List of publications on a keyword: «общество»

Конфликтологическая культура студентов – основа конфликтологической культуры будущих трудовых ресурсов современной России. На данный момент выпускники не готовы работать в конфликтогенной обстановке, хотя в то же время работодателями отмечается важность конфликтологической культуры как основного элемента конкурентоспособности выпускников. В ходе исследования было выяснено, что студентам не хватает специальных знаний о конфликтах, а также мотивационной составляющей для успешного изучения конфликтного взаимодействия и применения знаний на практике. Таким образом, данная тема является актуальной в условиях перехода России к постиндустриальным условиям, когда основными ценностями являются знания и способность к самоорганизации.

В статье рассмотрена значимость интеллектуального капитала как ведущего фактора общественного производства в современном обществе. В работе отмечено, что в современном обществе интеллектуальный капитал становится основой богатства.

В статье рассматривается тематика использования информационных технологий в образовательном процессе как способ формирования ИКТ компетентности.

В данной работе рассмотрено природное и социальное взаимодействие человека и общества. Автор статьи отмечает, что социальное и биологическое в человеке формируется в зависимости от многих факторов.

В данной статье рассмотрены особенности поддержания здоровья человека с помощью физической культуры. Отмечена важная роль физической культуры в жизни человека. Перечислены основные виды физических упражнений для поддержания здоровья, такие как бег, подтягивания, плавание и упражнения на растяжку мышц.

Статья представляет основные требования и проблемы информационного общества, раскрывается роль спорта на современном этапе, приводятся отличия соревновательных от несоревновательных видов спорта, поднимается проблема ценностной ориентации в развитии личности и общества в целом.

В статье рассматриваются общественные настроения, распространенные в СССР в послевоенное время. При подготовке материала были использованы историко-сравнительный, историко-типологический и историко-системный методы. По результатам исследования можно сделать выводы о том, что в общественном сознании населения преобладала позиция поддержки руководства страны в проводимой политике. Вместе с тем, под влиянием Великой Отечественной войны стали происходить процессы раскрепощения общественного сознания, которые были отмечены ожиданиями советских граждан в отношении реального улучшения материального положения и осуществления демократических преобразований в советском обществе.

В статье рассматриваются идеологические кампании, осуществленные сталинским руководством в послевоенное время. При подготовке статьи были использованы историко-сравнительный и историко-типологический методы. По результатам исследования можно сделать выводы о том, что главной целью идеологических кампаний стала нейтрализация протестных настроений в стране. С этой целью был ужесточен цензурный контроль за деятельностью работников литературы и искусства, велась борьба «с низкопоклонством перед Западом» и космополитизмом. Итогом этих мер стало усиление гонений на интеллигенцию, возврат к довоенным формам и методам идеологического воздействия на советское общество.

Статья посвящена влиянию СМИ на общество. Автор приводит различные примеры, доказывающие этот факт.

В данной статье авторы поднимают тему социологии. С каждым днем наблюдается тенденция развития общества. Общеизвестным фактом является, что наше общество уже давно преодолело такую ступень, как традиционное и индустриальное общество. Что же сейчас из себя представляет современное общество и в целом социальная сфера, в которой мы развиваемся и взаимодействуем?

Научная работа посвящена вопросу качества жизни учащихся. Актуальность рассмотрения данной проблемы связана с изменениями, происходящими в системе высшего образования как социального института.

В статье рассматривается развитие человека на протяжении всей его истории. В работе также детально проанализированы понятия «антропогенез» и «человеческое тело».

Что такое массовая культура? Несет ли она пользу обществу или негативно влияет на него? Данные вопросы являются актуальными в современных условиях, когда абсолютно каждого человека окружает массовая культура. Трудно представить жизнь современного человека без массовой культуры. В статье авторы выделяют главные плюсы и минусы массовой культуры и отвечают на вопрос, для чего необходимы продукты массовой культуры современному человечеству.

В предоставленной статье авторами рассматривается проблема использования смертных казней как метода наказания преступлений. Исследователями приведены положительные и отрицательные аргументы относительно данной процедуре.

В представленной статье исследователями произведена попытка объяснить изменения в современном обществе через использование понятий формационной теории Маркса.

Статья посвящена вопросам взаимоотношения государства и религии в советское время. Рассматриваются формы идеологического давления на религиозные организации и сознание населения как важное средство утверждения в обществе коммунистических и атеистических убеждений.

В данной статье будут раскрыты сущность и роль педагога, а также его значимость в современной системе образования и становлении ребенка.

В статье рассматривается научный вклад в отечественную психологию и педагогику П.Ф. Каптерева. Авторами также рассматриваются его взгляды общественно-психологического характера в определенных исторических ситуациях, анализируются идеи ученого об общественных связях, нравственном и семейном воспитании.

В данной статье рассмотрена проблема обучения детей. В работе выделены пять процессов, которые оказывают большее влияние на развитие детей в современном обществе.

В данной статье раскрывается тема управления обществом в современном мире, подробно излагаются виды государственной деятельности в этом вопросе, определяется и предлагается структура административно-территориального деления страны, направленная на модернизацию краевого устройства.

Авторы данной статьи подчеркивают, что общество является институтом с различными индивидуальными и общественными потребностями. В свою очередь, теория государства и права позволяет определить основные подсистемы, представленные социальной сферой, экономической сферой, политической сферой и духовной сферой жизни общества.

В статье рассматривается понятие информационных ресурсов, их классов, а также понятие и характерные особенности информационное общество, его ключевые отличия от индустриального общества.

Материал данной публикации поднимает вопрос о важности инновационного и образовательного потенциала молодежной политики как составляющей социально-экономического положения региона. В свою очередь, многокритериальная оценка вышеуказанной непроизводственной сферы позволяет дать характеристику реальной картины развития региона в данной области.

В данной статье рассматривается проблема становления информационного общества в Саратовской области, способы государственного стимулирования данного процесса. Используя аналитический метод исследования, авторы дают оценку состоянию информационного общества в Саратовской области.

В данной статье автор представляет имеющийся в образовательном учреждении опыт развития информационно-образовательной среды в рамках образовательной деятельности, в рамках процесса управления, что является условием эффективной реализации федеральных государственных образовательных стандартов