List of publications on a keyword: «лекция»

The article discusses the issues of clothing style for children, how to choose the right wardrobe for children.The distinctive features of modern style trends are given.

Цель исследования – выделить источники хозяйственно-ценных признаков для включения в селекционную программу по созданию высокопродуктивных сортов, приспособленных к возделыванию в Северо-Кавказском регионе России. Исследования проводились в 2018–2021 годы в ФГБНУ «НЦЗ им. П.П. Лукьяненко». В полевых и лабораторных условиях изучались 143 образца овса ярового различного эколого-географического происхождения из коллекции ВИР, сорт-стандарт Валдни 765. Оценка проводилась по общепринятым методикам.

В статье представлен конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по формированию у детей образа музея. Акцентируется внимание на проявлении познавательного интереса детей к процессу открытия новых необычных знаний о знакомом предмете – шкатулка.

В статье представлен конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по формированию у детей образа музея, развития интереса к природным богатствам нашей родины, знакомством с миром камней.

Одной из целей школьного образования является подготовка учащихся к продолжению образования. Умение слушать и записывать лекции, выделять главное – этому можно научить, применяя лекционную систему в старших классах. Схемы, опоры, символы помогут подготовиться к восприятию лекций.

Статья посвящена сравнительному анализу проблем семян в России и на Украине на фоне импортной политики и мирового рынка зерна пшеницы.

В статье рассматриваются методы внедрение технологии 3d моделирования одежды в программе «Clo 3D design» в учебный процесс. На примере разработки конкретного дипломного проекта мужской одежды описаны все этапы и преимущества выполнения работы в программе. Сделаны выводы о возможностях, которые получает дизайнер одежды при создании трехмерной одежды. Показана необходимость в процессе подготовки обучить дизайнера современным компьютерным средствам для приобретения им навыков эффективной работы с различными проектами.

The article discusses the principles of interdisciplinary relations required to train the students of "Management in business of design", who specialize in the fashion industry. A description of a tested methodology of a design project on research and definition of the "DNA of fashion brands" is provided. The article substantiates the application of the project method in business education and design education, which has established itself as effective in training future specialists at different levels of professional training. This method provides the opportunity to integrate students into the creative process and motivate them to solve unconventional problems. Working on this project in a group allows students to acquire teamwork skills and get acquainted with the functioning of global manufacturers of clothing and accessories. The result of the project is a presentation in which all stages of research, analytical process.

The article deals with the development and use of new educational technologies for the training of fashion designers. The article describes the innovative author's development of training in clothing design. The advantage of this method for motivation and formation of professional competencies is proved. As well as creating a high-quality educational environment directed at developing the creative abilities of students and their motivation to apply the results in practical project activities.

Статья раскрывает проблему профессиональной подготовки специалистов, которая тесно связана с мотивацией изучения как естественнонаучных, так и специальных дисциплин. В статье рассмотрена роль первой лекции в повышении учебно-профессиональной мотивации в отношении дисциплины «Химия» в техническом университете. Приведены методические приемы, воздействующие на мотивационную сферу студентов.

В статье приводится анализ эффективности лекций в высшем учебном заведении как одного из видов учебной деятельности студентов. Предлагается один из путей повышения эффективности познавательной деятельности студентов путем изменения формы представления материалов дисциплины.

Статья содержит информацию о технологии развития критического мышления и её практическом применении на теоретических занятиях в учреждении среднего профессионального образования.

В данной статье авторы рассмотрели, какие инновации обучения используются в высших учебных заведениях. Исследователи представили в работе различные методы обучения.

В работе изложены 2-х летние результаты коллекционного изучения сортов абрикоса отечественной селекции, выявлены наиболее перспективные.

В статье изложены 2-х летние результаты коллекционного изучения 6 сортов черешни отечественной селекции, выявлены наиболее перспективные.

Автор отмечает, что, соблюдая правила ведения научной дискуссии, на научную монографию следует писать отзыв. В монографии продемонстрирована история научно-художественной пропаганды Русского музея. Применены методы исторической реконструкции, синтеза и сравнительного анализа. Перечень достоинств и недочетов приведен в конце статьи.

В статье рассмотрена технология секвенирования аптамеров, проведен анализ последовательностей пула аптамеров в программном обеспечении Fastaptamer, выявлены достоинства и недостатки данного ПО.

In this article the author considers the architectonics of the master plan of Ulan-Ude city development at the present stage of development. He outlines the most topical development trends, discusses the mechanisms of development in relation to the subject of his work.

This article deals with the problem of information and communication technologies usage in educational work with children and in the process of interaction with parents, as well as pedagogical community. The use of ICT as a new way of knowledge transfer, leading to educational process quality improvement is represented. Materials of the article will help teachers of pre-school institutions to plan the introduction of ICT in the educational process.

В статье представлен анализ результатов совместной работы администрации г. Владивостока со спортивными общественными организациями в сфере физической культуры и спорта в г. Владивостоке. На основе двухкомпонентного анализа определены проблемы, оказывающие значительное влияние на сферу физической культуры и спорта, варианты решения выявленных проблем и содержание мероприятий по повышению эффективности взаимодействия администрации г. Владивостока и спортивных федераций при реализации совместных проектов в исследуемой сфере. Представлено обоснование проекта организационно-экономической формы взаимодействия в сфере физической культуры и спорта на примере г. Владивостока.

В статье приводится метод оптимизации работы генетического алгоритма с помощью использования нейронных сетей, которые принимают решение об использовании разных генетических операторов в зависимости от состояния популяции генетического алгоритма.

В статье рассматривается вопрос об эффективности методики преподавания темы «Основные понятия морфологии» в вузовском курсе теоретической морфологии. Предлагается выделение репертуара, включающего десять основных понятий и методика работы с ними, совмещающая традиционные интерактивные и инновационные формы. Обсуждаются проблемная лекция-беседа и семинар-дискуссия, инновационные электронные формы презентаций и электронная игра «Кто хочет стать морфологом?» с точки зрения повышения познавательной мотивации студентов и формирования их профессиональной компетенции.

Статья посвящена роли технологии мультимедиа в проведении лекции. Представлены результаты опроса об отношении студентов к использованию преподавателями мультимедийного оборудования на лекциях.

В статье рассмотрены современные тенденции оцифровки зоологических коллекций с применением методов фотограмметрии и микрокомпьютерной томографии.

В статье анализируется проблема, связанная с актуализацией развития субъектной позиции студентов в период обучения в вузе, обращается внимание на необходимость организации активной познавательной деятельности студентов при проведении учебных занятий, относимых дидактикой высшей школы в кластер «образовательных технологий развития критического мышления». В работе подробно рассматриваются методические аспекты проведения лекционных занятий, основанных на технологии развития критического мышления обучающихся и обозначаемых в методической литературе как «продвинутые» лекции. Обозначаются различные модели построения и варианты реализации проблемной лекции в системе высшего профессионального образования.