List of publications on a keyword: «общение»
Актуальные направления преподавания в современной школе
GUO "Prilukskaia sredniaia shkola" , Belarus
«Отбор ситуаций межкультурного общения для обучения речевому взаимодействию учащихся младшего школьного возраста»
Статья посвящена отбору ситуаций межкультурного общения для обучения речевому взаимодействию учеников младшего школьного возраста. Основное внимание в статье автор уделяет определению понятия речевой ситуации; факторам, управляющим процессом речепорождения; различным классификациям речевых ситуаций.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Svetlana I. Kargapoltseva
Karshinskii inzhenerno-ekonomicheskii institut , Uzbekistan
«Обучение русской разговорной речи с использованием новых образовательных технологий»
Педагогика
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Этническая культура и ее влияние на взаимоотношения разных народов в Ставропольском крае»
В статье рассмотрены научно-методические подходы к организации полиэтнического образования в общеобразовательных организациях Ставропольского края. Представлен анализ мероприятий, проведенных в соответствии с разработанной и действующей в Ставропольском крае программой по этнографическому просвещению населения «Наш дом – Северный Кавказ». Сделаны выводы о влиянии Программы на формирование основ патриотизма, этнокультурной осведомленности и этнической толерантности современной молодежи.
ГБОУ ДО «Республиканский детский центр «Кэскил» , Саха /Якутия/ Респ
Mariia M. Prokopeva , doctor of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Сотрудничество педагога и семьи по повышению авторитета отца в сельском социуме»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Малая социальная группа как субъект межличностного общения»
Филология и лингвистика
MAOU "SOSh 1" , Пермский край
«От культуры диалога к диалогу культур»
Статья посвящена необходимости интеграции личности в национальную и мировую культуру, возрастающей роли иностранного языка как инструмента общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира. Современные требования к обучению иностранным языкам заключаются в том, что языки должны изучаться в неразрывном единстве с миром и культурой народов, говорящих на этих языках. Особая ценность диалога культур состоит в уникальной возможности для одной культуры увидеть себя «глазами» другой культуры. Диалог, основывающийся на равноправии культур, позволяет сохранить «многоцветность» культур посредством взаимного восприятия и обмена ценностями этих культур.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Khadicha Z. Sagdeeva
МБДОУ «Д/С ОВ «Солнышко» , Татарстан Респ
«Внедрение национально-регионального компонента»
МАДОУ «ЦРР Д/С №103 «Родники» , Свердловская обл
«Родительское собрание в ДОУ как активная форма повышение педагогической культуры семьи»
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
GBDOU NAO "D/S "Korablik" , Ненецкий АО
«Osobennosti vospitaniia u detei simpatii i uvazheniia k liudiam raznykh natsional'nostei»
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Ekaterina N. Triasorukova , воспитатель
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
Elena V. Zubkova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Formirovanie lichnosti detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom kommunikativnogo obshcheniia»
Irina V. Miroshnikova , воспитатель
МБОУ"Основная общеобразовательная Песчанская школа" , Белгородская обл
«Kak znakomit' malyshei s prirodoi?»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S "Skazochnaia poliana" , Оренбургская обл
«USE OF QR-TECHNOLOGY IN THE PROCESS OF FAMILIARIZING PRESCHOOL CHILDREN WITH FOLK CULTURE»
In the modern world digital technologies become an integral part of the educational process, bringing diversity to traditional methods of learning. One of the innovative tools contributing to interactive and exciting learning is QR technology. In the context of familiarizing preschoolers to the national culture, the use of QR codes opens unique opportunities for creation of fascinating and cognitive educational materials. In this article we will consider how QR technology can be effectively involved in the process of teaching preschoolers, helping them to immerse into the world of national traditions, customs and art.
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
Arina I. Kargashilova
Ирина Б. Кузнецова , преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Rechevoi etiket prepodavatelia fizicheskoi kul'tury»
В статье речь пойдет о значении речевого этикета и культуры речи для преподавателя физической культуры высших учебных заведений. Авторами рассмотрены требования к педагогу относительно изложения материала, а также влияние образованности педагога в данной сфере на учебный процесс и качество обучения. Речь педагога играет важную роль в учебном процессе, так как функции общения переходят от обычных к профессиональным, неся дополнительную нагрузку. Педагогу необходимо владение русской речью и нормами произношения. Преподаватель в данном случае играет роль ценностного ориентира, доступного студенту, а, соответственно, должен работать над своим духовном фундаментом, основу которого составляет грамотная речь и знание языка.
Социология коммуникаций
MBOU "SOSh 59" , Тульская обл
«Vliianie sotsial'nykh setei na dosug i obshchenie molodezhi v sovremennom obshchestve»
В статье автор подчеркивает огромную значимость интернета в жизни каждого человека. На сегодняшний день большое количество людей обращается к Интернету в поисках виртуального общения. Также автор приходит к выводу, что интернет может привести к серьезным проблемам, таким как зависимость. Поэтому стоит помнить, что, обращаясь к виртуальному общению, не стоит забывать о реальности.
