List of publications on a keyword: «ВОЗ»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №10» , Московская обл
«Урок русского языка в 6 классе по теме «Имя существительное. Повторение и обобщение изученного». Форма: урок-лабиринт»
Интерес к изучению того или иного учебного предмета во многом зависит от того, как проходят уроки по этому предмету. Даже на самом хорошем уроке присутствует элемент обязательности, что в той или иной мере сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому нужно как можно шире использовать нестандартные формы проведения уроков. Реализация игровых приёмов и ситуаций при урочной форме занятий происходит по различным направлениям. Цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи, учебная деятельность подчиняется правилам игры. В урок вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую. Мною разработан цикл уроков по русскому языку в форме уроков‐лабиринтов. Они проводятся после изучения каждой части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение), по типу это уроки комплексного применения знаний.
Vera N. Boldyreva
Elena S. Lapteva
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Проект как пространство взаимодействия общего и дополнительного образования»
Педагогика
МБДОУ «ЦРР – Д/С №47 «Айгуль» , Татарстан Респ
«Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
Lidiia S. Vasileva
Svetlana S. Agabekian
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Развитие и кризис трёх лет»
В данной статье рассмотрены подробно основные проблемы развития и воспитания ребенка третьего года жизни, описаны особенности его общения со взрослыми и сверстниками, даны примеры игр-занятий, показаны пути становления его личности. Пособие адресовано родителям и гувернерам, педагогам дошкольных учреждений.
Психология
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Особенности развития социального интеллекта в младшем школьном возрасте»
The article shows, that despite intensive development of intellectual abilities of a person in this age, for younger students characterized by low level of development of social intelligence, which can lead to difficulties in communication and in understanding and predicting human behavior, the complexity of the relationship and the reduced ability of social adaptation.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Oksana V. Chumakova
Institute of Service and Entrepreneurship (a branch of) FSFEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Внутрибанковский контроль и контроль соответствия»
Общая педагогика
Anna S. Kovaleva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Инклюзивное образовательное пространство: потенциальные возможности для участников образовательного процесса»
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Elena I. Dediukina
MDOU "Ytyk-Kiuel'skii D/S "Beriozka" OV s prioritetnym osushchestvleniem intellektual'nogo razvitiia detei" munitsipal'nogo raiona "Tattinskii ulus" Respubliki Sakha (Iakutiia) , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование ценностных представлений о родном крае у детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика профессиональной школы и СПО
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Особенность преподавания дисциплины «Естественнонаучная картина мира» студентам факультета культуры и искусств»
В данной статье представлено теоретическое обоснование необходимости интегративного подхода в процессе подготовки студентов факультета культуры и искусств по дисциплине «Естественнонаучная картина мира». Интегративный подход позволяет использовать разнообразные методы и средства обучения и способствует более глубокому анализу мировоззренческих вопросов, лучшему пониманию научных концепций и формированию представления о единстве духовной культуры.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ГБДОУ Д/С №4 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Поисковая деятельность как средство формирования интереса к природе у детей старшего дошкольного возраста»
Irina V. Burtseva
Olga V. Trofimova
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Модель построения предметно-пространственной среды с учетом требований ФГОС дошкольного образования»
В данной статье рассматривается проблема развития воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях. Авторы приходят к выводу, что для достижения более высоких результатов в интеллектуально-творческом развитии детей, успешной подготовки их к школе необходимо создать в образовательном учреждении технически оснащенную, информационно-насыщенную обучающуюся среду, максимально используя возможности ИКТ, обладающую гибкой и легко адаптируемой организационной структурой, что позволит оптимально использовать учебное пространство и время.
Коррекционная педагогика, дефектология
СП «Поиск» ГБОУ «СОШ №2» , Самарская обл
«Основные проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в массовых общеобразовательных учреждениях»
В статье рассматриваются основные проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в массовых общеобразовательных учреждениях. Говоря о «психологической готовности к интеграции» самого воспитанника, автор имеет в виду и мотивационную, и личностную, и, возможно, некую специальную готовность.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
SBEI of HE "Academy of Public Administration" , Москва г
«Содержательно-технологическое обеспечение этнотолерантного воспитания подрастающего поколения на фольклорной основе»
In the article the necessity of forming etnotolerantnogo awareness among the younger generation by means of folklore in the system of supplementary education for children. Theoretical and methodological basis of the problem is determined taking into account the specificity of the content, methods and forms of organization of the teachers with the children based on the principles of co-creation, cultural conformity, which undoubtedly will boost etnotolerantnogo education.
