Список публикаций по ключевому слову: «»


Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 29.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ситникова Светлана Георгиевна , учитель-логопед
ГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Доверие» , Санкт-Петербург г

«Вопросы диагностики и коррекции нарушений чтения у младших школьников»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы современных представлений о симптоматике и механизмах нарушений чтения; представлены методические рекомендации по организации коррекционной работы. Данная статья предназначена для логопедов, учителей начальных классов и родителей, желающих помочь своим детям.

Дата публикации: 29.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Наумова Марта Викторовна , учитель
Соколова Светлана Михайловна , воспитатель
ГБОУ «Школа №627» , Санкт-Петербург г

«Организация досуговой деятельности для детей с ограниченными возможностями»

Скачать статью

В статье рассмотрены проблемы организации досуговой деятельности для детей с ограниченными возможностями. Авторами представлены и описаны возможные пути реализации данной деятельности.

Дата публикации: 29.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Левина Алла Геннадьевна , учитель
ГБОУ «Школа №627» , Санкт-Петербург г

«Организация внеурочной деятельности учащихся с ограниченными возможностями»

Скачать статью

В статье раскрываются основные направления по внеурочной деятельности, организация которой предусмотрена ФГОС НОО.

Дата публикации: 29.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мищенко Зинаида Александровна , учитель социально-бытовой ориентировки
МБОУ «Коррекционная школа-интернат №8» , Хакасия Респ

«Труд – успешное средство социализации детей с ОВЗ»

Скачать статью

Современная жизнь предъявляет к выпускникам коррекционной школы особые требования. И самое важное – определяет необходимость быть конкурентно способными на рынке труда. Перед учителем социально – бытовой ориентировки стоит задача так организовать работу, чтобы каждый ученик испытал чувства радости от труда. Целенаправленная работа на пришкольном участке воспитывает, развивает, формирует умения и навыки, необходимые каждому человеку занимающемуся трудом на земле.

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Лебедева Светлана Ивановна , учитель
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл

«Способы развития речи обучающихся»

Скачать статью

В статье автором поднимается актуальная проблема наличия у детей нарушений речи. Рассматриваются необходимость использовать проблемные ситуации, стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию различных способов выполнения задания, что развивает причинное мышление и речь.

Дата публикации: 22.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Иуков Евгений Александрович , методист
Центр дистанционного образования детей-инвалидов , Кемеровская обл

«Дистанционное обучение детей-инвалидов и лиц с ОВЗ: зарубежный опыт»

Скачать статью

В статье рассматривается зарубежный опыт дистанционного обучения детей‐инвалидов и лиц с ОВЗ. Анализируются причины возникновения и этапы развития дистанционного обучения. Характеризуются роль государства и отношение общества к данной проблеме.

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сыромятникова Ирина Васильевна , студентка
Абрамова Наталия Андреевна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ

«Развитие воображения у старшеклассников с нарушениями интеллекта на уроках географии»

Скачать статью

В статье авторы рассматривают опыт работы по развитию воображения у старшеклассников с нарушением интеллекта на уроках географии на базе СКОШИ №28 VIII вида г. Якутска. Использованы диагностические методики Е. Кравцова и С.Х. Сафоновой. Выявлен низкий уровень развития воображения у обследованной группы детей.

Дата публикации: 22.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Логинова Дарья Юрьевна , студентка
Фархутдинова Луиза Валеевна , д-р мед. наук , профессор
Галимова Ильсияр Ильгамовна , студентка
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ

«Инновационная методика занятий по коррекции зрительной памяти у дошкольников с тяжелыми нарушениями слуха»

Скачать статью

В данной статье приведены результаты исследования зрительной памяти у глухих дошкольников и подходы к разработке компьютерной методики занятий по ее развитию. Целью работы была разработка методики коррекции зрительной памяти у дошкольников с тяжелыми нарушениями слуха с применением компьютерных технологий. Комплекс заданий направлен на всестороннее развитие зрительного восприятия глухого ребенка в разных видах деятельности.

Дата публикации: 22.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фархутдинова Луиза Валеевна , д-р мед. наук , профессор
Ахметова Эльвира Тагировна , студентка
Учаева Виктория Игоревна , студентка
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ

«Разработка компьютерной программы исследования состояния эмоциональной сферы дошкольников с нарушением слуха»

Скачать статью

В данной работе авторы поднимают актуальную проблему изучения эмоционального развития при тех вариантах дизонтогенеза, где недостатки эмоциональной сферы занимают особое место в структуре общего нарушения. Приведены результаты исследования состояния эмоциональной сферы дошкольников с нарушением слуха с помощью разработанных компьютерных программ.