Философия и ее роль в современном обществе
Nikolai A. Tsykarev , студент
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Otzerkalivanie" kak sredstvo podstraivaniia pod partniora po obshcheniiu»
Общее направление
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Stili upravleniia kak mekhanizm regulirovaniia pedagogicheskogo vzaimodeistviia»
В статье рассматривается коммуникативный компонент педагогической системы. Автор приходит к выводу, что стиль взаимодействия педагога с учащимися формируется и воспитывается в процессе практики на основе глубокого осознания индивидуумом основных законов развития и формирования системы человеческих отношений.
FGKVOU VO "Moskovskoe vysshee obshchevoiskovoe komandnoe uchilishche" , Москва г
«Razvitie kul'turno-stranovedcheskoi kompetentsii u kursantov voennykh vuzov»
Обучение иностранному языку на основе ознакомления учащихся с культурой другой страны является в настоящее время одним из базовых принципов обучения предмету. Приобщение к культуре другого народа не только делает изучение иностранного языка более привлекательным для учащихся, но и способствует полноценной коммуникации, более точному и адекватному пониманию носителей данной культуры, способствует формированию умения представлять свою страну в условиях межкультурного общения.
MBDOU "D/S OV 4 "Vasiliok" , Белгородская обл
«Problemy detei-sirot doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена проблеме сиротства в нашей стране, рассмотрены условия жизнедеятельности воспитанников детских домов в разновозрастных группах. Применены методы исследования: анализ теоретического материала, социометрия, проективный метод. Успешному решению вопроса формирования у воспитанников позитивного образа семьи способствует само устройство жизни в детском доме. Объединение детей в разновозрастные группы, закрепление за ними постоянного состава воспитателей задает ее членам общую цель, побуждает к сотрудничеству, объединяет и по-настоящему роднит их души, формирует определенные положительные традиции, создает свои семейные ритуалы.
Liliia V. Kalashnikova
MBDOU "D/C 7" , Краснодарский край
«Zhizn' uchit»
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Kazakhskii universitet mezhdunarodnykh otnoshenii i mirovykh iazykov im. Abylai khana , Kazakhstan
«The formation of communicative competence during the learning process of the English language»
The article examines how communicative competence is developed in English language teaching. It discusses different methods of determining the components of communicative competence and how it can be cultivated. The authors focus on principles that support the communicative teaching method and teaching strategies that enhance communicative competence. Emphasizing the importance of English lessons, they highlight the role they play in shaping and improving communicative skills. Studying the techniques that contribute to the effectiveness of the communicative approach allows us to assess their varying levels of effectiveness and their role within the communicative approach framework. Tasks designed to achieve specific outcomes involve different types of speech interaction: cooperation (working together to develop an idea and solve a problem), combination (exchanging information between participants with different initial knowledge), and "execution of instructions" (one participant conveying information to another). The authors stress the importance of prioritizing communication tasks and recognizing the interconnectedness of communicative competence components.
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
GBPOU "Vladikavkazskii torgovo-ekonomicheskii tekhnikum" , Северная Осетия - Алания Респ
«Kommunikativnaia napravlennost' urokov angliiskogo iazyka»
Данная статье посвящена вопросам формирования целостной системы универсальных знаний, навыков и умений обучающихся, иными словами, ключевым компетенциям, определяющим современное образование. В настоящее время, когда в России происходит смена образовательной системы и постепенное становление новой, необходим определенный набор знаний учителя, иной уровень знаний и профессиональной компетентности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Olga I. Maltseva
Galina V. Viniarskaia
MBDOU D/S 34 "Solnyshko" KV , Амурская обл
«Педагогический семинар в ДОУ "Искусство говорить с детьми»
Каким образом должно быть организовано педагогическое общение в дошкольном учреждении? Какие педагогические условия способствуют формированию у детей коммуникативных навыков? Какие приемы может использовать педагог при общении с детьми для оказания положительного влияния на личность ребенка? Это вопросы, затронутые в данной публикации. Они имеют практическое применение и предполагают хорошие результаты.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
МБОУ «СОШ №69» , Воронежская обл
«Реализация компетентностного подхода в процессе обучения физики на основе применения проектной технологии»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Olga A. Kosareva
ГБОУ Саратовской области СПО «Энгельсский политехникум» , Саратовская обл
«Патриотическое воспитание на уроках гуманитарного и естественнонаучного цикла»
В статье раскрываются вопросы формирования личности, которое начинается с раннего возраста. Особое внимание в статье уделяется подростковому периоду, когда ребёнок ищет идеал своему подражанию. На учителей и преподавателей ложится большая ответственность в воспитании подрастающего поколения. Бывший ученик школы становится студентом начального или среднего профессионального учреждения. И перед преподавателями, мастерами остаются те же задачи: обучение и воспитание. Сложилось мнение, что при обучении в техникуме студенты получают только знания по своей будущей специальности. Но, кроме этого, им также преподают и школьные предметы: русский язык, литературу, физику и т.д. И данные уроки выполняют не только обучающие и развивающие функции, но и воспитательные. Эти функции должны включать в себя и патриотическое воспитание.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Al'met'evskii filial ChOU VO "Kazanskii innovatsionnyi universitet im. V.G. Timiriasova (IEUP)" , Татарстан Респ