List of publications on a keyword: «реальность»

В статье рассматриваются проблемы в воспитании современных детей, раскрываются понятие и проблемы, методы и приемы организации трудового воспитания. Представлен анализ трудового воспитания как процесса целенаправленного формирования и развития активного члена общества и гражданина своей страны.

В статье рассматриваются проблемы в воспитании современных детей, раскрывается понятие и проблемы, методы и приемы организации гражданского воспитания. Проходит анализ гражданского воспитания, как процесса целенаправленного формирования и развития практически активного члена общества и гражданина соей страны.

В статье затрагивается вопрос особенностей технологии виртуальной реальности как средства взаимодействия со зрителем в современных реалиях. Об актуальности исследования данного вопроса свидетельствует интерес создателей аудиовизуального контента к возможностям, которые предоставляет технология виртуальной реальности зрительской аудитории. Анализируя интеграцию технологии в медиасферу, автор рассматривает некоторые особенности создания аудиовизуального контента, которые способствуют пониманию возможностей и потенциала технологии виртуальной реальности для создателей аудиовизуального контента.

В сфере образования функциональная грамотность становится одной из главных тем для обсуждения на всех уровнях: начиная от школы до Министерств образований регионов России. Формирование навыка функциональной грамотности – навык адаптации к новому.

В статье описан опыт применения некоторых цифровых инструментов на уроках по предмету «Окружающий мир». Акцентируется внимание на использовании возможностей искусственного интеллекта: умной колонки «Маруся» и дополненной реальности.

Статья посвящена вопросам эффективности развития устной иноязычной речи школьников при условии применения VR технологии, суть которой заключается в создании ситуации реального общения. Как показало опытно-экспериментальное обучение, использование VR технологии обогатило содержание образовательного процесса, повысило мотивацию учащихся к изучению английского языка и способствовало установлению тесного сотрудничества между учителем и учащимися.

В работе производится рассмотрение философских и культурологических аспектов театрального действия в контексте теории антропосреды. Описываются природа и механизмы театрального действия с позиции современных антропологических теорий.

The given article deals with aspects of studying psychology in the modern world and reasons for developing a teaching guide (course) with Literary RPG elements. The article focuses on a connection between psychology and literature as sources of psychological knowledge. The article defines components of the teaching model which embodies psychological cognition methods with elements typical for LitRPG game mechanics: plot, quest solving, immersion, character’s role in the learning game environment, based on the realia of the target discipline.

The article discusses the need to find new modern approaches to formation of the urban public environment, which has the necessary qualities for the accumulation, development and improvement of the intellectual and psycho-emotional potential of society. The author describes certain distortions and destructive phenomena in the social environment of the city, which lead to negative social reactions. An opinion about the ongoing loss of social identity and degeneration of the aesthetic and creative context in the society’s mentality is expressed. The ways of solving the problems of creating sustainable positive conditions for the transformation of the urban environment are proposed.

В статье рассматривается методология создания контента дополненной реальности в системе виртуальной навигации как часть экосистемы цифровых интеллектуальных продуктов для повышения качества организационно-технических решений при экспонировании российских разработок.

В статье отмечается, что в условиях технического прогресса информационное противоборство создает угрозу безопасности государства. В свою очередь, защита от информации приобретает стратегический характер, становясь одной современных проблем национальной безопасности России.

В статье раскрывается новая форма организации образовательной деятельности – опытно-экспериментальная работа детей старшего дошкольного возраста. В настоящее время данная тема актуальна, так как познавательная заинтересованность детей с каждым годом идет на спад. С помощью ИКТ-технологий, которые так близки молодому поколению, мы попытались ввести детей в экспериментально-исследовательскую работу, не теряя их интереса. Основными методами исследования были: наблюдение и эксперимент. В результате проведенной работы мы увидели положительную динамику у детей в заинтересованности изучения и познания окружающего мира.

В статье рассматривается проблема разработки системы интеллектуальной виртуальной навигации, обеспечивающей ориентацию посетителей в экспозиционном пространстве научных разработок с помощью элементов дополненной реальности, представлены концептуальные принципы разработки технической, информационной и функциональной частей системы.

Современная ситуация в социально-экономической жизни, определяет проблемы развития образования. Как отмечают авторы, перед образованием стоит много различных вопросов, на которые необходимо найти и дать ответ для того, чтобы учитель смог подготовить учащихся к реальной жизни.

