List of publications on a keyword: «образ»
Педагогика
МБОУ «Гимназия №30» , Ставропольский край
«Мониторинг инновационной деятельности педагогического коллектива»
Elena P. Markusheva
МБОУ "Лицей № 9" , Белгородская обл
«Использование электронных образовательных ресурсов на уроках математики»
МБОУ гимназия №9 , Ставропольский край
«Управление воспитательной деятельностью в условиях поликультурной образовательной среды»
Статья посвящена инновационной деятельности образовательных систем. Актуальной задачей для образовательных организаций поликультурных регионов, к которым относится юг России, является воспитание в личности нового поколения: умения уважительно относиться к культурным ценностям других народов и организовывать коммуникацию с людьми различных национальностей, вероисповеданий, социальных групп. Результатом научно-педагогического осмысления социальных вызовов стала идея создания на базе гимназии №9 г. Ставрополя детского объединения «Традиция».
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 124 "Motyliok" , Самарская обл
«Краеведотуристическая деятельность дошкольников»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«Образ, имидж и бренд города: аналитический потенциал понятий»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
МОБУ «СОШ №8 им. А.Г. Ломакина» , Ростовская обл
«Формирование уважительного отношения к учителю на уроках литературы в средней школе»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему формирования уважительного отношения к учителю на уроках литературы в средней школе. Описывается один из способов воспитания у учащихся уважительного отношения к педагогу, понимания роли преподавателя в современном обществе на уроках литературы при анализе художественных произведений.
Uzbekistan national university named after M. Ulugbek , Uzbekistan
«Проблема воссоздания национального колорита при переводе»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Olga F. Lobazova , doctor of philosophical sciences
FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet" , Москва г
«Толерантность и интолерантность личности как условие профессиональной реализации выпускников социального вуза»
Данная посвящена проблеме воспитания толерантности, являющейся актуальной при подготовке специалистов в области социальной работы. Принятие толерантности как основы взаимодействия не должно означать терпимость к нарушению границ морали, отказ от главных принципов, неумение и нежелание защищать от нападок устои, на которых основана жизнь личности, поколения, народа. Авторы делают вывод о необходимости включения в систему обучения курса, раскрывающего основы знаний о сущности религии, для воспитания истинной толерантности и уменьшения риска конфликтов между представителями разных культур, вер и традиций.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Zarina A. Fardzinova
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«Проблемы трудоустройства выпускников вузов»
В статье анализируются проблемы трудоустройства молодых специалистов-выпускников профессиональных учреждений. Трудоустройство, занятость молодежи – это проблема государственная, так как именно молодежь составляет кадровый потенциал страны. Обеспечение занятости молодежи является актуальной и долгосрочной задачей государственной социально- экономической политики. Одной из причин молодежной безработицы является несоответствие рынка образовательных услуг потребностям рынка труда. Решение проблем молодежной безработицы возможно только с позиции комплексного, системного подхода.
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Inga V. Nikulkina , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Пути укрепления доходов местных бюджетов в дотационном регионе Республика Саха (Якутия)»
В статье представлена развёрнутая оценка состояния муниципальных бюджетов. Выявлены проблемы, препятствующие повышению возможностей органов местного самоуправления влиять на решение социальных вопросов. Указывается, что дефицитность местных бюджетов по-рождает несправедливое закрепление налогов и сборов между бюджетами бюджетной системы Российской Федерации. В работе сообщается, что в последние годы в силу объективных причин произошло перераспределение совокупных налоговых поступлений в пользу федерального бюджета Российской Федерации. Поэтому налоговые поступления не обеспечивают в должной мере финансовую самостоятельность муниципалитетов. Данная проблема требует дальнейшего исследования.
