List of publications on a keyword: «семья»

Статья посвящена психологической совместимости супругов. Раскрываются аспекты совместимости супругов, факторы, влияющие на совместимость и основные причины конфликтов между супругами. Автором статьи было проведено исследование, по результатам которого сделан вывод о прямом влиянии таких факторов, как удовлетворенность браком, общение в семье, семейные установки, особенности распределения ролей в семье и возникновение конфликтных ситуаций на психологическую совместимость супругов.

В статье рассмотрены теоретические проблемы патриотического воспитания. Система нравственно-патриотического воспитания в начальной школе может быть успешной только в том случае, если она опирается на разработанную теоретическую основу и реализуется в сотрудничестве учитель – родитель – ученик – общественность.

В статье рассматриваются вопросы поиска новых путей работы педагогов с родителями по формированию личности ребенка. Обосновывается необходимость проведения плодотворной и комплексной работы по привлечению родителей к деятельности ребенка. Описывается опыт педагогической деятельности авторов статьи по взаимодействию родителей и воспитателей посредством проведения собраний и мероприятий.

В статье затрагивается острая проблема сегодняшнего дня – здоровье семьи, детей и всей нации. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования впервые определяет здоровье школьников, в качестве одного из важнейших результатов образования, а сохранение здоровья – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения. В статье предлагаются пути сохранения и укрепления здоровья детей, формирования здорового образа жизни семьи, что ведет к процветанию и оздоровлению нации.

В статье рассматриваются вопросы формирования морально-нравственных качеств детей. Автор статьи делиться опытом воспитания нравственных качеств посредством проведения анализа произведения детьми на школьном уроке. Отмечается повышение заинтересованности детей к литературе, формированию нравственных понятий (например, хороший – плохой, добрый – злой и т.д.), умение анализировать поступки, поведение человека, а также формирование положительному восприятию окружающего мира.

В статье авторами приводится тематическая непосредственно образовательная деятельность для детей 5-6 лет с подробным описанием хода мероприятия.

В статье представлен проект итогового занятия с детьми средней группы. Описываются цели и задачи занятия, планируемые результаты. Перечисляется необходимое материально-техническое оборудование и литературно-музыкальное сопровождение. Описываются методики и игры проведения занятия.

В статье рассматриваются вопросы влияния семьи на формирование нравственных основ и духовных ценностей личности ребенка посредством семейного чтения. Авторы статьи отмечают важность проведения семейного досуга родителей с ребенком за чтением книг, поскольку чтение формирует познавательные, развивающие навыки ребенка, способствует рекреационному и воспитательному процессу.

В статье рассматриваются вопросы влияния семейных отношений и ценностей на формирование личности ребенка. Отмечается важность поведения родителей по отношению к детям, т.к. семья является первым воспитателем, ближайшей средой передачи ребенку духовного богатства, культурных традиций, формирования ценностных ориентаций, практических умений и навыков. Автор статьи дает рекомендации для родителей по воспитанию детей, а также описывает возможные последствия в случае из невыполнения.

В статье рассматриваются вопросы становления семейных ценностей и их влияния на развитие ребенка, в частности его творческого и интеллектуального потенциала путем вовлечения ребенка в мир традиций и обычаев народов саха. Автор статьи призывает к продуктивному сотрудничеству между школой и родителями, проведению совместного отдыха родителей с детьми.

Рассмотрены теоретические основы семейного воспитания и организационно-педагогические условия повышения статуса отца в сельской семье.

Статья посвящена правовым стимулам в развитии семейных отношений на опыте Чувашской Республики. Анализируя рассматриваемую проблему, автор приходит к выводу, что региональные инициативы Чувашии, содержащие стимулирующие меры, в целом способствует укреплению и развитию семейных отношений и заслуживают пристального внимания и поддержки.

Статья посвящена изучению ценностных ориентаций у детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, и воспитывающихся в условиях семейного воспитания в приемных семьях. В статье приводится сравнительный анализ приоритетных ценностей, выявленных у подростков, воспитывающихся в интернатном учреждении, в приемных семьях и кровных семьях.

В статье рассматриваются проблемы современной семьи и методы работы с родителями в целях воспитания ребенка.

В статье рассматривается организация полноценного взаимодействия педагогов и родителей как одна из важнейших задач, стоящих перед коллективами дошкольных учреждений.

Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет главенствующую роль. Именно в семье, ещё до школы формируются основные черты характера ребёнка, его привычки. И каким будет ребёнок, зависит от отношений в семье между её членами.

В данной статье рассматривается важность нравственно-патриотического воспитания детей и то, какую роль в нём играет тесная взаимосвязь с родителями.

С дошкольного возраста необходимо формировать у детей такой принцип взаимодействия с природой, согласно которому «правильно и разрешено только то, что не нарушает существующее в природе экологическое равновесие». Результатом такого воспитания является принятие человеком ответственности за развитие самого себя и природы в целом. И в первую очередь семья формирует отношение ребенка к природе, закладывает в него нравственные ценности.

В статье рассматривается влияние семейных традиций на развитие речи ребенка и его навыков общения. Подчеркивается, как регулярные взаимодействия в рамках семейных обычаев способствуют обогащению лексикона и улучшению коммуникативных навыков. Анализируются различные виды традиций, такие как совместные праздники, семейные обсуждения и ритуалы, которые создают благоприятную атмосферу для речевого развития. Также исследуется, как эти традиции помогают детям налаживать отношения со сверстниками и взрослыми, формируя уверенность в себе и навыки социального взаимодействия. Статья предоставляет рекомендации для родителей по использованию семейных традиций как инструмента для поддержки речевого развития и гармоничного общения в обществе.

В статье раскрываются особенности организации совместной работы педагогов и родителей в период адаптации ребёнка в ДОО. Авторами представлены методы взаимодействия семьи ребенка и педагога, основанные на их опыте работы.

В данной статье обосновывается актуальность развития эмоциональной сферы дошкольника, выделяется ряд возможных негативных последствий невнимательного отношения родителей к эмоциональному развитию ребенка. Целью работы являлась демонстрация возможных форм игрового взаимодействия дошкольника с родителями, направленного на обогащение его эмоционального опыта.

В данной статье рассмотрены формы работы с родителями по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников.

В статье рассмотрены проблемы взаимодействия между семьями воспитанников и детским садом. Автор обосновывает необходимость совместной работы семьи с воспитателем. Представлены эффективные методы работы с родителями.

В статье представлен материал по взаимодействию дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях. Раскрыты задачи работы с родителями, формы взаимного сотрудничества с учетом содержательных задач по каждой образовательной области, представлены поэтапный алгоритм организации и принципы взаимодействия педагога с семьей.

Автором статьи семья рассматривается как особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важную роль. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Поэтому одной из основных задач, стоящих перед детским садом, автор выделяет взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.