В эпоху кардинальных экономических преобразований, развития информационных технологий банковским клиентам предлагается более широкий доступ к информации. Появился новый класс более требовательных клиентов, в свою очередь, новые финансовые игроки предлагают новые удобные цифровые сервисы. Банки, которые осваивают цифровые технологии, имеют возможность генерировать новые бизнес-ценности и лучше взаимодействовать со своими клиентами.

Статья содержит опыт работы педагогов в проведении QR-квестов в дошкольном учреждении. Направлена на повышение качества дошкольного образования через внедрение мобильного обучения с элементами дополненной реальности. Раскрывает актуальность внедрения информационно-компьютерных технологий для повышения профессиональной и информационной культуры педагогов, создания условий для формирования познавательных действий и творческой активности детей, повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования детей.

В статье описан результат творческой группы коллектива ГБОУ СОШ №548 г. Санкт-Петербурга по созданию и применению в педагогической практике инновационного продукта «Живой словарь» с дополненной реальностью. Данный продукт используется на уроках английского языка для учащихся 2–3 классов.

В процессе мониторинга «Целевой функции человечества на Земле» с иной точки зрения открылись, казалось бы, очевидные закономерности природы, происходящие с нами и вокруг нас. Всё креативное, не согласованное с законами природы, обречено на неполноценность, на погибель себя, а иногда и окружающего. Ещё никому не удалось обмануть законы природы. Соблюдая законы природы в естественнонаучной области, вы избегаете техногенных катастроф, соблюдая закономерности природы в гуманитарной области, вы спасаете себя от социальных катастроф. В работе описано семьдесят закономерностей, которые сделают вашу жизнь безопасней, более полноценной и интересной.

В статье анализируются основные факторы, обуславливающие отсутствие интереса к учебе среди студентов. Проблема эта характеризуется объективными и субъективными причинами. Пробуждение и воспитание активного познавательно-деятельностного начала личности, обозримость и внятность знаний, соотнесение личностного со смысловым, переход от утилитарного знания к целостному являются основанием для изменения существующего положения вещей.

The article is devoted to the study of virtual reality as a social phenomenon. Through an appeal to the past, its genesis is analyzed, as well as its significance in modern realities. The latter is viewed from both a social and a personal point of view. Comparing the number of supporters of virtual communication with the number of people of conservative views, conclusions are drawn about the tendency to depart from the usual communication. It allows to assert that the problem of the termination of live communication is relevant to this day. Inferences allow us to assert that the problem of replacing real communication is different. After looking at the positive consequences, the introduction of the mind into virtual reality, it is affirmed that there are good sides to this action. Through analysis, the causes of entering the World Wide Web are generated. In conclusion, the question is raised about the need for virtual reality in everyday life, its problems, as well as the prospects for development.

The article is devoted to the study of social networks impact on an individual, which are an important part of a modern society. Through reflections the reasons of the popularity of the phenomenon of virtual communication in the 21st century are determined: what drives a person when he / she registers on the sites for communication, premises for his / her actions and consequences. The latter is viewed from both a social and a personal point of view. After analyzing the charts of social networks popularity, the authors come to the conclusion that there is an increase in the population of the virtual communication supporters. It allows to assert that the problem of the termination of live communication is relevant to this day. Dualism of social networks influence on the consciousness of an individual is stated: together with negative consequences positive aspects are considered. By analyzing social media researches, as well as by the means of a survey, the dominant reason for the world wide web entering is identified. After that, it is clearly shown what a typical site for communication is; as a result, the pros and cons of such time spending are specified. The conclusion states the predominance of the Internet dependence over the other types of dependencies, also forecasts are made for the future of both social networks and the people caught in their web.

В статье произведен разбор параметров, используемых для имитации реалистичного освещения в игровом движке Unreal Engine 4 при создании проектов виртуальной реальности.

В статье говорится о виртуальной реальности. Авторы приводят методы ее создания и области применения на практике.

В настоящее время отмечается рост значимости художественных фильмов в системе социальных коммуникаций, которая является одной из важнейших характеристик современных обществ. В данной статье рассматриваются вопросы, касающиеся использования визуального материала художественного кино в целях эффективной профилактики возникновения социальных конфликтов.

В статье рассматриваются условия новой трудовой реальности педагога, вызовы современного общества, отражающиеся на профессиональных педагогических функциях, рассматриваются меры социальной поддержки педагогов.