List of publications on a keyword: «УДО»
Социология управления
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Znachenie povysheniia kachestva trudovoi zhizni v profilaktike konfliktov»
Социология личности
Svetlana V. Nikolaeva
Моргаушская СОШ , Чувашская Республика - Чувашия
Svetlana A. Krylova
MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects" , Чувашская Республика - Чувашия
«Trudovaia deiatel'nost' Markovoi Anastasii Porfir'evny, bibliotekaria MOU "Morgaushskaia SOSh" Morgaushskogo raiona Chuvashskoi Respubliki»
Tamara V. Markova
Моргаушская СОШ , Чувашская Республика - Чувашия
Svetlana A. Krylova
MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects" , Чувашская Республика - Чувашия
«Trudovaia deiatel'nost' Lobachevoi Niny Artem'evny, vracha biudzhetnogo uchrezhdeniia "Morgaushskaia tsentral'naia raionnaia bol'nitsa" Ministerstva zdravookhraneniia Chuvashii»
Социология организации
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Sistema motivov trudovoi deiatel'nosti»
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Programma renovatsii i uluchsheniia kachestva zhil'ia: imeiutsia li gendernye osobennosti ee prodvizheniia»
В статье рассматривается программа реновации жилья как фактор улучшения качества жилья в столичном мегаполисе. Автором затрагивается история возникновения и развития ипотечного кредитования, а также строительства и реконструкции жилого фонда столицы. Приводятся данные аналитических центров социологических исследований, таких как ВЦИОМ и НАФИ с указанием ссылок на первоисточники. Автор представляет результаты собственного социологического исследования, проведенного в 2018 году на тему «Готовность жителей Северо-Восточного Административного Округа к участию в реализации программы «Жилище».
История России
FSBEI of HE «Chelyabinsk State University» , Челябинская обл
«Art-rynok. Opredelenie poniatiia»
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Organizatsiia kul'turnogo dosuga sovetskikh grazhdan v 1930-e gg»
В статье рассматриваются основные виды досуга советских граждан в 1930-е гг. Отмечается ведущая роль советского государства в организации проведения свободного времени населения. Определяется значение в досуговой жизни советских людей чтения газет и литературы, посещения театров, кинотеатров, концертов и других зрелищных мероприятий. Освещается развитие художественной самодеятельности, как одного из популярных видов досуга. Дается оценка результативности культурной политики советского государства в 1930-е гг.
Общее направление
GB POU "Volzhskii politekhnicheskii tekhnikum" , Волгоградская обл
«Organizatsiia teatralizovannogo uroka»
MOBU "Sen'kinskaia SOSh" , Марий Эл Респ
«Fiction as a means of comprehensive development of a preschooler»
Fiction is an important means for expanding the all-round development of a preschooler. It develops speech, thinking, enriches his emotions and moral qualities. Its educational, aesthetic, and cognitive significance is very important, since by enriching the idea of the surrounding reality, the child develops as a person. Children of preschool age, with the help of teachers, acquire good feelings, assessments and standards of moral behavior. The article touches upon the influence of fiction on the comprehensive development of a preschooler. Key words: fiction, preschool age, comprehensive development, familiarization, book.
MBUDO g. Novosibirska "Gorodskaia shkola iskusstv 29" , Новосибирская обл
«Khudozhestvenno-esteticheskoe obrazovanie - zalog uspeshnoi sotsializatsii lichnosti»
MAI of AE Tyumen Subject-oriented Children's and Youth Sports School of Olympic Reserve "Priboy" , Тюменская обл
Andrei V. Griaznykh , doctor of biological sciences
Gumanitarnyi institut FGBOU VO "Iugorskii gosudarstvennyi universitet" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Spetsifika postroeniia trenirovochnogo protsessa v khudozhestvennoi gimnastike u detei 5-7 let»
Проанализированы структура и характеристика тренировочного процесса в художественной гимнастике, подробно описана специфика предметной подготовки, раскрыты вопросы анатомо-физиологических особенностей организма детей 5–7 лет. Суть педагогического эксперимента на формирующем этапе состоит в том, что нами подобраны средства и методы обучения, направленные на повышение эффективности тренировочного процесса предметной подготовки юных гимнасток с целью создания технической базы и достижения высоких спортивных результатов в соревновательной деятельности. С целью обеспечения достоверности и обоснованности результатов исследования в работе применялась математико-статистическая обработка полученных результатов, которая обработка производилась по общепринятым методам математической статистики, описанным в специальной литературе, с расчетом среднего арифметического вариационного ряда, с проверкой результатов на достоверность различий по таблице «Стьюдента» [8]. На подготовительном этапе исследования нами была сформулирована тема исследования. Также на указанном этапе были определены актуальность, основные понятия, произведен теоретический анализ состояния проблемы по выбранной теме, были обозначены объект и предмет нашего исследования, проведено констатирующее педагогическое тестирование. На формирующем этапе опытно-экспериментальной работы нами разработана и внедрена программа обучения владению предметом в художественной гимнастике у детей 5–7 лет на этапе начальной подготовки. На данном этапе изучались и анализировались результаты выполнения заданных элементов художественной гимнастики с различными предметами. Выполнение элементов оценивалось в соответствии с методикой оценки и развития технических способностей у занимающихся художественной гимнастикой, разработанной авторами Н.А. Овчинниковой и Е.В. Бирюк [50]. Произведён подсчет количественного и процентного прироста в результатах специальной физической подготовленности гимнасток (в части овладения навыками владения гимнастическим предметом), сделаны выводы по магистерской диссертации и оформлена работа. Проведен анализ литературных источников по изучаемой проблеме. Подобраны методы исследования. Сделаны выводы о проделанной работе и подведен итог исследования.