PEI of HPE of Russian Central Union "Siberian University of Consumer Cooperation" , Новосибирская обл
«Комплекс маркетинга территорий как источник конкурентных преимуществ территориальных образований»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Социальная деятельность земств в сфере народного образования в пореформенной России»
MBOU SOSh s UIOP 51 , Кировская обл
«Формирование понимания образной природы литературы в рамках введения ФГОС»
В работе рассматриваются вопросы включения учащихся в активный процесс усвоения нравственных ценностей через развитие самостоятельной читательской деятельности, раскрывается использование метода творческого чтения на уроках литературы. Одним из приемов этого метода является прием «создание видеоклипа». В статье показаны возможности внеклассной деятельности учителя литературы по приобретению учащимися собственного опыта участия в формировании информационной среды учреждения через создание продуктов творческой деятельности.
Fekla M. Sokolnikova , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Педагогический мониторинг – инструмент управления качеством образования»
GBOU VO Respubliki Krym "Krymskii universitet kul'tury, iskusstv i turizma" , Крым Респ
«Книга и библиотека в деятельности Феодосийского уездного училища»
Теория и методика профессионального образования
Тульский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Тульская обл
«К вопросу о повышении качества языковой подготовки бакалавров»
В данной работе рассматривается вопрос подготовки бакалавров к ино-язычному общению на основе проблемных методов обучения, а именно дело-вой игры. В итоге автор делает вывод о зависимости повышения качества языковой подготовки от выбора методов обучения, которые должны в первую очередь стимулировать познавательный интерес и творческую активность студентов.
FSBEI of HE "Buryatia State university" , Бурятия Респ
«Литературоведческая концепция на уроках литературы в школе (на примере повести В.Катаева «Святой колодец»)»
В статье рассматриваются отдельные приемы анализа художественного произведения на основе литературоведческих аспектов, доступные для учащихся пути исследования творчества русских писателей. Автор приходит к выводу о том, что литературоведческая концепция оказывается учащимся понятным, доступным теоретическим «инструментом» на разных этапах учебного процесса в средней общеобразовательной школы.
FSFEI of HE “Russian State Humanitarian University” , Москва г
«Методическое обеспечение и методическое сопровождение как важные составляющие методической работы преподавателя вуза»
В статье рассматриваются суть методического обеспечения в двух аспектах: как процесс и как результат. В работе дано авторское определение методического обеспечения, приведен перечень продуктов методического обеспечения, рассмотрено место методического обеспечения в образовательном процессе, а также проведено разграничение между методическим обеспечением и методическим сопровождением.
НОУ ВПО «Подольский социально‐спортивный институт» , Московская обл
«Кластеризация в условиях слияний и поглощений в негосударственном секторе высшего и среднего профессионального образования»
Данное исследование посвящено проблеме создания региональных образовательных кластеров в условиях повышения требований к эффективности деятельности негосударственных вузов. Автор детально рассматривает понятие «образовательный округ» и приходит к выводу о том, что Подольский образовательный округ является кластером, в котором сосредоточены разнородные по форме собственности учреждения, работодатели, регион.
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Проблемы импортозамещения компонентов электронной информационно-образовательной среды»
Колледж технологий, моделирования и управления ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет технологий и дизайна» , Санкт-Петербург г
«Полифункциональная система образования взрослых в условиях муниципальных ресурсных центров»
В статье анализируются ведущие стратегии проектирования и создания полифункционального института непрерывного образования специалистов широкого профиля муниципального района. Автор приходит к выводу о построении новой логики профессионального становления, которая не только обеспечивает его целостность с позиций профессиональной компетентности, но и направляется на постоянное обновление культурно-образовательной среды школы, влияя на повышение инвестиционной привлекательности образования.
Kolledzh otraslevykh tekhnologii i servisa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
«Разработка методических указаний как обязательное требование к повышению качества образования»
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Наукометрические показатели российских ученых, публикующихся по тематике «Народное образование. Педагогика»»
Теория и методика общего образования
МБОУ «Лицей №23» , Кемеровская обл
«Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе»
В современной педагогике метод проектов рассматривают как одну из личностно‐ориентированных технологий обучения, интегрирующую в себе проблемный подход, групповые методы, рефлексивные, презентативные, исследовательские и поисковые методики. Таким образом, метод проектов понимается не только как один из способов организации взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, но и как целостная «педагогическая технология».
Karagandinskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet , Kazakhstan