Экономические аспекты образовательной деятельности
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi universitet grazhdanskoi aviatsii" , Санкт-Петербург г
«Влияние тенденций развития отрасли на структуру обучающихся для авиатранспортной сферы»
В статье приводятся данные исследования особенностей и современных тенденций развития авиатранспортной отрасли с позиции оценки их влияния на динамику и структуру обучаемых в профильных учебных заведениях. Автор отмечает, что исследования компании Boeing показали, что приоритетом обучения в странах Европы является ежегодный выпуск молодых специалистов для авиационной сферы в количестве более 5000 авиационных инженеров и техников, чтобы соответствовать растущему спросу на них.
Медицинские науки
МАОУ ВО «Краснодарский муниципальный медицинский институт высшего сестринского образования» , Краснодарский край
Valeriia V. Drobysheva
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
Daria A. Diakova
МАОУ ВО «Краснодарский муниципальный медицинский институт высшего сестринского образования» , Краснодарский край
«Продолжительность жизни и факторы»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Роль музыки в духовно-нравственном воспитании младших школьников»
На сегодняшний день сформировалась проблема духовного вакуума, упадка нравственности, кризиса ценностей у подрастающего поколения и практически полного бессилия современной школы перед этими явлениями. Педагогическим сообществом начал активно разрабатываться новый подход к совершенствованию подходов нравственности в современных условиях, который нашёл своё отражение в концепции новой школы, представленной в данной статье.
Филологические науки
Olga V. Dedyuhina , candidate of philological sciences , доцент
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Образ нигилиста в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» и в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (опыт сопоставления)»
В статье предпринимается попытка сравнительного анализа двух героев русской литературы второй половины XIX века, представляющих тип нигилиста, Евгения Базарова и Родиона Раскольникова, на фоне идейных и общественных проблем середины века. В результате исследования авторы приходят к выводу, что сходство героев выражается в том, что они оба скептики, бунтари, стремящиеся переделать мир. Оба оказываются создателями теорий, которые не выдерживают испытания жизнью. Однако Достоевский делает акцент на возможности духовного возрождения героя через покаяние, искупление вины страданием и обращение к Богу. Тургенев же подчеркивает хрупкость, ничтожество человека перед вечными законами Природы, трагизм его бытия.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov" , Калмыкия Респ
«Формирование характера в процессе воспитания спортсменов детско-юношеской спортивной школы по футболу»
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«К проблеме формирования волевого поведения шестилетних детей в условиях разновозрастной группы»
Психологические науки
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Формирование глобального сознания личности»
В данной статье представлен анализ основных тенденций становления глобального сознания личности. Выделены факторы, формирующие новое мировоззрение и мировосприятие личности, влияющие на многоцелостный процесс развития общества. На современном этапе исторического процесса в условиях интенсивной глобализации человечество не только осознает свое единство, но и понимает необходимость консолидации действий в самых различных сферах жизнедеятельности для выживания и перехода к устойчивому развитию. Глобализационные процессы формируют по существу новую мировую культуру, новые универсалии.
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические особенности развития подростков»
В данной статье отражены труды отечественных ученых, основательно изучавших подростковый период развития человека. Автором выявлены психолого-педагогические особенности подростков при определенных социальных факторах, влияющие на возникновение «групп риска», а также представлены оптимальные условия для успешного обучения, развития и социализации подростка, относящегося к «группе риска» через психолого-педагогическое сопровождение.
Экономические науки
Ekaterina E. Ivanova
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«VAT in 2016: changes and consequences»
В данной статье рассмотрены основные изменения налогового законодательства, касающиеся налога на добавленную стоимость, за период с середины 2015 по июнь 2016 года. В результате анализа поправок, внесенных в налоговый кодекс РФ за рассматриваемый период, авторами выявлены последствия, которые несут за собой данные изменения. Анализируемая тема является актуальной, поскольку принятые изменения относительно НДС затрагивают интересы большого круга налогоплательщиков РФ.
Педагогические науки
Viktoriia V. Karikh
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Особенности художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
Как отмечают авторы данной статьи, в настоящее время, когда глубокие преобразования происходят во всех сферах жизни нашего общества, особенно актуально встал вопрос о художественном образовании личности дошкольника. Большое место в этом процессе отводится изобразительной деятельности и развитию в ней художественно-творческих способностей.
FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Формирование представлений о величинах у детей старшего дошкольного возраста»
Психологические науки
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«Самооценка детей старшего дошкольного возраста»
В представленной статье авторами рассматривается вопрос самооценки детей старшего дошкольного возраста, её значение. Изучается взаимосвязь деятельности ребенка с его самооценкой. Актуальность влияния самооценки на развитие и межличностное общение дошкольника. Рассматривается ведущий тип деятельности в данном возрасте.