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
Elena A. Chukhlebova
MKOU Sknarovskaia OOSh , Воронежская обл
«Vozmozhnosti khudozhestvenno-kul'turnoi sredy sel'skogo sotsiuma v sozdanii situatsii uspekha»
АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с № 134 "Веснушки" , Самарская обл
«Raskrytie tvorcheskogo potentsiala doshkol'nikov s pomoshch'iu teatral'noi deiatel'nosti v detskom sadu»
Anargul A. Bekbaeva
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Rol' volshebnykh skazok v vospitanii detei»
Приборостроение
Karshinskii inzhenerno-ekonomicheskii institut , Uzbekistan
«Characterization of technological processes as objects of control and management»
Техника и технология в строительстве
Gornyi institut FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
«Rassledovanie mikrotravm na proizvodstve»
Правовые аспекты инновационного развития регионов России
ChOU VO "Cheliabinskii institut ekonomiki i prava im. M.V. Ladoshina" , Челябинская обл
«Izmeneniia v registratsii prav na nedvizhimoe imushchestvo»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi institut kul'tury" , Татарстан Респ
«Kompetentnostnyi podkhod k prepodavaniiu predmetov filologicheskogo tsikla v neprofil'nom vuze»
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
Natalia N. Anosova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Rechevoe razvitie doshkol'nikov v raznykh formakh sovmestnoi deiatel'nosti»
Расширение содержания потребностей в общении направляет внимание ребенка на новые аспекты действительности: на познание мира природы, предметно-практической и художественной деятельности, людей и взаимоотношений с окружающими. Автор статьи говорят о том, что новые потребности общения обуславливают потребность и в новых средствах, которые должны помочь реализовать новые цели.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МАОУ СОШ №4 г.Ишима , Тюменская обл
Natalia V. Fomicheva , candidate of pedagogic sciences
P.P. Ershov Ishim Pedagogical Institute of FSBEI of HE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«Совершенствование физкультурно–оздоровительной работы в общеобразовательных учреждениях с использованием пришкольных спортивных сооружений»
В статье раскрываются вопросы повышения эффективности использования спортивных пришкольных сооружений в физкультурно – оздоровительной работе, авторы предлагают методические рекомендации, которые позволят учителям и тренерам физической культуры использовать стационарное и нестандартное оборудование спортивных площадок как на уроках физической культуры, так и на тренировках:
Проблемы и перспективы подготовки специалистов в системе начального и среднего профессионального образования
ОГБОУ СПО «Ульяновский музыкально-педагогический колледж №2» , Ульяновская обл
«Инновационные технологии профессиональной подготовки будущего педагога искусства в рамках реализации ФГОС СПО третьего поколения»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МБДОУ «Д/С присмотра и оздоровления для детей с урологическими заболеваниями №64» , Татарстан Респ
«Инновационный подход к проблеме сенсомоторного развития развития у дошкольников»
Дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, развития творческих способностей. Автор статьи показывает на практическом материале, какими путями в индивидуальной интегрированной форме, с использованием игровых приемов, развивать сенсомоторику, творческую инициативу ребенка- дошкольника. Новизной представленной работы являются разнообразные средства для обеспечения предметного содержания мыслительной деятельности детей, создание системы педагогических воздействий.
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ
«Развитие детского творчества через тестопластику»
MAPEI "Kindergarden №395" , Пермский край
«Изобразительная деятельность в детском саду с использованием нетрадиционных способов рисования через формирование образного восприятия в старшем дошкольном возрасте»
Инновационные технологии в коррекционной педагогике
МС(К)ОУ «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» , Нижегородская обл