List of publications on a keyword: «тревожность»

В статье представлен анализ феномена тревожности в психологической литературе. Проведенное эмпирическое исследование позволило выявить особенности тревожности в подростковом возрасте. Результатом исследования является формулирование психологических рекомендаций коррекционного воздействия.

В статье поднята проблема детской тревожности, рассмотрены виды страха по мере взросления ребенка и возможные причины тревожности, а также перечислены характерные черты тревожного ребенка. Автор считает, что работа с тревожными детьми должна проводиться разнонаправленно.

Статья посвящена выявлению и степени влияния психологических факторов на успешность обучения воспитанников закрытого военного общеобразовательного учреждения. В ходе исследования использовались: логический, эмпирический методы (наблюдение, анкетирование, опрос). В результате выявлено и доказано влияние психологических факторов (мотивация и тревожность) на успешность обучения воспитанников закрытого военного общеобразовательного учреждения.

Статья посвящена проблеме места и роли психологического благополучия в структуре свойств человека. Раскрывается понятие психологического благополучия. Анализируются результаты социологического исследования, проведенного среди студентов с целью изучения мнения учащихся о личностных свойствах, являющихся основой для характеристик психологического благополучия.

В статье раскрыты особенности выявления детей «группы риска» по суицидальному поведению, приводятся результаты «пилотного» исследования с применением определенных психодиагностических методик.

Данная работа посвящена рассмотрению вопроса формирования здорового образа жизни у дошкольников. «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В. А. Сухомлинский

В данной статье отображено понимание «готовности» перехода ребенка в среднее звено образовательной системы. Показаны результаты исследования уровня интеллектуального развития, школьной мотивации и тревожности.

Повышение количества детей с высокой тревожностью является актуальной проблемой. В статье рассмотрены вопросы коррекции тревожности детей дошкольного возраста методом арт-терапии. Автор утверждает, что арт-терапевтические методики позволяют отреагировать негативные чувства, способствуют формированию эмоциональной регуляции, развитию творческого потенциала, коммуникативных способностей.

В статье автором раскрываются психологические аспекты возникновения тревожности и страха в младшем школьном возрасте, выделяются виды тревожности и степени ее проявления, а также рассматриваются способы преодоления эмоциональной неустойчивости.

В статье даются психолого-педагогические рекомендации преодоления тревожности у подростков с задержкой психического развития. Автор отмечает целесообразность применения предложенных правил для решения поставленной проблемы.

В статье рассматриваются особенности тревожности и темперамента, которые могут быть связаны и влиять на коммуникативную компетентность личности. Представлены результаты исследования особенностей взаимосвязи коммуникативной компетентности, тревожности и темперамента у студентов различных специальностей. Выявлено, что студенты, обучающиеся на факультете рекламы и связей с общественностью более коммуникабельны и менее тревожны, чем студенты математического факультета. Доказано, что повышенный уровень тревожности свойственен студентам с низким уровнем коммуникативной компетентности и интровертированным типом личности и наоборот.