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Etnodizain: iskusstvo kitaiskikh model'erov»
На современный дизайн китайского модельного бизнеса все ещё оказывает определённое влияние универсальный (наднациональный) дизайн европейских стран. В последнее время появление большого числа выдающихся китайских дизайнерских талантов сломало эту ситуацию. Их бесконечное творчество и замечательные работы постепенно меняют всеобщее прошлое мнение о глубокой традиционности искусства моделирования и застывшем впечатлении от «китайского дизайна». Методы исследования: системный анализ специальной и научной литературы, эмпирический метод включал наблюдение, просмотры, собеседования, метод аналитического осмысления результатов проведенного комплексного исследования. В статье рассмотрено современное искусство китайских модельеров. Автором определены основные тенденции развития. Вывод как результат аналитики. Все больше и больше китайские дизайнеры уверены в своих успехах. Они используют как традиционные символы и графические изображения природного и культурного наследия, так и новые знания и возможности интеграции семантики, семиотики, художественной метафоры. Источником идей дизайнеры часто используют историко-культурные события Китая и принципиально не смешивают обаяние китайской культуры моделирования с брэндами других дизайнерских школ.
Лингвистика и межкультурная коммуникация
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Affiksatsiia kak sposob slovoobrazovaniia v sovremennom angliiskom iazyke (na materiale dopolnenii k Bol'shomu Oksfordskomu slovariu) i ispol'zovanie affiksal'nogo sposoba slovoobrazovaniia pri obuchenii inostrannomu iazyku»
Педагогика и психология
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«Modeli professional'noi kompetentnosti sel'skikh pedagogov»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Vozmozhnosti interaktivnykh sred v issledovanii modelei»
В статье рассматриваются возможности интерактивной среды «1С: Математический конструктор», которые позволяют не только реализовывать метод компьютерного моделирования и логико-алгоритмический метод при обучении содержательным линиям математики, но также методы математики при обучении школьному курсу информатики. Так, наличие элементов теории вероятностей и статистики позволяет реализовать методы математической статистики при изучении имитационного моделирования.
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Vozmozhnosti obrazovatel'nogo kompleksa "1S: Shkola. Matematika»
В статье рассматривается образовательный комплекс «1С: Школа. Математика, 5–11 кл. Практикум», содержащий теорию и лабораторные работы по геометрии, алгебре, алгоритмике и теории вероятностей, задания на конструирование, моделирование, математический эксперимент, предназначенные для различных уровней и профилей обучения. Вместе с тем его возможности позволяют реализовать как методы математики в изучении содержательных линий информатики, так и методы информатики в процессе изучения математики.
Социология
Institut upravleniia FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
Anastasiia V. Kisilenko
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Analiz sotsial'nykh tekhnologii raboty s liderami studencheskogo samoupravleniia v NIU "BelGU»
Olga V. Kovbasuk , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Place of Russia and China in Edward Hall's typology of cultures: an empirical study»
The article is devoted to problems of intercultural communication and the role of context in intercultural business communication within the framework of Edward Hall's theory. The solution of the above mentioned problems is the aim of this article. In particular, on the basis of empirical research the authors define the present state of Russian and Chinese culture in Hall's cultural typology.
Финансовый контроль
FSAEI of HE «National Nuclear Research University MEPhI» , Москва г
«Formirovanie poniatiia "finansovoe rassledovanie" na osnove obobshchennoi modeli provedeniia»
FSAEI of HE «National Nuclear Research University MEPhI» , Москва г