Дата публикации: 22.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Потоялова Наталья Анатольевна , учитель
МОУ «Верхнесинячихинская СОШ №3» , Свердловская обл

«Применение ИКТ-технологий при формировании патриотизма в классе коррекционно-развивающего обучения»

Скачать статью

В данной работе автор поднимает проблему актуальности возрождения патриотического воспитания школьников. При формировании патриотизма среди пятиклассников класса коррекционно-развивающего обучения применяются информационно-коммуникационные технологии, что повышает эффективность всего воспитательного процесса.

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Нуриахметова Азалия Ильясовна , учитель-логопед
МБОУ «ООШ №168 с продлённым днём обучения для детей с соматическими заболеваниями» , Татарстан Респ

«Коллажи (фотоколлажи) и коллективные творческие работы на логопедических занятиях»

Скачать статью

Предлагается конспект образовательной деятельности с использованием приема коллажа как одного из методов развития познавательной и речевой активности. Автор акцентирует внимание на том, что максимально эффективная коррекция речевого дефекта возможна лишь в условиях многоаспектного, комплексного подхода к его преодолению.

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фомина Инна Геннадьевна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С №88 «Улыбка» , Белгородская обл

«Логопедическое занятие на закрепление звуков «м» – «м’». Знакомство с буквой М»

Скачать статью

В данной работе описывается логопедическое занятие на знакомство с буквой М, позволяющее сформировать у детей дошкольного возраста устойчивые навыки правильного произношения звуков м’–м в рамках игровой деятельности.

Дата публикации: 22.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Маркер Анна Викторовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
Устюгова Ольга Анатольевна , студентка
Ангарский образовательный центр ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Изучение жизненных стратегий пожилых людей с ограниченными возможностями здоровья»

Скачать статью

В данной работе авторы поднимают актуальную проблему реализации права на труд и благосостояние людей с ограниченными возможностями, проживающих в современной России. Представлены результаты эмпирического исследования жизненных стратегий пожилых людей с ограниченными возможностями здоровья, различия в которых достоверно подтверждены. Авторы рассматривают психологический аспект проблемы.

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мелешко Дарья Викторовна , студентка
Мусихина Светлана Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет» , Курганская обл

«Особенности готовности к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема речевой патологии, влияющей на обучаемость детей. Готовность ребенка к школе определяется уровнем его речевого развития. Низкий уровень сформированности речи ведёт к нарушению чтения и письма.

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кубракова Виктория Владимировна , учитель-логопед
МДОУ «Д/С №216» , Саратовская обл

«Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в условиях логопункта дошкольного учреждения общеразвивающего вида»

Скачать статью

В статье автор поднимает актуальный вопрос организации работы логопункта в детском саду общеразвивающего типа, целью которой является своевременное выявление и предупреждение, а также коррекция речевых нарушений у детей. Раскрывается суть взаимодействия работы логопеда и родителей.

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шайдуллина Гузель Ильдусовна , воспитатель по обучению татарскому языку
МАДОУ «Д/С №65» , Татарстан Респ
Мингалиева Лейсан Маликовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №339 КВ» , Татарстан Респ

«Здоровьесберегающие технологии в старшей логопедической группе»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам здоровья дошкольников и здоровьесберегающим образовательным технологиям. Рассматриваются такие здоровье сберегающие компоненты, как: артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика, развитие общей и мелкой моторики. Авторы также описывают результат использования приемов здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с дошкольниками.

Дата публикации: 23.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бакланова Оксана Анатольевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15 «Золотая рыбка» , Мурманская обл

«Эффективные формы и методы работы с детьми с ОВЗ. Использование инновационной технологии «логопазлы» с учётом требований ФГОС ДОО»

Скачать статью

В статье описываются такие коррекционные задачи, которые осуществляет воспитатель в группах компенсирующей направленности для детей с нарушением речи, как закрепить речевые навыки по заданию логопеда, максимально пополнить, уточнить и активизировать словарный запас детей, осуществить систематический контроль за поставленными звуками и грамматической правильностью речи детей на занятиях и в свободной деятельности, работать над развитием внимания и памяти, стимуляцией словесно‐логического мышления детей, развивать произвольную пальцевую моторику детей. Для этой цели хорошо подходят настольные игры, как «логопазлы», учитывающие особенности детей, способствующие их развитию и обучению.